Girne American University

Introduction

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Université Girne américain est un université véritablement mondiale, L'expansion continue de ses partenariats, des programmes et des campus à l'étranger. Dans l'esprit de la mondialisation, GAU n'a pas de frontières et est activement présente dans trois continents différents; GAU Canterbury - Royaume-Uni, Singapour GAU, GAU Etats-Unis et la Turquie GAU. GAU est une université qui offre un haut niveau de formation pour les étudiants de plus de 70 pays différents et il est aussi la première université en RTCN qui avait été accordé l'accréditation des programmes universitaires du monde des institutions d'accréditation reconnus large.

Université Girne américain fournit American Education Modèle pour les étudiants ayant une mission de novateur, axé sur la réussite des programmes universitaires et compatibles sur le plan technologique pour être l'une des universités les plus importantes du monde. GAU est une université internationale qui véhicule des messages importants au monde sur ses campus internationaux, des programmes universitaires projets orientés publics et aussi système d'enseignement supérieur.

Les spécifications les plus visibles qui forment la Identité Internationale de GAU sont ses accréditations et affiliations internationales. GAU est reconnu par l' Conseil supérieur de l'éducation de la République turque de Chypre du Nord et l'enseignement supérieur Conseil de la Turquie. La Business Faculty de l'université est accréditée par le Assemblée Internationale Business Education, Etats-Unis (IACBE) et Union European Business Council (ECBE).

GAU est également reconnu par l' NARIC (National Accreditation Centre d'Information et de Grande-Bretagne) ce qui est important pour les étudiants qui entreprennent leur enseignement supérieur et de la carrière navire au Royaume-Uni. Tourisme et Hôtellerie programmes sont accrédités par TedQual. TedQual qui fonctionne dans l'Organisation mondiale du tourisme (OMT). Programmes de génie sont également accrédités par l'un des meilleurs établissement de la science et de la vérification de l'ingénierie et de l'accréditation de l'Union européenne, ASIIN.

L'Université est membre du Association internationale des universités (AIU), Fédération pour les universités de l'islam mondial (FUMI), la Fédération européenne pour le management (EFMD), Conseil d'accréditation pour écoles de commerce et des programmes (ACBSP), les écoles d'accueil Leader en Europe (EURHODIP), Conseil européen des écoles internationales (ECIS), Council of International Schools (CIS), le Conseil européen de formation en entreprise (ECBE), l'Association européenne pour la formation des architectes (AEEA), Internationale de l'éducation professionnelle et l'Association pour la formation (IVETA) de l'UNESCO. GAU est un membre fondateur du Consortium de l'éducation américaine (AEC) qui est une organisation internationale créée pour soutenir les relations entre les établissements internationaux avec le système d'éducation américain. GAU programmes sont également reconnus par les ministères de l'Education de l'Europe de l'Est et Etats-Unis avec le Pakistan, Émirats arabes unis, Oman, Thaïlande, Iran, Jordanie, Irak, Liban, Palestine, Kirghizstan, et de nombreux autres pays.

Université Girne américain détient une identité universitaire mondiale, offre aux étudiants d'étudier dans les campus internationaux situés dans trois continents différents, a établi des partenariats avec des universités internationales, et offre de la formation axée sur les nuages ​​et les programmes d'éducation à l'étranger.

GAU est ouvert pour les innovations, il continuera à développer et à agrandir sans compromettre les principes de l'éducation fournis tout en ouvrant la voie à la prime.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais
  • Turc

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Programmes

Cette école propose également:

Licence

Licence De L'architecture (barch)

Campus À temps plein 8 semestres September 2016 Royaume-Uni Cantorbéry

GAU - Département d'Architecture a été créé en 1994 à la Faculté d'architecture et de génie et a été rejoint à la Faculté d'Architecture, Design et Beaux-Arts depuis 2009. Avec un fort accent sur la valeur humaine et l'éthique professionnelle, le département d'architecture a offert une éducation basée sur la connaissance théorique et critique, créatif compétences de conception, le plus ... [+]

