Ingénierie de ba - st. ambrose université

Apprenez à nous connaître - vous allez adorer ici!

Saint Ambroise est une zone de confort pour les ingénieurs; il est pas si grand que vous aurez perdu, que ce soit dans une conférence ou une foule. Et notre faculté vétéran comprendre les compétences dont vous aurez besoin pour réussir dans le monde du travail en vous donnant beaucoup d'expérience, de vos classes d'entrée de gamme à travers le cours culminant Senior Design.

Il est bon ici - fondamentaux, l'environnement, la préparation. Prendre rendez-vous aujourd'hui et visitez ingénierie à Saint-Ambroise pour apprendre encore plus.

Université St. Ambrose est l'université SEULEMENT dans le Quad Cities offre un baccalauréat en sciences en génie industriel, génie mécanique, et une option de double diplôme (Génie industriel et mécanique).

ingénieur industriel

Génie industriel concerne la conception, l'évaluation et l'amélioration des systèmes. A Saint-Ambroise, notre accent est mis sur la façon dont les humains entrent dans ces systèmes pour assurer un travail sûr et productif.

Ingénieurs Industriels sont en forte demande dans de nombreux secteurs de l'économie, des milieux industriels traditionnels à la rationalisation des activités de l'hôpital. Les compétences acquises à titre d'ingénieur industriel fournira une multitude de possibilités pour le diplômé.

La mission du programme est de former des diplômés qui conçoivent, communiquent et mettent en œuvre des solutions d'ingénierie répondant aux besoins de tous les intéressés.

Objectifs et résultats

Objectifs du programme d'enseignement

Les étudiants sont formés grâce à un programme soigneusement conçu qui comprend les connaissances en mécanique éprouvée de conception, une largeur de l'enseignement général, l'exposition à des méthodes modernes, le développement de la pensée, l'écriture et les compétences de présentation, une compréhension des relations spatiales, et une capacité à résoudre des problèmes réels . Génie Industriel diplômés seront:

1. Démontrer leur succès grâce à des rôles de leadership.
2. Faire progresser leur expertise à travers la pratique professionnelle ou des études supérieures.
3. Étudier, définir, communiquer, défendre et mettre en œuvre des solutions à des problèmes complexes.
4. Enrichir leur vie et la vie des autres.

Résultats des élèves

Les élèves sont censés savoir et être capable de faire les résultats des élèves suivants au moment de l'obtention du diplôme. Celles-ci concernent les compétences, les connaissances et les comportements que les élèves acquièrent dans leur mise en circulation à travers le programme: a) Une capacité à appliquer les connaissances des mathématiques, des sciences et du génie.
b) Une capacité à concevoir et à mener des expériences, ainsi que pour analyser et interpréter les données.
c) Une capacité à concevoir un système, d'un composant ou d'un processus pour répondre aux besoins souhaités dans les contraintes réalistes comme économique, environnemental, social, politique, éthique, la santé et la sécurité, la fabricabilité et la durabilité.
d) Une capacité à fonctionner sur des équipes multidisciplinaires.
e) Une capacité à identifier, formuler et résoudre des problèmes d'ingénierie.
f) Une compréhension de la responsabilité professionnelle et éthique.
g) Une capacité à communiquer efficacement.
h) La formation générale nécessaire pour comprendre l'impact des solutions d'ingénierie dans un contexte global, économique, environnemental et sociétal.
i) La reconnaissance de la nécessité, et une capacité à participer à l'apprentissage de la vie.
j) Une connaissance des enjeux contemporains.
k) Une capacité à utiliser les techniques, les compétences et les outils d'ingénierie modernes nécessaires à la pratique du génie.
l) Une capacité à concevoir, développer, mettre en œuvre et améliorer les systèmes intégrés qui comprennent les gens, les matériaux, les équipements de l'information et de l'énergie.
m) Une capacité à intégrer les systèmes utilisant appropriés d'analyse, de calcul, et les pratiques expérimentales.

génie mécanique

Génie mécanique est la discipline la plus large en ingénierie et utilise une combinaison de ressources économiques humaines, matérielles et de fournir des solutions aux problèmes rencontrés dans la société. En tant que science appliquée, génie mécanique se concentre sur la conception, le développement, la fabrication, la gestion et le contrôle des systèmes d'ingénierie.

A Saint-Ambroise, notre accent est mis sur les personnes et les environnements de conception et d'adaptation pour mieux répondre à leurs besoins personnels, tels que la planification de chauffage efficace et des systèmes de refroidissement pour de nouvelles installations ou le développement d'équipements pour aider les personnes handicapées à devenir plus autonomes.

La mission du programme de génie mécanique est de développer des diplômés qui analysent, conçoivent, communiquer, et d'intégrer les humains dans les solutions d'ingénierie thermique et mécanique.

Objectifs et résultats

Objectifs du programme d'enseignement

Les étudiants sont formés grâce à un programme soigneusement conçu qui inclut la connaissance de la conception technique éprouvée; une largeur de l'enseignement général; l'exposition à des méthodes modernes; le développement de la pensée, l'écriture et les compétences de présentation; une compréhension des relations spatiales; et une capacité à résoudre des problèmes réels.

Génie Industriel diplômés seront:

1. Démontrer leur succès grâce à des rôles de leadership.
2. Faire progresser leur expertise à travers la pratique professionnelle ou des études supérieures.
3. Étudier, définir, communiquer, défendre et mettre en œuvre des solutions à des problèmes complexes.
4. Enrichir leur vie et la vie des autres.

Résultats des élèves

Les élèves sont censés savoir et être capable de faire les résultats des élèves suivants au moment de l'obtention du diplôme. Celles-ci concernent les compétences, les connaissances et les comportements que les élèves acquièrent dans leur mise en circulation à travers le programme: (a) une capacité à appliquer les connaissances des mathématiques, des sciences et du génie

(B) une capacité à concevoir et à mener des expériences, ainsi que pour analyser et interpréter les données

(C) une capacité à concevoir un système, d'un composant ou d'un processus pour répondre aux besoins souhaités dans les contraintes réalistes comme économique, environnemental, social, politique, éthique, la santé et la sécurité, la fabricabilité et la durabilité

(D) une capacité à fonctionner sur des équipes multidisciplinaires
(E) une capacité à identifier, formuler et résoudre des problèmes d'ingénierie

(F) la compréhension de la responsabilité professionnelle et éthique

(G) une capacité à communiquer efficacement
(H) la formation générale nécessaire pour comprendre l'impact des solutions d'ingénierie dans un contexte global, économique, environnemental, et social

(I) une reconnaissance de la nécessité et la capacité de participer à l'apprentissage à vie
(J) une connaissance des enjeux contemporains

(K) une capacité à utiliser les techniques, les compétences et les outils d'ingénierie modernes nécessaires à la pratique du génie.
(L) une capacité à appliquer les principes de l'ingénierie, les sciences de base, et les mathématiques (y compris calcul et équations différentielles multivariées)
(M) une capacité à modéliser, analyser, concevoir et réaliser des systèmes physiques, des composants ou des procédés; et préparer les étudiants à travailler professionnellement dans les deux domaines des systèmes thermiques et mécaniques