BA en études sud-asiatiques (options à double diplôme)

Informations générales

Description du programme

Mode de présence: à temps plein


Le département offre la plus large gamme d’enseignement au Royaume-Uni et en Europe sur les langues, la littérature et les cultures des principaux pays d’Asie du Sud: Inde, Pakistan, Bangladesh, Sri Lanka et Népal. Le diplôme est centré sur l’étude des langues mais comprend un large éventail d’options qui permettent à l’étudiant d’étudier l’Asie du Sud à travers différentes disciplines: anthropologie sociale, art et archéologie, cinéma, économie, géographie, histoire, droit, littérature, musique, politique et religion. L'étendue de l'expertise de l'école en Asie du Sud rend le programme d'études sud-asiatiques de BA unique dans le système universitaire britannique.

Le BA en études sud-asiatiques dure trois ans et quatre modules sont suivis chaque année. La première année comprend le module principal Introduction à l'Asie du Sud et du Sud-Est (152900122), qui introduit des aspects des langues et des cultures du sous-continent. Ceci est pris parallèlement à un module d'introduction au bengali, au hindi, au népalais, au sanscrit ou à l'ourdou, qui est également essentiel, ce qui conduit à d'autres modules dans la même langue et sa littérature les années 2 et 3 (gujarati, pali, Le cinghalais et le tamoul sont également disponibles, mais dans une gamme de modules plus limitée.) Tous les modules de langue ne sont pas disponibles tous les ans et sont tous soumis au quorum. la disponibilité actuelle peut être vérifiée en contactant le département Asie du Sud. Les autres modules concernant l’Asie du Sud sont choisis parmi les options enseignées dans d’autres départements. Compte tenu de la diversité des modules disponibles, le Département veille à conseiller chaque élève lors de la sélection de son choix, afin de garantir une cohérence globale de la couverture.

Les modules d'initiation aux langues enseignés au cours de la première année ne supposent aucune connaissance préalable de la langue choisie ni de son scénario: ils partent complètement de zéro. Les modules en langues modernes se concentrent sur les quatre compétences linguistiques - comprendre, parler, lire et écrire; les classes sont petites et interactives, et les étudiants sont encouragés à utiliser la langue activement dès le début. Un grand nombre de nos modules d'initiation aux langues ont été spécialement conçus pour nos besoins par les membres du personnel du département. Les modules de langues intermédiaires et avancés comprennent un large éventail de supports d'enseignement et d'étude "du monde réel". L’enseignement formel est complété par de fréquentes conférences ouvertes, séminaires et manifestations culturelles sur des thèmes sud-asiatiques, qui se tiennent régulièrement à SOAS .

Les options de dernière année comprennent un projet d’étude indépendant, qui donne à l’étudiant l’occasion de s’intéresser à un sujet d’intérêt personnel (langue, littérature, politique, culture, religion, arts et médias, ou tout autre aspect de l’Inde contemporaine ou historique). , menant à la rédaction d’une thèse de 10 000 mots sous supervision pédagogique.

Un baccalauréat en études sud-asiatiques (3 ans) peut être considéré comme une seule matière, ou comme une double matière combinée avec des études africaines, des études de développement, de l'économie, de la géographie, de l'histoire, de l'histoire de l'art / archéologie, du droit, de la linguistique, Musique, politique, anthropologie sociale ou étude des religions. Le diplôme en deux matières doit comprendre au moins cinq unités d’études sud-asiatiques sur une période de trois ans.

Les étudiants ayant un intérêt particulier pour le bengali, le hindi, le népalais, le sanscrit ou l'urdu peuvent envisager, au lieu d'un programme de 3 ans, les 4 années d'études complètes correspondant à ces langues comme un Pathway nommé; ces diplômes se concentrent plus spécifiquement sur la langue respective et incluent une année à l'étranger en Asie du Sud.

Emploi

En tant qu'étudiant spécialisé en Asie du Sud, vous acquerrez des compétences linguistiques et une compréhension et un dialogue interculturels. La familiarité avec la région s’est développée grâce à une combinaison de l’étude de la langue, de la littérature et de la culture (qui peut inclure la littérature, le cinéma, la musique, les arts et la religion) de diverses régions de l’Asie du Sud.

Les diplômés quittent SOAS non seulement avec une expertise linguistique et culturelle, mais également avec un portefeuille de compétences largement transférables que les employeurs recherchent dans de nombreuses carrières de professionnels et de cadres, tant dans le secteur des entreprises que dans le secteur public. Celles-ci incluent les compétences de communication écrite et orale, l'attention au détail, les compétences analytiques et de résolution de problèmes, ainsi que la capacité de rechercher, d'amasser et de commander des informations auprès de diverses sources.

Structure

Les étudiants doivent prendre 120 crédits par an, dont 90 doivent provenir du programme approuvé pour leur programme d’études. Les étudiants peuvent choisir des modules non linguistiques parmi une gamme de modules approuvés liés à l'Asie du Sud dans des domaines tels que l'anthropologie, l'art et l'archéologie, l'économie, le cinéma, la géographie, l'histoire, le droit, la littérature, la musique, la politique et la religion.