Bachelor of Architecture (BArch) GAU - Département d'Architecture a été créé en 1994 à la Faculté d'architecture et de génie et a été rejoint à la Faculté d'Architecture, Design et Beaux-Arts depuis 2009. Avec un fort accent sur la valeur humaine et l'éthique professionnelle, le département d'architecture a offert une éducation basée sur la connaissance théorique et critique, créatif compétences de conception, les techniques les plus récentes de présentation et de technologies de construction architecturales. Dans le cadre d'une université mondiale avec des campus basés à Girne - Chypre, Canterbury - Royaume-Uni et Singapour, et en tant que membre de différents réseaux internationaux tels que l'Association européenne des Ecoles d'Architecture (AEEA), le département d'Architecture est un département international avec son le personnel enseignant et les étudiants de partout dans le monde, embrassant des valeurs universelles et en prenant l'internationalisation comme un objectif. Avec son environnement participatif et interactif sûr, équipements technologiques, personnel enseignant dévoué et approche de l'éducation centrée sur l'élève, GAU -Direction d'architecture a offert une éducation universelle, intellectuel, éthique et active. Résultats d'apprentissage À la fin de cours, les étudiants devront: 1) Conception esprit et des compétences: Pour comprendre: la perception de l'espace et les principes de la méthodologie de conception à différentes échelles. Pour participer: au sein d'équipes interdisciplinaires de projets de conception en tant que membre d'une équipe de conception, au niveau du leadership. Pour créer: des éléments de conception spatiales et architecturales concernant les caractéristiques environnement naturel et bâti. Pour créer: un programme complet pour un projet architectural et de son contexte environnemental, en ce qui concerne les utilisateurs et les parties prenantes du projet. Pour démontrer: image claire des besoins et des exigences concernant les questions de faisabilité du projet des parties prenantes. Pour produire: un projet architectural global; sur la base de codes locaux, nationaux et internationaux. 2) Communication esprit et des compétences: Pour utiliser: un langage poétique et technologique cohérente comme un expert dans le domaine de l'architecture et des domaines connexes. Pour comprendre: tendances monde visionnaire à l'époque contemporaine de l'information et de la technologie de la communication (TIC). Pour transférer: des idées et des concepts d'une manière trans-disciplinaire. Pour communiquer: efficacement avec les intervenants sur les différents aspects de projet de l'esthétique aux questions économiques. Pour utiliser: différentes techniques et applications de communication multimédia. Pour utiliser: compétences de communication efficace, les instruments et les outils désignés au contexte et le contenu des projets. 3) Pensée critique: Pour utiliser: la pensée abstraite d'interpréter une situation. Pour démontrer: esprit d'analyse et de compétences. Pour employer: différentes techniques de résolution de problèmes. Pour créer des solutions: en utilisant plusieurs méthodes relatives à la fois à des raisonnements directs et indirects. 4) Les compétences en recherche: Pour créer: une méthodologie appropriée de recherche pour chaque projet. Pour être au courant: importance de la recherche dans l'analyse des conditions initiales et des produits finis d'un projet donné. Pour mener: études de recherche indépendante et critique d'évaluation des résultats. Pour employer: conception basée sur la recherche et les méthodes de recherche fondées sur des preuves dans leurs projets. 