Baccalauréat en formation des enseignants

Le baccalauréat en sciences appliquées en formation des enseignants (BAS-TE) est conçu pour permettre aux étudiants d'obtenir un diplôme de quatre ans avec une certification K-8.

L'admission au programme BAS-TE est compétitive. Le respect des conditions d'entrée minimales ne garantit pas l'admission car le nombre de candidats qualifiés peut dépasser le nombre de places d'inscription.

Le programme BAS-TE se déroule pendant les trimestres d'automne, d'hiver et de printemps. Les cours sont de 16 h 30 à 20 h 40 les mardis, mercredis et jeudis soirs.

Conditions d'admission:

Les étudiants admis à BAS-TE doivent essayer le WEST-B avant de commencer le programme.

Pour être placés dans le bassin d'admission, les candidats doivent remplir et soumettre les éléments suivants:

Frais de demande BAS de 25 $ et demande remplie

Un court essai (500-700 mots) (voir ci-dessous)

CV

Relevés de notes montrant la preuve d'un diplôme d'associé obtenu d'un collège ou d'une université accrédité au niveau régional avec une moyenne cumulative minimale de 2,7.

3 lettres de recommandation

30 heures d'expérience dans une salle de classe K-8 (peut être complété en tant que bénévole ou travail rémunéré, y compris par le biais d'un cours)

REGARDER l'autorisation, frais de 12 $ (Washington Access to Criminal History)

Une fois votre dossier de candidature complété, le coordinateur BAS-TE planifiera un entretien avec vous.

Résultats d'apprentissage

Les étudiants qui terminent le baccalauréat en sciences appliquées en formation des enseignants: enseignement élémentaire et éducation spéciale auront démontré la capacité de:

Communiquez et collaborez efficacement avec les enfants, les parents / tuteurs, les pairs, les administrateurs et la communauté.

Assurer la compétence culturelle dans l'enseignement en adaptant des programmes centrés sur l'apprenant qui engagent les étudiants dans diverses stratégies adaptées à la culture.

Reconnaissez les différences individuelles et les styles d'apprentissage, puis modifiez les programmes pour répondre aux besoins des apprenants.

Concevoir, faciliter et évaluer l'âge et des exercices d'apprentissage adaptés au développement pour les élèves de la maternelle à la 8e année et en éducation spécialisée.

Développer des programmes basés sur des normes et suivre les progrès des élèves vers les objectifs.

Utiliser des stratégies d'évaluation formelles et informelles pour renforcer l'enseignement et promouvoir l'apprentissage.

Concevoir et exécuter avec compétence des leçons riches en littératie, sciences, mathématiques, études sociales et arts.

Générer des stratégies à partir de plusieurs approches pédagogiques et d'un enseignement différencié pour tous les élèves.

Favoriser des contextes d'apprentissage positifs et inclusifs dans les domaines cognitif, comportemental, langagier, physique et social pour créer un environnement d'apprentissage sûr et productif.

Intégrer et modéliser l'utilisation de la technologie en classe.

Utilisez le feedback et la réflexion pour améliorer constamment les pratiques pédagogiques.

Démontrer la capacité et les compétences nécessaires pour travailler dans l'environnement professionnel de l'enseignement K-8.