Les modules de base doivent être réussis pour pouvoir passer à l’année d’études suivante.

Année 1

Module de base

  • Introduction à l'Asie du Sud et du Sud-Est
  • Décoloniser l'altérité

Modules obligatoires

Choisir le (s) module (s) à la valeur de 30 crédits de la liste A au niveau approprié (Bengali / Hindi / Népalais / Sanscrit / Ourdou)

et

  • H140 Introduction à l'histoire de l'Asie du Sud
  • Langues du monde
  • Comprendre les textes

Année 2

Module de base

  • Études culturelles de l'Asie du Sud
  • Introduction à la recherche

Plus

Choisissez un module à la valeur de 15 crédits parmi les suivants:

  • Écrire en Asie du Sud
  • Encadrement du Pakistan
  • Imaginer le Pakistan: culture, politique, genre
  • Cinéma et société en Asie du Sud: histoire et contexte social
  • Cinéma et société en Asie du Sud: questions clés
  • Culture publique au Népal contemporain

Modules obligatoires

Choisissez le (s) module (s) à la valeur de 30 crédits parmi la liste A ou la liste C.

Modules optionnels

Choisissez un module à la valeur de 15 crédits de la liste C.

et

Choisissez le (s) module (s) à la valeur de 30 crédits dans la liste C ou la liste des options ouvertes du premier cycle.

Année 3

Module obligatoire

Les étudiants sont encouragés à suivre le programme ISP ci-dessous, ainsi que des modules de langue de niveau intermédiaire ou avancé, pour une valeur de 30 crédits provenant de la «liste A» ou des modules d’une valeur égale à 30 crédits («liste C»).

  • Projet d'étude indépendant sur les études sud-asiatiques

Modules obligatoires

Choisissez le (s) module (s) à la valeur de 30 crédits de la liste A de niveau intermédiaire ou avancé (Bengali / Hindi / Népalais / Sanscrit / Ourdou) ou de la liste C.

Modules optionnels

Choisir le (s) module (s) à la valeur de 30 crédits de la liste C.

et

Choisissez le (s) module (s) à la valeur de 30 crédits dans la liste C ou la liste des options ouvertes du premier cycle.

Liste A: Modules de langues d'Asie du Sud

La liste ci-dessous indique le Pathway long duquel les étudiants peuvent progresser pendant qu'ils font leurs modules de langue sud-asiatiques. Les étudiants ne peuvent pas suivre plus d'un module de langue à un niveau élémentaire au cours d'une année donnée.

  • Niveau élémentaire
    • Bengali langue 1 a
    • Langue bengali 1 b
    • Langue hindi 1 A
    • Langue hindi 1 B
    • Langue népalaise 1 A
    • Népalais 1 B
    • Punjabi Langue 1 A
    • Langue Punjabi 1 B
    • Langue sanskrite 1
    • Langue sanskrite 1 B
    • Langue ourdou 1 A
    • Langue ourdou 1 B
    • Elémentaire écrit en persan A
    • Elémentaire écrit en persan B
  • Niveau intermédiaire
  • Langue bengali 2
  • Langue hindi 2
  • Lectures en hindi contemporain
  • Langue népalaise 2
  • Langue sanskrit 2
  • Langue ourdou 2
  • Alphabétisation ourdou A
  • Ourdou Alphabétisation B
  • Niveau avancé
  • Langue hindi 3
  • Langue hindi 4
  • Littérature
  • Récits de la mobilité dans la littérature hindoue contemporaine
  • Népalais 3
  • Textes sanscrit sur le yoga
  • Poésie et esthétique sanscrites
  • Textes choisis de l'épopée sanskrite

Liste B: Module introductif sur les aspects de l'histoire et de la culture de l'Asie du Sud

  • R110 Introduction au bouddhisme
  • R120 Introduction à l'hindouisme
  • Thèmes dans l'art et l'archéologie de l'Asie du Sud et du Sud-Est

Liste C: Modules non basés sur la langue en Asie du Sud et en Asie du Sud

Certains modules nécessitent la participation réussie d’un module d’introduction pertinent; les étudiants sont invités à vérifier les descriptions des modules pertinents pour les prérequis et à consulter le responsable du module concerné avant de choisir les modules.

