Medgar Evers College

Introduction

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L'histoire du Medgar Evers College

Medgar Evers College a la distinction d'être le plus jeune des quatre ans des collèges supérieurs de la City University de New York. Au début des années 1960, la communauté centrale de Brooklyn a reconnu le besoin et a exprimé le désir d'un collège public local. Par le biais de diverses organisations communautaires, y compris, mais sans s'y limiter, la Bedford-Stuyvesant Restoration Corporation, le Central Brooklyn Coordinating Council et le NAACP, et par l'intermédiaire de leurs élus locaux, les habitants de Central Brooklyn ont contacté le Conseil de l'enseignement supérieur de la ville de New York avec cette demande.

Les membres des diverses organisations communautaires constituaient la Coalition Bedford-Stuyvesant sur les besoins et les services éducatifs, qui servait de principal vecteur d'interface avec le Conseil de l'enseignement supérieur. Après de nombreuses discussions et beaucoup d'implication des résidents de la communauté et de la Coalition, le Conseil de l'enseignement supérieur, le 17 novembre 1967, "approuva le parrainage du Community College Number VII, avec l'indication d'une intention d'admettre des étudiants à l'automne 1969. "

Le 13 février 1968, le Board of Higher Education a annoncé que le collège serait situé dans le quartier Bedford-Stuyvesant de Brooklyn. Le 27 janvier 1969, le Conseil a approuvé la création d'un "collège expérimental d'études professionnelles de quatre ans offrant à la fois des diplômes de carrière et de transfert et le baccalauréat, qui serait situé dans la région de Bedford-Stuyvesant à Brooklyn, a déclaré le collège établi à la place d'un nouveau collège communautaire VII précédemment approuvé mais non ouvert, et a en outre ordonné que le plan directeur de l'université de la ville soit modifié en conséquence. " Cette action a été entérinée par l'action des régents le 20 mars 1970.

Les délibérations du Conseil de l'enseignement supérieur du 14 avril 1970 reflètent l'action du Conseil, qui a modifié le plan directeur de 1968 pour supprimer le Community College Number Seven et l'a répertorié à sa place sous Senior College, "College XVII, Mid-Brooklyn, Initial Facilities, Estimated Coût: 10 000 000 USD. " Le Collège a été officiellement créé le 30 juillet 1970, lorsque le gouverneur Nelson A. Rockefeller a signé la loi approuvant «l'établissement d'un collège expérimental de quatre ans d'études professionnelles offrant à la fois des diplômes d'associé de carrière et de transfert et le baccalauréat».

Enfin, le 28 septembre 1970, le Conseil de l'enseignement supérieur a approuvé la recommandation du Conseil communautaire du Collège selon laquelle le nom du collège est Medgar Evers College , en l'honneur du leader martyr des droits civiques, Medgar Wiley Evers (1925-1963). En reconnaissance de cela, le 28 septembre est célébré comme "la journée des fondateurs" au Medgar Evers College .

Le 2 décembre 1970, le conseil communautaire du Medgar Evers College , présidé par John Enoch, et le Board of Higher Education ont co-organisé une cérémonie d'annonce au YMCA, au 139 Monroe Street à Brooklyn. Le président Enoch a déclaré: "Le Medgar Evers College , reflétant l'image du chef martyr qui a consacré sa vie à la cause de la liberté individuelle, de la dignité et de l'épanouissement personnel, ajoutera un autre pilier de force au développement éducatif, économique, culturel et fondations sociales de la communauté centrale de Brooklyn et de New York. "

La veuve de M. Evers, Mme Myrlie Evers, et deux des trois enfants du couple sont venus de Claremont, en Californie, pour la cérémonie. Elle a présenté un parchemin qui citait "la contribution effective de M. Evers à la cause de la liberté et de la dignité humaine. En choisissant le nom de Medgar Evers, nous espérons que ses idées inspireront les étudiants et les professeurs du collège dans leur quête de la vérité comme le chemin le plus sûr vers la liberté humaine et la justice sociale. "

La communauté était alors et continue d'être une force importante dans la vie du Collège. La méthode de planification du collège et de sélection de son premier président était sans précédent dans l'histoire du Conseil de l'enseignement supérieur. Pour la première fois, des représentants de la communauté locale ont participé activement au processus décisionnel. Sept membres de la Coalition Bedford-Stuyvesant sur les besoins et les services éducatifs ont siégé au comité présidentiel de recherche et le conseil communautaire mandaté a été organisé au printemps 1970 sous la direction de M. John Enoch, président par intérim.

Le sens de l'engagement et du service à la communauté, qui imprègne tout l'Ordre, peut être attribué directement aux rôles multiformes que le conseil communautaire et la communauté dans son ensemble ont joué dans l'établissement, la croissance et le développement. de cette institution.

