Baccalauréat ès sciences en géologie
Mapúa Institute of Technology
Information clé
Emplacement du campus
Manila, Philippines
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
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Rythme
À plein temps
Frais de scolarité
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Date limite d'inscription
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Date de début au plus tôt
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introduction
Ce programme est conçu pour les étudiants qui veulent devenir des géologues professionnels et / ou ceux qui envisagent d'aller à l'école d'études supérieures en sciences de la terre. Il est une science interdisciplinaire qui intègre les observations géologiques et les concepts avec une gamme de champs de fiction, y compris la physique, la chimie, les mathématiques, et les technologies modernes dans l'étude des processus, des environnements, et l'histoire de la Terre.
Les diplômés du programme peuvent poursuivre une carrière dans les industries telles que les minéraux / mines, du pétrole et de la construction, dans le monde universitaire, ou de s'engager dans le conseil de l'environnement ou d'un service du gouvernement.
Vision
L'École de la fonction, de l'environnement et de génie géologique (SCEGE) est un bastion de l'excellence académique et technique qui se développe et inculque à la jeunesse philippine les valeurs de la pensée critique, la conscience sociale et le souci de l'environnement grâce à la livraison state-of-the-art et recherche de pointe tout en s'adaptant aux tendances mondiales en constante évolution en matière d'éducation et de la technologie d'ingénierie.
Dans les cinq ans après l'obtention du diplôme, les diplômés du programme de géologie ont:
je. Entrepris, seuls ou en équipes, des projets qui montrent la capacité à résoudre des problèmes d'ingénierie complexes ii. Il y avait une participation importante dans des projets qui tiennent compte de la sécurité, la santé, les préoccupations environnementales et le bien-être du public, en partie par le respect des codes et des lois nécessaires.
iii. Démontrer la réussite professionnelle par le biais de promotions et / ou postes de responsabilité croissante iv. Démontrer l'apprentissage long de la vie via des progrès vers l'achèvement d'un diplôme d'études supérieures, le perfectionnement professionnel / cours de formation continue, ou industrielle des cours de formation v. le comportement professionnel Exposée et l'attitude dans la pratique de l'ingénierie vi. Les actions engagées et mises en œuvre à l'égard de l'amélioration de la pratique de l'ingénierie
PROGRAMME RÉSULTATS
une. Aptitude à appliquer les connaissances des mathématiques, des sciences et de l'ingénierie b. Capacité à concevoir et à mener des expériences, ainsi que pour analyser et interpréter les données c. Capacité à concevoir un système, d'un composant ou d'un processus pour répondre aux besoins souhaités dans les contraintes réalistes comme économique, environnemental, social, politique, éthique, la santé et la sécurité, la fabricabilité et la durabilité d. Capacité de fonctionner sur des équipes multidisciplinaires e. Capacité d'identifier, de formuler et de résoudre des problèmes d'ingénierie f. La compréhension de l'éthique professionnelle et la responsabilité g. Capacité de communiquer efficacement h. éducation Broad nécessaire pour comprendre l'impact des solutions d'ingénierie dans le contexte mondial et de la société i. La reconnaissance de la nécessité et la capacité de se livrer à l'apprentissage à vie j. Connaissance des enjeux contemporains k. Possibilité d'utiliser les techniques, les compétences et les outils d'ingénierie modernes nécessaires à la pratique du génie l. Connaissance et compréhension des principes d'ingénierie et de gestion, en tant que membre et dirigeant d'une équipe, de gérer des projets dans des environnements multidisciplinaires
À propos de l'école
Des questions
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