Baccalauréat en biologie humaine

cours de laboratoire font partie critique d'une majeure de la biologie humaine. Il y a une différence entre l'étude des sciences et de faire de la science. Guide des cours de cours dans l'étude de la science. cours de laboratoire se fondent sur la connaissance pour produire le savoir-faire et de préparer les élèves à faire de la science. Les projets de recherche ont les étudiants font de la science. Lecture, laboratoire, et la recherche sont des éléments importants d'une majeure de la biologie humaine.

Vue d'ensemble

Le programme de biologie humaine offre un baccalauréat interdisciplinaire majeur et mineur. Notre objectif est de fournir aux étudiants un programme qui facilite la compréhension de l'organisme humain à partir de perspectives biologiques, médicaux, comportementaux et nutritionnels.

Notre programme appuie sur l'expertise du corps professoral d'une variété de disciplines, y compris la biologie (biologie moléculaire et cellulaire), la génétique, l'évolution, la reproduction, l'immunologie, la pharmacologie, la physiologie, la physiologie de l'exercice, la neurobiologie, la nutrition, la science alimentaire, la chimie de la biochimie, et la physique.

Au moment où les étudiants déclarent leur majeure biologie humaine, ils choisissent l'accent au sein de la plus grande (en consultation avec leur conseiller pédagogique) qui facilite le mieux à leurs objectifs professionnels. Nous offrons les emphases suivants dans le principal de la biologie humaine:

• Sciences de la santé
• Science de l'exercice
• Nutritional Sciences / Diététique
• Cytotechnology
• Biologie humaine générale

Objectifs d'apprentissage de la biologie humaine

Le programme de biologie humaine a les objectifs d'apprentissage suivants:

• Démontrer la connaissance de l'anatomie et de la physiologie des organes humains et les systèmes d'organes
• Démontrer une connaissance de base des processus moléculaires / biochimiques
• Démontrer une connaissance de base de la structure cellulaire, des organites et des processus cellulaires
• Démontrer une compréhension de l'impact des forces évolutives sur l'organisme humain
• Démontrer une compréhension du contexte écologique de l'homme
• Démontrer une compréhension de l'impact des nutriments sur la physiologie humaine
• Démontrer une compréhension des interactions de l'exercice et la physiologie humaine
• Démontrer une compréhension des processus scientifiques, y compris inductive et déductive, la formulation d'hypothèses et de conception expérimentale
• Démontrer une compréhension des méthodes de recherche et de la valeur relative des informations obtenues à partir des expériences impliquant l'observation, la corrélation et l'examen des causes / relations d'effet
• Connaître et exécuter des techniques state-of-the-art laboratoire
• Analyser et interpréter l'information scientifique
• Démontrer une appréciation pour les dimensions éthiques et sociales de la science, ainsi que les faiblesses / limites et les hypothèses de la science telle qu'elle est pratiquée aux États-Unis
• Démontrer la sensibilisation, la compréhension et les compétences nécessaires pour travailler dans un monde diversifié