Former des enseignants de l'enseignement primaire avec une excellence éducative, humaniste, inclusif et sensible aux problèmes et aux changements de l'environnement, assumant l'engagement d'exercer la profession de manière critique, créative, réfléchie et socialement responsable pour la formation des enfants mexicains, et disposés à aborder les défis posés par l'environnement social et naturel qui leur permettent de contribuer au développement communautaire durable dans lequel ils opèrent, en générant des propositions innovantes qui abordent les problèmes éducatifs dans le contexte local, national et international et en contribuant à la préservation, la génération, la promotion et la diffusion de culture.

Former des enseignants du primaire avec une excellence éducative, humaniste, inclusif et sensible aux problèmes et aux changements de l&#39;environnement, en assumant l&#39;engagement d&#39;exercer la profession de manière critique, créative, réfléchie et socialement responsable pour la formation des enfants mexicains, et désireux relever les défis posés par l&#39;environnement social et naturel qui leur permettent de contribuer au développement communautaire durable dans lequel ils opèrent, en générant des propositions innovantes qui abordent les problèmes éducatifs dans le contexte local, national et international et en contribuant à la préservation, la génération, la promotion et la diffusion de la culture.

États-Unis Mexicains

Mérida, États-Unis Mexicains

Licence

Benemérita and Centenary Rodolfo Menéndez  De La Peña Primary Education Teacher Training School (Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Educación Primaria Rodolfo Menéndez De La Peña)

Le maillage curriculaire conçoit chaque cours comme les nœuds d'un réseau complexe qui articule des connaissances, des finalités, des méthodologies et des pratiques qui donnent du sens aux parcours de formation. Pour la réalisation des objectifs de formation, le maillage curriculaire a été structuré avec une durée de huit semestres, avec cinquante-cinq cours, organisés en cinq parcours de formation et un espace supplémentaire affecté au travail de diplôme. Au total, le programme comprend 291 crédits. À. COURS DE FORMATION Le parcours psychopédagogique est composé de 16 cours qui contiennent des activités d'enseignement de nature théorique et pratique, avec une charge académique de 4 heures par semaine de travail en présentiel, d'une valeur de 4,5 crédits chacun. Le cours Préparation à l'enseignement et à l'apprentissage est composé de 20 cours qui articulent des activités théoriques et pratiques, centrées sur l'apprentissage des savoirs disciplinaires et de leur enseignement. Les cours liés aux connaissances mathématiques, aux sciences et à la communication, et à la langue, ont une charge de 6 heures par semaine et une valeur de 6,75 crédits académiques chacun. Les autres cours ont une durée de 4 heures et une valeur de 4,5 crédits. Le cours Supplémentaire de Langues et Technologies de l'Information et de la Communication est composé de 7 cours qui intègrent des activités d'enseignement de nature théorique et pratique, avec une charge de 4 heures par semaine et une valeur de 4,5 crédits académiques chacun. Le cours Les cours au choix sont constitués de quatre espaces curriculaires pour une formation complémentaire et globale de l'étudiant, avec 4 heures par semaine de charge académique et une valeur de 4,5 crédits. Le parcours Pratique Professionnelle est composé de 8 cours. 7 cours articulent des activités théoriques et pratiques, en mettant l'accent sur l'approche progressive de l'activité professionnelle dans des contextes spécifiques et son analyse, qui se situent du premier au septième semestre. Chaque cours a une charge académique de 6 heures par semaine et une valeur de 6,75 crédits. Le dernier cours de ce parcours, situé au huitième semestre, est un espace curriculaire de pratique professionnelle intensive à l'école primaire, d'une durée de 20 heures à développer sur 16 semaines, d'une valeur de 6,4 crédits.

Benemérita and Centenary Rodolfo Menéndez De La Peña Primary Education Teacher Training School (Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Educación Primaria Rodolfo Menéndez De La Peña)

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