Un vérificateur effectuera la tenue des dossiers financiers, les paiements d'impôts et de la gestion, des systèmes d'information et de contrôle de gestion des entreprises de différentes tailles et des revenus, ainsi que les cabinets d'audit. En outre, on peut effectuer et être traitées indépendamment de conseiller différents types d'entreprises dans les domaines financiers, comptables, fiscales, du travail et de vérification.

L'administrateur public formé à l'Académie a une vocation marquée pour le service public et un intérêt pour les affaires publiques. Sa capacité d'analyse et de réflexion se démarque, ainsi que sa vision large de la réalité politique et sociale qui l'entoure, à partir d'un mode de pensée pluriel et démocratique. Notre institution aspire à améliorer la capacité de gouvernance, à donner un contenu et une direction à la gouvernance systémique et à articuler l'action de la haute direction et les compétences dont le Chili a besoin dans son stade actuel de développement et d'insertion internationale. La tâche de conduire une gestion publique démocratique et d'administrer les nouvelles frontières de la politique, de la sociologie, de l'économie et de l'administration, en suivant le rythme et la vitesse des temps nouveaux, qui se transforment et se produisent dans des scénarios régionaux et mondiaux, implique de penser un État et une société qui contient une masse critique de ressources humaines qualifiées, des administrations réinventées et des directions nationales et mondiales qui reproduisent leurs utopies sociétales dans les nouvelles réalités.

L'Acteur / Actrice travaille à la réalisation de projets artistiques, à travers l'interprétation de différents styles et langages scéniques et/ou audiovisuels ; et dans la gestion culturelle du contenu scénique et sa création, selon les exigences, les règlements et les normes de l'industrie. L'acteur / actrice, à la fin de ses études, sera en mesure de réaliser un contenu scénique, en appliquant différents styles et méthodologies de théâtre réaliste, classique, contemporain, de création collective, de théâtre gestuel, de théâtre musical et de théâtre physique ; De plus, vous pouvez interpréter différents contenus pour les médias audiovisuels. D'autre part, vous serez capable de développer des propositions artistiques et/ou de formation, à travers la génération de contenu scriptural représentable (dramaturgie et scénario), la formulation et l'exécution de projets de théâtre appliqué (formation et didactique), et la gestion de projets culturels, selon les exigences, les règlements et les normes de l'industrie. Dans sa formation, Duoc UC promeut le développement de personnes intégrales, conscientes de leur dignité transcendante, et engagées envers les personnes et la société, intégrant l'éthique, les valeurs chrétiennes et le développement des compétences nécessaires pour le monde d'aujourd'hui. Cela améliore également la capacité de travailler en équipe, de résoudre des problèmes ainsi que la capacité de générer des idées innovantes, d'apprendre et de se mettre constamment à jour.

Dans la zone de conception d'INACAP, depuis 1978, nous formons les techniciens et les professionnels de la créativité et de l'innovation dont le secteur des produits et services a besoin, avec l'engagement de fournir les outils et les compétences qui leur permettent d'affronter avec succès le monde du travail, ajouter de la valeur aux produits, services et expériences, en mettant l'accent sur la technologie, l'innovation, la durabilité et le développement territorial.

L'étude de cette carrière donne à l'étudiant la possibilité d'obtenir le titre professionnel de traducteur et interprète de liaison avec une mention en anglais-allemand, après quatre années d'études, de pratique professionnelle et d'examen de titre. Certains des objectifs les plus importants de cette carrière sont: développer chez l'étudiant la capacité de comprendre, d'analyser et d'exécuter les éléments qui composent le processus de traduction écrite, ainsi que de développer les compétences nécessaires pour l'application correcte de les techniques de traduction et d'interprétation de liaison.

L'objectif de la carrière d'ingénierie de connectivité et de réseau de l'Institut CIISA est de former des professionnels capables de gérer une infrastructure de réseau d'entreprise, de concevoir des solutions de connectivité et de diriger des tâches de support informatique. De plus, il est capable de gérer des projets de réseaux et de télécommunications, en utilisant les tendances innovantes et technologiques. Son objectif est de fournir au marché des personnes intègres avec des compétences techniques et sociales, qui dans leur performance sont responsables et productives.

