Central School of Speech and Drama

La Royal Central School of Speech and Drama a été fondée par Elsie Fogerty en 1906 (sous le nom de The Central School of Speech Training and Dramatic Art) pour offrir une nouvelle forme de formation à la parole et au théâtre pour les jeunes acteurs et autres étudiants. Nous sommes devenus membre de l'Université de Londres en 2005 et sommes membres à la fois de la Fédération des écoles de théâtre et des Conservatoires UK.

Nous offrons un large éventail de diplômes de premier cycle, de troisième cycle, de recherche et de cours de courte durée en théâtre, formation d'acteurs, théâtre appliqué, artisanat et réalisation de théâtre, conception, thérapie par le théâtre, mouvement, théâtre musical, performance, production, marionnette, recherche, scénographie, scène gestion, formation des enseignants, arts techniques, voix et écriture.

Nous avons une longue histoire d'anciens élèves notables qui ont terminé leur formation à la Royal Central School of Speech and Drama et sont devenus des leaders dans leur domaine.

Une Pathway vers l'avenir

Central est une petite institution spécialisée dans les arts du théâtre et de la scène au sein de l'Université de Londres. Avec une longue histoire d'éducation et de formation d'un nombre important de praticiens de premier plan, Central vise à être un conservatoire hybride où les industries créatives et l'académie se réunissent pour maximiser les avantages qu'il peut générer pour la société au sens large.

Cette approche mixte assure la pérennité et la pertinence tournée vers l'extérieur des trois domaines interdépendants de l'École : son offre d'enseignement et de formation, sa culture de recherche et d'érudition et sa stratégie d'impact et d'échange de connaissances. Grâce à son personnel enseignant et de recherche distingué et à son engagement à long terme avec l'industrie et la communauté, Central continue d'être un centre d'excellence inspirant dans le domaine du théâtre et des arts de la scène.

Mais nous vivons à une époque de grands changements, et Central doit maintenant planifier un avenir qui embrassera les développements du théâtre et des arts de la scène : la révolution numérique qui nous entoure, l'établissement de l'équité et de l'inclusion comme fondamentaux pour notre société et nos communautés. , le besoin croissant de soutenir et d'écouter les étudiants et le personnel en ces temps difficiles et la sécurité, la santé et le bien-être de tous. Au sein de Central, nous devons chercher à changer en développant nos structures et nos systèmes pour offrir une culture du théâtre et des arts de la scène qui peut vraiment embrasser l'avenir. Plus important encore et compte tenu des inégalités passées de Central, elle doit affronter et concilier le fait que ses efforts passés en faveur de l'équité et de l'inclusion n'ont pas été suffisamment couronnés de succès, et elle doit apprendre des importants mouvements contemporains de justice sociale.

Cette stratégie définit une voie à suivre pour une période définie dans le contexte d'un environnement incertain et difficile résultant de la pandémie, du Brexit et d'autres facteurs externes, notamment les préoccupations concernant le financement gouvernemental et la santé et le bien-être des étudiants. Au cours des deux prochaines années et grâce à cette stratégie, Central sera en mesure de réagir rapidement et de manière agile au changement continu et de fournir une infrastructure qui permettra à ce changement et à ce développement d'avoir lieu. Central poursuivra son travail et son cheminement vers l'équité et l'inclusion et travaillera avec les industries créatives pour façonner de nouvelles approches tout en soutenant et en maintenant son engagement fondamental envers son travail dans le théâtre et les arts de la scène.

Notre vision

Diriger une culture théâtrale et des arts de la scène innovante qui enrichit et change notre monde.

Notre mission

Inspirer, éduquer et former les interprètes, les praticiens et les acteurs du changement de demain pour façonner l'avenir du théâtre et des arts de la scène.

Nos valeurs

Les valeurs sont ce que nous défendons, ce que nous croyons et ce que nous essayons de vivre et de travailler. Ils informent nos approches de ce que nous faisons et comment nous travaillons en tant qu'organisation inclusive.

Respectant

L'équité et l'inclusion sont fondamentales pour ce que nous représentons. Le respect consiste à s'écouter et à se comprendre comme des égaux, à responsabiliser les élèves et le personnel et à être :

• Socialement responsable
• éthique et juste dans tout ce que nous faisons
• empathique
• concilier

Curieux

Nous recherchons de nouvelles connaissances, compétences et compréhension par la pratique, l'enseignement, la recherche et l'érudition. Nous sommes curieux, enthousiastes, ouverts d'esprit, disciplinés et minutieux, soutenant :

• curiosité artistique et intellectuelle
• liberté académique
• un engagement envers l'apprentissage tout au long de la vie
• autoréflexion et autocritique
• la justice réparatrice
• rigueur

Partage

Nous sommes une communauté tournée vers l'extérieur qui cherche à enrichir la société dans laquelle nous vivons, englobant :

• transparence et honnêteté
• collaboration et partenariat
• un engagement envers la communauté
• communication et engagement externe
• vaste portée

Innover

Tout en respectant le passé, nous recherchons le nouveau. Nous sommes une plaque tournante dans laquelle la croissance et le changement peuvent émerger pour façonner l'avenir, en créant :

• de nouvelles idées basées sur la recherche et l'échange de connaissances
• interaction avec l'industrie et façonnage de celle-ci
• un environnement courageux et la prise de risques
• espace pour des idées nouvelles et inattendues
• une philosophie ludique et joyeuse
• un monde plus durable