Un vérificateur effectuera la tenue des dossiers financiers, les paiements d'impôts et de la gestion, des systèmes d'information et de contrôle de gestion des entreprises de différentes tailles et des revenus, ainsi que les cabinets d'audit. En outre, on peut effectuer et être traitées indépendamment de conseiller différents types d'entreprises dans les domaines financiers, comptables, fiscales, du travail et de vérification.

L'administrateur public formé à l'Académie a une vocation marquée pour le service public et un intérêt pour les affaires publiques. Sa capacité d'analyse et de réflexion se démarque, ainsi que sa vision large de la réalité politique et sociale qui l'entoure, à partir d'un mode de pensée pluriel et démocratique. Notre institution aspire à améliorer la capacité de gouvernance, à donner un contenu et une direction à la gouvernance systémique et à articuler l'action de la haute direction et les compétences dont le Chili a besoin dans son stade actuel de développement et d'insertion internationale. La tâche de conduire une gestion publique démocratique et d'administrer les nouvelles frontières de la politique, de la sociologie, de l'économie et de l'administration, en suivant le rythme et la vitesse des temps nouveaux, qui se transforment et se produisent dans des scénarios régionaux et mondiaux, implique de penser un État et une société qui contient une masse critique de ressources humaines qualifiées, des administrations réinventées et des directions nationales et mondiales qui reproduisent leurs utopies sociétales dans les nouvelles réalités.

La carrière d'ingénieur en prévention des risques et environnement vise à la formation complète d'un leader professionnel compétent de la culture préventive, capable d'élaborer des plans, des programmes et de nouvelles stratégies de prévention des risques professionnels, liés aux domaines de la sécurité, de la santé au travail , environnement et qualité de l'organisation selon les exigences du marché du travail. L'Ingénieur Prévention des Risques et Environnement a un solide bagage de connaissances, de compétences et d'aptitudes qui lui permettent d'être un professionnel spécialisé capable d'ajouter de la valeur par la gestion, capable d'assurer le respect des règles d'hygiène et de sécurité, articulant les différents niveaux de la zone , en dressant un registre à jour des statistiques sur les accidents du travail et les maladies du travail, identifier les risques associés aux tâches et proposer un plan qui promeut des mesures de contrôle visant à garantir la santé et la sécurité des travailleurs, provoquant des changements importants et ayant un impact positif sur l'organisation et son environnement.

Le Spécialiste en Arrangements Instrumentaux et Composition en Musique Populaire formé à l'Institut Professionnel de l'Ecole Moderne de Musique est un professionnel qui possède une solide formation dans les domaines de la Théorie, des Cultures Musicales et des Technologies appliquées à la musique. Cela lui permet de développer son processus créatif, en composant de la Musique Populaire, Pop, Jazz, Rock, Fusion, Latine, Folklore, dans divers styles et formats. Il réalise des arrangements musicaux pour des voix, des groupes, des orchestres et des ensembles instrumentaux de différents formats, créant et développant des projets musicaux, dirigeant des groupes instrumentaux et vocaux et réalisant des productions dans un studio d'enregistrement. Ce professionnel gère le travail d'équipe et est imprégné des principes qui sous-tendent notre identité latino-américaine dans sa création musicale.

L'Acteur / Actrice travaille à la réalisation de projets artistiques, à travers l'interprétation de différents styles et langages scéniques et/ou audiovisuels ; et dans la gestion culturelle du contenu scénique et sa création, selon les exigences, les règlements et les normes de l'industrie. L'acteur / actrice, à la fin de ses études, sera en mesure de réaliser un contenu scénique, en appliquant différents styles et méthodologies de théâtre réaliste, classique, contemporain, de création collective, de théâtre gestuel, de théâtre musical et de théâtre physique ; De plus, vous pouvez interpréter différents contenus pour les médias audiovisuels. D'autre part, vous serez capable de développer des propositions artistiques et/ou de formation, à travers la génération de contenu scriptural représentable (dramaturgie et scénario), la formulation et l'exécution de projets de théâtre appliqué (formation et didactique), et la gestion de projets culturels, selon les exigences, les règlements et les normes de l'industrie. Dans sa formation, Duoc UC promeut le développement de personnes intégrales, conscientes de leur dignité transcendante, et engagées envers les personnes et la société, intégrant l'éthique, les valeurs chrétiennes et le développement des compétences nécessaires pour le monde d'aujourd'hui. Cela améliore également la capacité de travailler en équipe, de résoudre des problèmes ainsi que la capacité de générer des idées innovantes, d'apprendre et de se mettre constamment à jour.

Dans la zone de conception d'INACAP, depuis 1978, nous formons les techniciens et les professionnels de la créativité et de l'innovation dont le secteur des produits et services a besoin, avec l'engagement de fournir les outils et les compétences qui leur permettent d'affronter avec succès le monde du travail, ajouter de la valeur aux produits, services et expériences, en mettant l'accent sur la technologie, l'innovation, la durabilité et le développement territorial.

Après avoir obtenu leur diplôme de l'École navale, après avoir terminé la croisière d'instruction sur le navire-école «Esmeralda» et la période de formation professionnelle appliquée, les officiers de l'échelle d'approvisionnement effectuent une période de pratique professionnelle de trois ans dans des postes de leur propre portée. Cela comprend essentiellement le service à bord des navires de la Marine et dans les centres d'approvisionnement des bases navales, avec des performances dans les unités organiques en charge des activités d'approvisionnement, des finances, des achats et de l'administration du matériel.

