Baccalauréat ès sciences en programme international en sciences de la vie

Baccalauréat ès sciences en programme international en sciences de la vie

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Ce programme offre aux étudiants la possibilité de poursuivre au second semestre de L3 (S6) à l'Université de Montréal. En assurant un cours pédagogique (en français) similaire à celui offert à l'UPMC, le programme permet aux étudiants d'aisément faire l'expérience de la mobilité internationale, de découvrir de nouvelles méthodes de travail ou de prolonger le semestre par un stage dans les laboratoires de recherche au Canada. Le programme permet également aux étudiants d'améliorer leur stage pédagogique dans un domaine d'intérêt personnel à l'égard de mieux préparer leur maître entrant.

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Ce programme international est construit de cours de sciences de la vie le degré baccalauréat 's.

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Le e objectivité de degré ce baccalauréat est de permettre aux étudiants d'acquérir de solides connaissances scientifiques pour une réelle compréhension des êtres vivants.Cela implique également l'enseignement de la biologie et l'organisation générale des règnes animal et végétal ainsi que le fonctionnement des organismes, du niveau moléculaire aux systèmes intégrés de biologiques. L'enseignement est conçu pour combiner les concepts fondamentaux et de l'enseignement d'outils méthodologiques. Aussi souvent que possible, des questions d'actualité en matière de recherche et ses applications sont présentés. Objectifs comprennent aussi la démonstration que la compréhension du monde vivant se fait à travers une approche pluridisciplinaire, donnant aux étudiants les outils et les concepts qui leur permettront de faire des évaluations diagnostiques et établir des mesures correctives dans tous les domaines de la biologie et le développement de l'analyse critique des préoccupations des la société en ce qui concerne la biologie (clonage, OGM, la santé, l'environnement).

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Compétence

Compétences dans la discipline

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• être capable de mettre en place une stratégie expérimentale en réponse à un problème biologique
• savoir comment utiliser et adapter les outils de traitement d'analyse et de données dans différents domaines de la biologie
• être capable d'utiliser des outils d'étude de la biologie, y compris la bio-informatique et des statistiques des outils

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Compétences générales

savoir comment:

• lire et commenter des textes scientifiques en anglais
• des recherches et recueillir de l'information et la vérifier
• effectuer des recherches bibliographiques en relation avec un thème scientifique
• définir une étude scientifique et de le présenter sous forme écrite et verbale
• transmettre des connaissances scientifiques
• travailler en équipe

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Possibilités

D'autres études

- Baccalauréat professionnel 's, en particulier l'UPMC ' s dans le secteur biotechnique: LPC codeur, biohygienics, LiQual, baccalauréat sécurité alimentaire et d'un baccalauréat de l 'des ressources en eau et la qualité de l'environnement.

- Entrée en troisième année sur concours ou des applications dans les écoles d'ingénieurs, écoles vétérinaires, écoles de commerce, l'Écoles normales supérieures (ENS).

- Les concours pour les postes de la fonction publique (catégories A et B).

- Après la troisième année validée, la formation continue avec une science et le degré de maîtriser la technologie en biologie moléculaire et cellulaire, physiologie et d'intégration
biologie, sciences de l'univers, environnement, écologie.

- Les concours pour le recrutement que les enseignants du primaire, les enseignants certifiés et les professeurs qui ont réussi l'examen * agrégation.


Les perspectives de carrière

Ce qui nous amène à grands technicien et les emplois techniques de gestion dans l'industrie alimentaire, la santé et produits pharmaceutiques, la protection de l'environnement, la chimie, la cosmétologie, les parfums, les professions de la biotechnologie (production, emballage, les tests, qualité, marketing). Elle peut conduire à l'enseignement, des emplois de techniciens ou d'ingénieurs de police, métiers et occupations de la prévision technologique et de l'information scientifique et technique.