Déclaration de mission

Medgar Evers College été fondé à la suite des efforts de collaboration des dirigeants communautaires, des élus, du chancelier et du conseil de l'enseignement supérieur de la City University de New York. Le Collège, nommé d'après le leader des droits civiques, Medgar Evers, a été créé en 1969 avec pour mandat de répondre aux besoins éducatifs et sociaux de Central Brooklyn. L'Ordre est déterminé à s'acquitter de ce mandat.

Conformément à la philosophie de la City University et du Medgar Evers College , nous pensons que l'éducation est le droit de tous les individus dans la poursuite de la réalisation de soi. Par conséquent, la mission du Collège est de développer et de maintenir des programmes de premier cycle de haute qualité, professionnels et axés sur la carrière dans le contexte de l'éducation libérale. Le Collège offre des programmes à la fois au niveau du baccalauréat et au niveau du grade d'associé, en accordant une attention particulière à l'articulation entre les programmes de deux ans et de quatre ans.

Le Collège a un engagement envers les étudiants qui désirent s'améliorer, une éducation solide, une opportunité de développer un système de valeurs personnelles et une opportunité de tirer le maximum d'avantages de leur expérience de vie et de leur environnement.

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Nos buts

Part seul:

Conformément à la politique du conseil d'administration de la City University of New York, le Collège cherche à servir la communauté de Central Brooklyn qui est composée d'étudiants ayant des antécédents éducatifs, socio-économiques, politiques, culturels et nationaux divers.

Deuxième objectif:

Le Collège cherche à fournir aux étudiants les connaissances et les compétences de base et académiques essentielles nécessaires à des études de premier cycle rigoureuses, à l'entrée dans des écoles supérieures et professionnelles et à l'avancement de carrière et à intégrer les ressources expérientielles des étudiants dans leur acquisition de compétences et de connaissances et d'excellence académique.

Objectif trois:

Le Collège cherche à améliorer la compréhension par les étudiants de soi, des sociétés passées et présentes et des tendances futures en offrant à ses étudiants une éducation libérale qui communique la connaissance de la tradition, les enseignements des universitaires et la beauté et la profondeur de leur patrimoine culturel.

Objectif quatre:

Le Collège cherche à préparer les étudiants à des rôles de leadership dans un monde en évolution afin qu'eux-mêmes et le Collège puissent être des stimulants ou des agents de changement dans la communauté.

Objectif cinq:

L'Ordre cherche à développer des programmes sociaux, économiques et culturels non universitaires et parascolaires qui servent ses étudiants et une large population de résidents de la communauté.

Objectif six:

L'Ordre cherche à remplir sa mission par une interaction active avec les représentants de la communauté

Objectif sept:

L'Ordre cherche à créer un environnement positif qui offre des possibilités de croissance professionnelle à tous ses employés et qui permet la liberté de pensée et d'enquête, le libre échange d'idées, ainsi que la poursuite et l'avancement des connaissances par les professeurs et les étudiants.

Objectif huit:

Le Collège cherche à développer et à maintenir des processus et des procédures de coordination et de contrôle qui garantissent que les normes de qualité sont respectées et que sa mission, ses objectifs et ses priorités sont accomplis aussi efficacement que possible.

Un message du président

Medgar Evers College a l'énergie palpable et l'excitation d'une école en plein essor. Notre campus central de Brooklyn à quelques pas du Brooklyn Botanical Garden et du Brooklyn Museum est au cœur de la renaissance culturelle et économique de l'arrondissement. Notre engagement envers les étudiants, les familles et les communautés que nous servons aide à conduire le changement dont vous êtes actuellement témoin.

Chez MEC, nous nous appuyons sur votre génie, que vous ne vous soyez jamais imaginé à l'université ou que vous postuliez à notre nouveau programme spécialisé. En ces temps d'incertitude économique et sociale, notre programme rigoureux, nos nouveaux programmes d'études et notre corps professoral primé en constante expansion produit des citoyens du monde équipés pour des emplois de haute qualité.

Nos étudiants quittent le Medgar Evers College avec une nouvelle compréhension d'eux-mêmes et un engagement en faveur de la justice sociale qui reflète l'héritage du leader des droits civiques Medgar Wiley Evers. Notre corps étudiant diversifié se voit offrir des opportunités et de nouveaux mondes à travers notre Centre de littérature noire, le Centre de recherche des Caraïbes, le Centre pour le droit et la justice sociale et le Centre DuBois Bunche pour la politique sociale.

Ce lien avec la communauté commence tôt ici avec notre programme d'école à carrière pour les élèves de la maternelle à la 12e année. Ici, nous savons que le potentiel n'a rien à voir avec votre code postal ou votre pays d'origine. Le potentiel se réalise grâce à la rigueur personnelle et à la joie partagée.

-Dr. Rudolph Crew

Lieux

Brooklyn

Address
Bedford Avenue,1650
11225 Brooklyn, New York, États-Unis d'Amérique

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