  • Département des langues et des cultures de l'Asie du Sud
    • Cinéma et société en Asie du Sud: questions clés
    • Imaginer le Pakistan: culture, politique, genre
    • Culture publique au Népal contemporain
    • Vies sud-asiatiques
  • Dernière année seulement
  • Projet d'étude indépendant sur les études sud-asiatiques
  • Essai prolongé sur les études sud-asiatiques
  • École de droit
  • Droit et société en Asie du Sud
  • Systèmes juridiques de l'Asie et de l'Afrique
  • Département de politique et d'études internationales
  • Gouvernement et politique de l'Asie du Sud
  • Département d'anglais
  • Écrire en Asie du Sud
  • Département d'Histoire
  • H234 Culture et identité dans l'Asie du Sud moderne 1800-2000
  • H335 Gandhi et le Gandhisme
  • H337 Histoires de partition: Inde et Pakistan 1947 (I)
  • Département d'Art et d'Archéologie
  • Imag (in) ing Bouddhas en Asie du Sud (1)
  • Imag (in) ing Bouddhas en Asie du Sud (2)
  • Art et Empire au début de l'Inde moderne
  • Département de musique
  • Musique, religion et société en Asie du Sud
  • Le chant classique en Inde: continuité et changement
  • Raga: concept et pratique
  • Département des religions et des philosophies
  • Département d'anthropologie et de sociologie
  • Ethnographie de l'Asie du Sud
  • Département d'économie

Apprendre une langue dans le cadre de ce programme

Les programmes de licence à SOAS - y compris celui-ci - peuvent inclure des cours de langue dans plus de quarante langues africaines et asiatiques. C’est la maîtrise d’une langue africaine ou asiatique par les étudiants SOAS qui distingue SOAS des autres universités.

Avis important

Les informations sur la page du programme reflètent la structure du programme prévue par rapport à la session académique donnée.

Admissions et applications

Pour postuler à un diplôme de premier cycle à SOAS (y compris les étudiants souhaitant passer d'une autre université), vous devez faire votre demande par l'intermédiaire de l'organisation de candidature des universités centrales du Royaume-Uni, UCAS. Un formulaire de candidature et les détails des cours sont disponibles sur leur site web. UCAS facture des frais au demandeur pour le traitement de la demande.

Vous pouvez appliquer jusqu'à cinq choix d'établissements d'enseignement supérieur ou de cours sur le formulaire UCAS. Comment vous utilisez le choix est à vous. En d’autres termes, vous pouvez demander à faire la même matière, par exemple en économie, dans cinq universités différentes, ou cinq cours différents dans la même université, ou n’importe quelle combinaison de matières et d’institutions. Vous ne devez pas non plus utiliser les cinq choix. Quoi que vous choisissiez, vous devriez lister vos choix dans l'ordre dans lequel ils apparaissent dans le manuel UCAS.

Conditions d'entrée

  • Sujets préférés: non
  • Niveaux A: AAB-ABB
    IB: 35 (665 à HL)
  • Politique d'entrevue: Les candidats ayant des qualifications non standard peuvent être invités à un entretien, bien que de nombreuses demandes soient évaluées sur la seule base des formulaires UCAS.

Conditions d'entrée alternatives

  • BTEC: DDM
  • Accès à HE: Minimum de 30 crédits de niveau 3 à Distinction
  • Highlands écossais: AAABB
  • Highlands avancés écossais: AAB
  • LC irlandais: 340 points de 5 sujets de niveau supérieur au grade C1 ou supérieur
  • Stage avancé: 4 5 5 (deux semestres - Groupe UCAS A) plus HSGD américain avec GPA 3.0
  • Euro Bacc: 80%
  • Bacc français: 14/20
  • Abitur allemand: 2.0
  • Italie DES: 80/100
  • Autriche Mat: 2.0
  • Polonais Mat: Globalement 75% incluant 3 sujets de niveau étendu

Conditions d'entrée de l'anglais

Vous devez être en mesure de démontrer que votre anglais est d'un niveau suffisamment élevé pour pouvoir participer et terminer votre formation à SOAS . Veuillez noter que nous prenons au sérieux nos exigences linguistiques en anglais et que, si vous ne les respectez pas exactement, votre candidature à SOAS pourrait être rejetée. Il n'est pas possible de négocier si vos scores sont inférieurs à nos niveaux requis, car ils sont acceptés car ils sont «assez proches». Il est important que vous planifiiez de manière appropriée, bien à l’avance, pour que votre test de langue anglaise arrive à temps et pour que vous ayez le temps de le repasser si nécessaire. Nous n'acceptons pas les raisons de désagrément ou de difficultés financières pour ne pas avoir soumis ou repassé un test d'anglais.

Étudiants internationaux

Pour les étudiants de l'UE et les étudiants internationaux ayant besoin d'un visa, si des scores d'entrée inconditionnels sont atteints, nous acceptons les qualifications de plusieurs pays, ainsi qu'une gamme de qualifications et de tests internationaux.

Si un visa d'entrée de niveau 4 est requis, un SELT, tel que UKVI IELTS, peut être nécessaire. Pour cette raison, nous recommandons à tous les étudiants en visa de niveau 4 de choisir le test UKVI IELTS Academic comme test de premier recours.

Mis à jour le Oct. 2019

À propos de l'établissement

SOAS University of London welcomes the brightest minds to study on its central London campus with like-minded individuals who feel passionately about contemporary world issues.

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