Le Personal Trainer est un technicien de haut niveau formé pour organiser et développer des actions dans le domaine de l'activité physique visant à améliorer la qualité de vie et le bien-être des personnes de différents groupes d'âge, en fonction de leurs exigences et besoins, en développant des programmes pour , groupe et niveau institutionnel; soutenir les actions de l'administration des organisations sportives et récréatives, l'élaboration de projets et l'administration de sites d'activité physique, de sports et de loisirs. Le maillage curriculaire est orienté vers le développement de compétences pour le travail, ce qui établit la marque des professionnels formés à l'AIEP. ** Vérifiez le maillage ci-joint pour connaître les modalités, les lieux et les jours où l'accréditation s'applique.

L'acteur de l'IP-Arcos est un expert professionnel dans l'interprétation et la création de récits scéniques, pour lesquels il imagine, produit et communique des solutions herméneutiques à travers son corps en relation avec les différents langages scéniques. Avec cela, il crée une proposition artistique basée sur sa sensibilité, ses connaissances esthétiques, sa position d'auteur, son unicité, son appropriation et son lien avec la réalité sociale et son champ artistique.

La personne diplômée de la carrière de psychologie de l'Université catholique Silva Henríquez se caractérise par être un professionnel formé d'un point de vue psychosocial, être capable de comprendre les phénomènes psychologiques en interaction avec le social à partir d'un accent interdisciplinaire, en maintenant une préoccupation permanente pour les problèmes émergents. Il est compétent dans l'identification des phénomènes psychologiques et est théoriquement positionné pour: diagnostiquer, concevoir, proposer, développer et évaluer des interventions basées sur la connaissance des différents domaines de la psychologie, contribuant au bien-être psychosocial de la communauté; ainsi que dans le travail avec des équipes interdisciplinaires et dans les processus de recherche. Vous pouvez argumenter et justifier vos décisions et actions professionnelles, sur la base de connaissances disciplinaires.

Le diplômé de la carrière est un professionnel de l'éducation qui comprend et valorise la diversité comme une caractéristique des différentes dimensions de l'être humain. Il possède des compétences pédagogiques spécifiques pour promouvoir et gérer des processus d'inclusion sociale et éducative adaptés aux particularités des élèves sourds ou ayant des difficultés d'apprentissage, de communication ou de langage. Sa performance est basée sur une focalisation sur le droit et la justice sociale, répondant aux besoins éducatifs grâce à un travail collaboratif et au sein d'équipes interdisciplinaires, afin de promouvoir les opportunités d'apprentissage dans différents contextes sociaux et éducatifs.

Dans le programme de génie industriel, un professionnel sera formé qui possède les connaissances et les outils nécessaires pour planifier, gérer et proposer des systèmes de processus industriels, administrer des systèmes de gestion à la fois partiels et intégrés, basés sur l'évaluation et l'analyse des problèmes de production basés sur le preuves et indicateurs de processus industriels, développer des outils d'efficacité productive au sein de l'organisation et dans ses relations avec les autres entrepreneurs et sous-traitants

La carrière de pédagogie dans l'enseignement secondaire en allemand vise à renforcer et à renouveler le système éducatif à travers la formation de professeurs d'allemand à travers un programme innovant qui répond aux normes nationales, aux bases curriculaires de l'allemand comme langue étrangère et aux exigences des écoles allemandes. L'objectif de ce programme est, d'une part, de promouvoir la maîtrise de la langue allemande à un niveau élevé de demande et, d'autre part, de promouvoir une diversité d'expériences et des ressources didactiques et méthodologiques modernes pour l'enseignement de la Langue étrangère allemande. Le cours de pédagogie dans l'enseignement secondaire en allemand répond à l'objectif de politique publique de promotion de l'insertion du Chili dans un monde globalisé

Le diplômé du diplôme d'architecture de l'Université de Las Américas est un professionnel formé pour développer des projets socio-spatiaux avec les communautés à travers une approche territoriale, permettant d'aborder des problèmes réels et complexes, à travers des propositions inclusives et durables.

L'Auditeur Comptable avec une mention en Banque et Institutions Financières, formé à l'Institut Subercaseaux, est un professionnel capable d'exploiter l'information comptable et financière, selon la législation fiscale et sociale en vigueur, de préparer des états financiers et d'exécuter des processus d'audit qui évaluent l'efficacité et efficacité des processus de l'organisation financière. En outre, il a la capacité de déterminer et de contrôler les risques auxquels la Banque et le secteur financier national sont exposés.

La carrière de comptable auditeur vise à former des professionnels ayant de solides connaissances sur le contrôle et la gestion des entreprises, responsables, éthiques et avec un esprit critique. Qu'ils sont capables de performer en tant que cadres ou managers de tous types d'organisations, dans un monde globalisé et dynamique.