L'Université Itaúna, visant son engagement envers les intérêts sociaux et la pleine réalisation de ses objectifs statutaires, assume comme mission de générer et de diffuser des connaissances scientifiques, technologiques et culturelles, en encourageant la formation permanente d'individus critiques et éthiques, dotés d'une solide base scientifique et humaniste et engagée dans la société.

L&#39;Université Itaúna, visant son engagement envers les intérêts sociaux et la pleine réalisation de ses objectifs statutaires, assume comme mission de générer et de diffuser des connaissances scientifiques, technologiques et culturelles, en encourageant la formation permanente d&#39;individus critiques et éthiques, dotés d&#39;une solide base scientifique et humaniste et engagée dans la société.

Brésil

Eldorado, Brésil

Licence

University Of Itauna

L'objectif du cours de licence en chimie est la formation d'enseignants-formateurs en chimie avec une vision très précise des problèmes actuels et des théories de la chimie. Le cours permet aux professionnels de réfléchir sur les politiques éducatives actuelles et de développer des propositions pour les modifier, toujours guidées par des principes éthiques, politiques et sociaux. Le diplômé en chimie peut agir comme enseignant au primaire et au secondaire ou comme professeur d'université. Le diplômé du cours de chimie peut également développer des activités de recherche.

Sur le campus

Baccalauréat en chimie

L'objectif du cours de pédagogie est la formation de professionnels à la pratique de l'enseignement dans l'éducation de la petite enfance et dans les premières années de l'école élémentaire, dans les cours du secondaire, en mode normal et dans les cours de formation professionnelle dans la zone de service. et le soutien scolaire, ainsi que dans d'autres domaines où des connaissances pédagogiques sont prévues. L'étudiant en pédagogie travaillera avec un répertoire d'informations et de compétences composé d'une pluralité de connaissances théoriques et pratiques, dont la consolidation sera fournie dans l'exercice de la profession, sur la base des principes d'interdisciplinarité, de contextualisation, de démocratisation, de pertinence et de social pertinence, éthique et sensibilité efficaces et esthétiques.

Baccalauréat en pédagogie

L'objectif du cours de diplôme en sciences biologiques est la formation d'enseignants-formateurs en biologie, avec une vision précise des problèmes et des théories actuels dans le domaine de la biologie. Le professionnel formé à l'Université d'Itaúna doit avoir le profil suivant: généraliste, critique, éthique et citoyen avec un esprit de solidarité; avoir une base théorique adéquate, comme base d'une action compétente, qui comprend une connaissance approfondie de la diversité des êtres vivants, ainsi que de leur organisation et fonctionnement à différents niveaux, de leurs relations phylogénétiques et évolutives, de leurs distributions respectives et des relations avec l'environnement dans lequel ils vivent; conscient de la nécessité d'agir avec qualité et responsabilité pour la préservation et la gestion de la biodiversité, les politiques de santé, l'environnement, la biotechnologie, la bioprospection, la biosécurité, dans la gestion de l'environnement, à la fois dans les aspects techniques et scientifiques, comme dans la formulation des politiques, et devenir un agent transformateur de la réalité présente, cherchant à améliorer la qualité de vie; attaché aux résultats de sa performance, guidant sa conduite professionnelle par des critères humanistes, un engagement citoyen et une rigueur scientifique, ainsi que par des références juridiques éthiques; conscient de votre responsabilité en tant qu'éducateur, dans les différents contextes de la pratique professionnelle; capable d'agir de manière multi et interdisciplinaire, adaptable à la dynamique du marché du travail et aux situations de changement continu de celui-ci; prêt à développer des idées innovantes et des actions stratégiques, capables d'élargir et de perfectionner sa zone d'opération. L'accent est mis sur le projet pédagogique du cours, les contenus spécifiques au domaine des sciences biologiques, les domaines de la chimie, de la physique et de la santé, l'éducation de base, en plus de l'instrumentation pour l'enseignement des sciences et de la biologie. La formation pédagogique, en plus de ses spécificités, comprend une vue d'ensemble de l'éducation et des processus de formation des étudiants.

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