Baccalauréat en génie civil

Le génie civil est l'une des spécialités les plus populaires et les plus reconnues dans les pays développés à économie de marché. Il fournit aux professionnels tous les sujets de construction et d'administration - ingénierie, construction, conseil et expertise, organismes municipaux et gouvernementaux.

Il prépare des experts à différents niveaux du processus d'investissement, travaillant dans le respect des normes environnementales européennes dans un environnement commercial mondial dynamique avec une compétitivité croissante. Cette branche de l'ingénierie est donc concernée par la fourniture de nombreux services de base nécessaires au développement de la société. Sa pratique réussie nécessite l'application efficace des mathématiques, de la physique et de l'économie.

Le cours d'étude est conçu en tenant compte des dernières tendances et exigences des principales universités européennes et américaines dans ce domaine.

Le programme de génie civil offert par l'Université polytechnique européenne est également conçu en tenant compte des dernières exigences pour les entreprises, les entreprises et les responsabilités sociales avant la société. Grâce à des méthodes modernes d'enseignement et de recherche, et avec la participation de tuteurs étrangers - Erasmus, pratique estivale dans de véritables entreprises de construction, les étudiants acquièrent la préparation nécessaire au niveau européen.

OBJECTIFS DU PROGRAMME

Pour relever les défis de la société en évolution, le programme vise à fournir une formation en génie civil performante qui favorise la responsabilité personnelle, professionnelle et sociale, l'excellence technique et la créativité; et un travail d'équipe et un leadership efficaces.

Nos diplômés en génie civil devraient atteindre le programme éducatif suivant dans 4 ans seront des professionnels qui:

1) Démontrer un haut niveau de responsabilité individuelle, professionnelle et sociale en:

• exercer ses fonctions avec une considération primordiale pour la société, la santé et le bien-être du public et maintenir et promouvoir l'intégrité et la dignité de la profession;
• contribuer aux sociétés professionnelles; exiger un permis professionnel et s'engager dans un apprentissage continu;
• tenir compte des impacts économiques, juridiques, politiques, environnementaux, sociaux et culturels des projets dans leurs décisions et exercer un jugement éclairé face aux défis éthiques éthiques.

2) Appliquer des compétences techniques et non techniques de manière traditionnelle et créative en:

• appliquer les principes mathématiques, scientifiques et d'ingénierie pour résoudre les problèmes de génie civil auxquels la société est confrontée;
• incorporer une étendue et une profondeur de connaissances techniques et non techniques essentielles pour être productif dans le monde d'aujourd'hui;
• utiliser la créativité pour trouver des solutions à des problèmes complexes de génie civil.

3) Démontrer de solides compétences en communication, en travail d'équipe et en leadership en:

• communiquer efficacement avec les professionnels et le public;
• fonctionner efficacement dans des équipes socioéconomiquement diverses;
• agir en tant que leaders dans les professionnels et les communautés à travers une participation active.

Les bacheliers ayant obtenu leur diplôme en "génie civil" sont qualifiés pour faire carrière comme:

• Ingénieurs de procédés et professionnels du marketing des experts, des superviseurs techniques, des consultants et des dirigeants d'entreprises publiques et privées, de sociétés de construction et de commerce, d'institutions publiques et internationales;
• Les gestionnaires des travaux de réparation, l'exploitation et l'entretien des bâtiments et des installations;
• Experts dans les organes de surveillance, organisations internationales dans le domaine de la construction; sociétés de conseil; dans le domaine du commerce immobilier et des enseignants dans l'architecture professionnelle et la construction d'écoles secondaires.

Le programme de baccalauréat se caractérise par des exigences à travers une approche d'enseignement pratique et axée sur l'application. Cette phase est donc placée sous la responsabilité directe des secteurs concernés qui emploient les diplômés, et elle est donc beaucoup plus orientée vers les objectifs. Tous les ingénieurs diplômés - bacheliers travaillent dans leur domaine d'étude dans des entreprises dans 8 pays - de la Chine et de la Norvège à Dubaï.