Cherchez les Licences en Journalisme et communication de masse en Corée du Sud 2022

Dans l'industrie de la culture populaire, la collaboration et l'OSMU ont été utilisés à bon escient dans le cinéma, la diffusion, les arts de la scène, la musique, la publicité et la planification de produits et, par conséquent, les frontières entre toutes ces formes et disciplines artistiques populaires ont disparu. Cela signifie que non seulement les frontières entre ces différentes formes d'art et disciplines, mais aussi les frontières qui séparent les nations, les races, les religions et les individus commenceront à s'effondrer. Et les nouvelles technologies et tendances accélèrent le rythme du changement au-delà de ce que quiconque aurait imaginé. En plus de ce changement dans l'industrie de la culture populaire, le développement des talents culturels est également de plus en plus important pour l'éducation pratique et créative dans ce domaine. Au Département du divertissement et des médias, notre mission est de cultiver des artistes capables de diriger l'industrie culturelle mondiale en fournissant une éducation au caractère ainsi qu'une formation professionnelle. Nous formons également des artistes pour qu'ils soient sincères et authentiques, comme cela est exigé à l'heure actuelle. Nous faisons cela grâce à un système de formation en ligne centré sur la théorie et la formation sur le terrain. -

Grâce au cours majeur intensif du baccalauréat, nous offrons des possibilités de formation continue aux diplômés du premier cycle universitaire pour obtenir un baccalauréat, et nous visons à former des artistes de niveau professionnel dotés de compétences théoriques et pratiques grâce à une formation majeure approfondie liée au travail pratique. A cet effet, il s'agit d'un enseignement professionnel fondé sur l'enseignement artistique en tant qu'enseignement professionnel à travers les deux programmes interdisciplinaires de la licence professionnelle en trois ans et de la licence d'un an en approfondissement du parcours majeur, ainsi que l'articulation et la circulation éducation intégrée entre les grands genres. C'est un système éducatif qui maximise la performance de la création artistique. -

La société contemporaine parle et s'exprime à travers les médias. À mesure que les médias se développent, la capacité de s'exprimer à travers les médias peut être un avantage concurrentiel. En particulier, à mesure que de nouveaux médias émergent et progressent, le besoin de personnes talentueuses dans cette industrie augmente. Le département de l'image médiatique de la SDU enseigne diverses théories liées aux médias et dispense une formation en cours d'emploi sur les films cinématographiques, la diffusion, l'infographie, le tournage et le montage, basée sur la compréhension de l'environnement médiatique en évolution rapide. Nous nous efforçons de former nos étudiants à être les meilleurs dans les médias avec une large base de connaissances et un savoir-faire véhiculé par des professionnels dans chaque domaine des médias. -

Objectifs éducatifs majeurs 1. (Développement de notre âme artistique) Nous avons pour objectif éducatif de développer une créativité capable de greffer notre vision du monde et nos valeurs uniques dans le domaine de l'art, et de poursuivre des valeurs universelles qui peuvent partager nos valeurs artistiques avec le monde. 2. (Mondialisation) Nous avons pour objectif de promouvoir des œuvres vidéo qui contiennent notre identité au monde à travers la connexion, la circulation et l'intégration. 3. (Convergence Art-Science) Afin de renforcer l'éducation créative en utilisant la science et la technologie des nouveaux médias, un programme qui peut être directement appliqué à l'environnement global de la radiodiffusion est constitué. Nous ouvrons des cours pratiques de base pour les étudiants, et les professeurs possédant une vaste expérience sur le terrain dispensent un enseignement de la production qui combine la science et l'art dans un environnement professionnel du système créatif utilisant un équipement scientifique de pointe. 4. (Lien/Circulation/Intégration) L'objectif est de promouvoir les œuvres vidéo qui contiennent notre identité dans le monde par le biais de la liaison, de la circulation et de l'intégration avec divers départements. La pratique de la co-création est encouragée par la sélection d'excellentes œuvres chaque semestre en tant que projet pour pratiquer le lien, la circulation et l'éducation intégrée. 5. (Coopération industrie-université) Aider les étudiants à s'adapter à l'environnement médiatique en évolution rapide de diverses manières complexes, autres que les classes internes. En lien avec des seniors ayant beaucoup de terrain et d'expérience pratique, cela leur permet de collaborer pendant les vacances et en dehors des cours. Afin d'améliorer le taux d'emploi, renseignez-vous sur les productions qui peuvent effectivement trouver un emploi et induisez des stages et des apprentissages sur le terrain. De plus, grâce au processus d'entretien avec les étudiants, les objectifs d'emploi individuels sont identifiés en détail et, par conséquent, les diplômés et les étudiants actuels ont un sentiment d'appartenance lorsqu'ils entrent dans chaque domaine en invitant des professeurs possédant une riche expérience de terrain en lien avec les diplômés et personnel de terrain et divers réseaux humains de terrain. Pour aider à se maintenir et à s'adapter facilement Chaque année, un travail de fin d'études est organisé dans un lieu extra-scolaire, et les diplômés et experts de terrain sont invités à favoriser l'emploi naturel des diplômés. En plus de la formation sur le terrain, des experts des médias et des experts techniques sont invités. Les efforts visant à maintenir un équilibre qui peut être biaisé vers l'imagerie Direction de la formation des talents Diffusion et vidéo Major est basé sur la formation de personnes talentueuses qui peuvent être mises en pratique dans l'ensemble de l'industrie de la radiodiffusion. Aussi, avant tout, nous mettons l'accent sur la production de vidéos basées sur l'identité de nos Coréens. Il faut reconnaître qu'on peut avoir un avantage concurrentiel quand on sait quelle est notre identité et que l'esprit se fond dans la vidéo, et au final, cet esprit est C'est conforme à la philosophie fondatrice et aux indicateurs de l'université. -