5) Conception orientée humaine: Pour utiliser: théories et méthodes d'enquête pour clarifier la relation entre le comportement humain et de l'environnement construit. Pour comprendre: la diversité des besoins, des demandes, des valeurs et des normes de comportement dans les espaces intérieurs. Pour comprendre: caractéristiques des différentes cultures et les individus et intégrer cette diversité dans le processus de conception. Pour employer: la conception architecturale et les domaines relatifs à l'amélioration de la qualité de vie. 6) Technologie de la construction de connaissances: Tounderstands: la philosophie générale de la technologie de la construction et des idées de génie. Pour indentify et reconnaître: principes de comportement de la structure en tant que phénomènes de vie (dans les manières dynamiques et statiques et des différentes échelles) Pour indentify: principes, application appropriée et les performances des matériaux de construction et des assemblages. Pour indentify: versions appropriées des systèmes et des éléments techniques, électriques et mécaniques. Pour ce faire: l'étude des coûts et des avantages dans le domaine des constructions et des matériaux. Pour employer: des idées et des concepts de constructions de haute technologie. 7) Développement durable: Pour comprendre: l'idée générale de la durabilité. Pour étudier: diverses chartes, des manifestes, des agendas et des calendriers sur la durabilité. Pour étudier: l'essence des principales références mondiales en matière de durabilité et de leurs approches pour processus de conception. Pour comprendre: les principes de durabilité par rapport à l'environnement bâti et naturel. Pour employer: les nouvelles technologies dans la conception et la construction durable. 8) Codes et Règlements: Pour comprendre: la nécessité et de la philosophie des codes et des règlements. Pour comprendre: la terminologie des codes et des règlements. Pour comparer: diverses ressources sur les identifications standard dans les codes et règlements. Pour en savoir: les détails et les applications de codes locaux, nationaux et internationaux dans le processus de conception. Pour postuler: les lois, les codes et règlements locaux, nationaux et internationaux dans des projets. 9) Gestion de projet: Pour comprendre: diverses théories de gestions et des méthodes de prise de décision / prise. Pour comprendre: principaux thèmes de gestions de projets de risque des analyses à la défense passive. Pour utiliser: mise à jour procédure de gestion de gestion de la qualité de la gestion des catastrophes naturelles. Pour estimer: le coût et les avantages de leurs projets. Pour employer: normes internationales de qualification de gestion. 10) Éthique professionnelle: Pour comprendre: les caractéristiques théoriques et pratiques d'agir avec professionnalisme et éthique. Pour en apprendre davantage sur: les questions éthiques impliqués dans la formation du jugement professionnel ·. Pour se engager: la responsabilité sociale, éthique et professionnel dans le processus de la viabilité du projet, la conception, la construction et l'entretien · Pour démontrer: la connaissance des codes de déontologie dans la pratique de l'architecture 11) Connaissances historiques et Vision: Pour comprendre: les points intellectuelles et critiques vue des diverses approches à des événements historiques. Pour étudier: divers événements historiques, de l'histoire de l'art à l'histoire de la science et la technologie, et de leurs interrelations. Pour employer: leurs connaissances historiques et la vision dans leurs études universitaires sur la théorie et l'expérience. Pour explorer: l'environnement bâti et de générer de nouvelles visions du monde actuel. 12) Urban Knowledge et Vision: Pour comprendre: le phénomène de l'espace urbain à partir de différents aspects et disciplines. Pour étudier: les différentes théories en urbanisme, la planification et le paysage. Pour analyser: composants de projets de design urbain Pour utiliser: différentes méthodes sur l'exploration et de percevoir les éléments de l'environnement construit. Pour démontrer: une compréhension systématique de l'environnement physique urbain. Pour reconnaître: le rôle du design urbain dans l'élaboration de l'environnement bâti, et la relation humaine y. 13) L'apprentissage, l'esprit et des compétences: Pour intégrer: leur expérience personnelle et les activités parascolaires dans leurs études universitaires. Pour développer: leur sens de l'humour, le sens commun et leurs intuitions comme un élément efficace de leur esprit critique. Pour utiliser: compétences d'apprentissage indépendants développés dans les études formelles d'apprentissage long de la vie. Pour garder: l'esprit ouvert de nouvelles visions dans engagements socio-culturels et technologiques plus larges. Le cours permettra aux étudiants de développer leurs propres compétences et la confiance pour être face à des