L'ingénieur d'exécution en informatique et informatique de l'Institut professionnel Virginio Gómez est un professionnel capable de mettre en œuvre des systèmes d'information dans différents environnements d'exploitation, en préservant la confidentialité des informations et les normes disciplinaires de qualité et de sécurité. Il fait preuve d'une attitude flexible, persévérante et enthousiaste, cherchant à atteindre ses objectifs avec un esprit critique et la capacité de travailler dans des contextes collaboratifs, mondialisés et multidisciplinaires.

Le Technicien Supérieur en Education Différentielle formé à l'Institut Professionnel IPG possède des connaissances, des compétences et des capacités solides qui permettent l'attention transversale de l'étudiant et de ses familles dans les modalités de l'éducation spéciale : programmes d'intégration scolaire, écoles de langues et écoles spéciales. Sa formation, avec des principes de valeurs éthiques, lui permet d'agir en tant que technicien inclusif, socialement engagé envers la diversité des étudiants présents dans les salles de classe, favorisant le développement intégral de la personne ayant des besoins éducatifs et pouvant ainsi enrichir son processus d'apprentissage et autonomie. Ils agiront efficacement en tant qu'agent collaboratif et proactif, travaillant avec l'équipe multiprofessionnelle du centre éducatif, capable d'interpréter et de mettre en pratique les différentes stratégies d'enseignement et d'apprentissage proposées par l'enseignant d'éducation différentielle dans le plan d'adaptation du programme individuel établi pour l'élève à Besoins Éducatifs Spéciaux (BEP).

L'étude de cette carrière donne à l'étudiant la possibilité d'obtenir le titre professionnel de traducteur et interprète de liaison avec une mention en anglais-allemand, après quatre années d'études, de pratique professionnelle et d'examen de titre. Certains des objectifs les plus importants de cette carrière sont: développer chez l'étudiant la capacité de comprendre, d'analyser et d'exécuter les éléments qui composent le processus de traduction écrite, ainsi que de développer les compétences nécessaires pour l'application correcte de les techniques de traduction et d'interprétation de liaison.

L'objectif de la carrière d'ingénierie de connectivité et de réseau de l'Institut CIISA est de former des professionnels capables de gérer une infrastructure de réseau d'entreprise, de concevoir des solutions de connectivité et de diriger des tâches de support informatique. De plus, il est capable de gérer des projets de réseaux et de télécommunications, en utilisant les tendances innovantes et technologiques. Son objectif est de fournir au marché des personnes intègres avec des compétences techniques et sociales, qui dans leur performance sont responsables et productives.

Le Personal Trainer est un technicien de haut niveau formé pour organiser et développer des actions dans le domaine de l'activité physique visant à améliorer la qualité de vie et le bien-être des personnes de différents groupes d'âge, en fonction de leurs exigences et besoins, en développant des programmes pour , groupe et niveau institutionnel; soutenir les actions de l'administration des organisations sportives et récréatives, l'élaboration de projets et l'administration de sites d'activité physique, de sports et de loisirs. Le maillage curriculaire est orienté vers le développement de compétences pour le travail, ce qui établit la marque des professionnels formés à l'AIEP. ** Vérifiez le maillage ci-joint pour connaître les modalités, les lieux et les jours où l'accréditation s'applique.

L'acteur de l'IP-Arcos est un expert professionnel dans l'interprétation et la création de récits scéniques, pour lesquels il imagine, produit et communique des solutions herméneutiques à travers son corps en relation avec les différents langages scéniques. Avec cela, il crée une proposition artistique basée sur sa sensibilité, ses connaissances esthétiques, sa position d'auteur, son unicité, son appropriation et son lien avec la réalité sociale et son champ artistique.

La personne diplômée de la carrière de psychologie de l'Université catholique Silva Henríquez se caractérise par être un professionnel formé d'un point de vue psychosocial, être capable de comprendre les phénomènes psychologiques en interaction avec le social à partir d'un accent interdisciplinaire, en maintenant une préoccupation permanente pour les problèmes émergents. Il est compétent dans l'identification des phénomènes psychologiques et est théoriquement positionné pour: diagnostiquer, concevoir, proposer, développer et évaluer des interventions basées sur la connaissance des différents domaines de la psychologie, contribuant au bien-être psychosocial de la communauté; ainsi que dans le travail avec des équipes interdisciplinaires et dans les processus de recherche. Vous pouvez argumenter et justifier vos décisions et actions professionnelles, sur la base de connaissances disciplinaires.

Le diplômé de la carrière est un professionnel de l'éducation qui comprend et valorise la diversité comme une caractéristique des différentes dimensions de l'être humain. Il possède des compétences pédagogiques spécifiques pour promouvoir et gérer des processus d'inclusion sociale et éducative adaptés aux particularités des élèves sourds ou ayant des difficultés d'apprentissage, de communication ou de langage. Sa performance est basée sur une focalisation sur le droit et la justice sociale, répondant aux besoins éducatifs grâce à un travail collaboratif et au sein d'équipes interdisciplinaires, afin de promouvoir les opportunités d'apprentissage dans différents contextes sociaux et éducatifs.