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Les Meilleures Licences aux Guanajuato pour États-Unis Mexicains 2021/2022

La licence est un programme d'études de premier cycle enseigné au sein des universités et des écoles. La plupart de ces formations durent trois à quatre ans certains vont même jusqu'à sept ans.Mexique, officiellement États-Unis mexicains, est une république constitutionnelle fédérale en Amérique du Nord. Travail peut exiger un visa de travail, ce qui est difficile à obtenir si vous vo… En savoir plus

La licence est un programme d'études de premier cycle enseigné au sein des universités et des écoles. La plupart de ces formations durent trois à quatre ans certains vont même jusqu'à sept ans.

Mexique, officiellement États-Unis mexicains, est une république constitutionnelle fédérale en Amérique du Nord. Travail peut exiger un visa de travail, ce qui est difficile à obtenir si vous voulez juste à la pige pour un court laps de temps. La plupart des universités du gouvernement financés sur les villes maire (capitale de l'État) ont des cours de courte durée sur l'histoire, la gastronomie et la culture sujets, la plupart d'entre eux sont presque gratuit.

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University Of Guanajuato
Guanajuato, États-Unis Mexicains

Ce programme éducatif forme dans son ensemble le diplômé en Art et Culture, qui selon le profil par compétences, recherche, analyse, gère, valorise, divulgue et évalue les pra ... +

Ce programme éducatif forme dans son ensemble le diplômé en Art et Culture, qui selon le profil par compétences, recherche, analyse, gère, valorise, divulgue et évalue les pratiques et les processus culturels et artistiques dans un contexte historique pour parvenir à un développement humain complet , exécutant leurs activités avec un sens élevé de responsabilité, d'éthique et d'esprit de service à la communauté. -
Licence
Anglais, Espanol
École/université
 
Benemérita and Centenary Accredited Teacher Training School of Guanajuato (Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial De Guanajuato)
Guanajuato, États-Unis Mexicains

But du programme que l'élève acquiert les traits souhaitables du profil de sortie de l'enseignant en éducation spécialisée. C'est-à-dire obtenir un ensemble de connaissances, ... +

But du programme que l'élève acquiert les traits souhaitables du profil de sortie de l'enseignant en éducation spécialisée. C'est-à-dire obtenir un ensemble de connaissances, de compétences, d'aptitudes, d'attitudes et de valeurs qui leur permettent d'exercer la profession d'enseignant avec qualité et avec un haut niveau d'engagement, afin d'apporter une réponse éducative adéquate aux besoins spécifiques. exprimés par les étudiants. handicapés, ainsi que ceux de ceux qui ont des besoins éducatifs spéciaux dérivés d'autres facteurs. De même, il est prévu que l'étudiant développe la disposition et la capacité d'apprentissage tout au long de la vie, sur la base de sa propre expérience et d'une étude systématique. Les matières qui composent la carte curriculaire ont été définies sur la base des caractéristiques souhaitables du profil de fin d'études d'un professionnel de niveau supérieur, qui se consacrera à l'enseignement en éducation spécialisée et qui travaillera avec des enfants et des adolescents ayant des besoins éducatifs particuliers, avec ou sans handicap, et suivre une éducation de base dans des services d'éducation spéciale ou des écoles d'enseignement ordinaire. De même, les besoins de formation que l'enseignement en général et l'enseignement spécial en particulier poseront aux futurs enseignants en pratique professionnelle ont été pris en compte. Au cours de la formation initiale, les élèves de l'école normale acquièrent une solide connaissance de ce que sont les besoins éducatifs spéciaux et les handicaps, leurs causes et leurs implications dans les processus fondamentaux de développement et d'apprentissage, ce qui donne une identité à l'éducation spéciale; Ils acquièrent également les compétences pédagogiques pour apporter une réponse éducative aux besoins éducatifs particuliers des enfants et adolescents handicapés et à ceux associés à d'autres facteurs. -
Licence
Spanish (Mexican)
Juill. 2022
École/université
 
University Of Guanajuato
Guanajuato, États-Unis Mexicains

Forme professionnelle qui, en utilisant les théories, les techniques et les outils acquis au cours du processus de formation; mener des activités qui permettent la connaissanc ... +

Forme professionnelle qui, en utilisant les théories, les techniques et les outils acquis au cours du processus de formation; mener des activités qui permettent la connaissance, l'analyse et l'interprétation de différents genres musicaux, et en même temps, générer des produits liés à leurs domaines de compétence, avec un sens humaniste élevé développé dans les propres principes et valeurs de la profession; ainsi que pour favoriser les capacités de recherche et d'enseignement pour communiquer d'autres connaissances, compétences et dextérité, que ce soit dans les produits de travail ou en classe. -
Licence
Anglais, Espanol
École/université
 

Obtenir une bourse d'études d'une valeur maximale de 10 000,00 

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University Of Guanajuato
Guanajuato, États-Unis Mexicains

Programme orienté vers la formation de professionnels avec une domination sur les connaissances et les techniques de marketing mises à jour. Répondre avec qualité aux besoins ... +

Programme orienté vers la formation de professionnels avec une domination sur les connaissances et les techniques de marketing mises à jour. Répondre avec qualité aux besoins organisationnels des marchés régionaux et à son contexte national et international et au comportement des consommateurs et utiliser des techniques ad hoc pour maintenir et augmenter le taux de rachat et la gestion des efforts techniques pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer les stratégies de marketing. Actions à entreprendre dans un cadre éthique, légal et respectueux. -
Licence
Anglais, Espanol
École/université
 
Benemérita and Centenary Accredited Teacher Training School of Guanajuato (Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial De Guanajuato)
Guanajuato, États-Unis Mexicains

Ensemble, le mandat établi dans le vingt-deuxième article transitoire de la loi générale sur le service d'enseignement professionnel (LGSPD) concernant « la formulation d'un p ... +

Ensemble, le mandat établi dans le vingt-deuxième article transitoire de la loi générale sur le service d'enseignement professionnel (LGSPD) concernant « la formulation d'un plan global pour le diagnostic, la refonte et le renforcement du système de normes publiques afin d'assurer la qualité dans l'éducation qu'il dispense et la compétence académique de ses diplômés, ainsi que sa congruence avec les besoins du système éducatif national »(Journal officiel de la Fédération, 2013), a exigé la réalisation de divers espaces de consultation et de délibération. Dérivée des contributions des acteurs impliqués dans ce niveau éducatif et du travail conjoint qui a été mené à travers un dialogue direct avec les normalistes dans un processus inclusif, La Stratégie de Renforcement et de Transformation des Écoles Normales est composée de six axes : Transformation pédagogique selon le nouveau modèle éducatif. Éducation autochtone et interculturelle. Apprentissage de l'anglais. Professionnalisation du corps enseignant des Écoles normales Synergies avec les universités et les centres de recherche Soutien aux Écoles normales et incitations à l'excellence -
Licence
Juill. 2022
École/université