situations d'une manière considérée et stratégique. Possibilités d'éducation et de carrière ObjectivesJob Les diplômés auront les connaissances et la capacité à: 1. Pour définir, d'évaluer et de conclure des projets de conception dans un processus créatif et avec propper décisions 2. Pour identifier et de critiquer défis de l'être humain et de leurs représentations socio-spatiales 3. Pour employer et développer des connaissances et des compétences 4 technique et professionnelle. Pour mener et justifier interactions interdisciplinaires dans les échelles macro et micro Vous avez l'avantage de l'une perspective véritablement mondiale offerte par les campus et les tuteurs internationales à l'Université américaine Girne. Emploi et les opportunités de carrière Architectes travaillent dans la conception, la planification et la construction de différents types de bâtiments et des structures, allant de bâtiments résidentiels à des commerciaux ou des établissements publics. Ils sont responsables de la conception de bâtiments qui répondent aux besoins des personnes qui vont les utiliser, et en harmonie avec l'environnement dans façons les plus confortables, sains, sûrs et économiques. Ils ont la chance de travailler dans le secteur public tels que les ministères ou les municipalités, ou des départements d'architecture des institutions publiques. Ils peuvent également travailler dans le secteur privé architecture et de construction entreprises ou devenir indépendants en créant leur propre entreprise. Lors de la conception et de la construction d'un bâtiment, les architectes doivent être en contact avec les clients et les utilisateurs, et de nombreux professionnels différents, y compris les ingénieurs civils, électriques et mécaniques, urbanistes, paysagistes, designers d'intérieur, les entrepreneurs et le personnel technique. Les diplômés de l'architecture ont également la chance de poursuivre leur carrière dans les institutions académiques, en atteignant Master et doctorat degré. Normes universitaires La politique de GAUC est d'adopter, autant que possible, les règles du pays d'origine du demandeur d'entrée. C'est pour essayer de faire en sorte que lorsque l'étudiant retourne à la maison / son diplôme de son diplôme n'est pas rejetée parce que les conditions d'entrée à l'université de base de sa / son pays natal ne sont pas remplies. L'obligation générale d'entrée universitaire est la possession de l'école secondaire supérieur (année 12 ou 13) certificat reconnu par le pays d'origine. Anglais Qualifications Exigence Pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, nous avons besoin d'un passe récent dans le tout des qualifications suivantes: IELTS - minimum de 5,5 dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture TOEFL iBT TEST - minimum de l'écoute - 17, lecture - 18, allocution - 20 & Writing - 17 TOEIC - Minimum de l'écoute - 400, lecture - 385, parlant - 160 et écriture - 150 Cambridge First Certificate en anglais - minimum de limite dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Cambridge Advanced English Certificate - moins faible dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Pearson Test of English Academic (PTE Academic) - minimum de: Écoute - 51, lecture - 51, écriture - 51 & Parlant - 51 Pour les étudiants étrangers, qui souhaitent étudier pour un diplôme de premier cycle, les qualifications en anglais ci-dessus définissent le minimum spécifié exigé par les autorités de l'immigration. Le test d'anglais doit être prise dans un centre reconnu. Pour les autres étudiants, si vous avez un diplôme de langue anglaise qui ne figure pas ci-dessus s'il vous plaît communiquer avec le bureau d'admission GAU Canterbury pour déterminer si elle répond à l'exigence nécessaire. Si vous ne possédez pas une qualification formelle de la langue anglaise, vous aurez besoin de prendre un test d'anglais avec nous et, le cas échéant, s'inscrire à un cours d'anglais langue ici à GAU Canterbury, pour vous mettre au niveau de l'entrée de degré requis. [-]

Licence Scientifique (BSc)

Bachelor Of Science En Ingénierie Informatique

Campus À temps plein 4 années September 2016 Chypre Chypre du Nord

Le département offre une durée de quatre ans, le programme de premier cycle conduisant au Bachelor of Science (BSc) en génie informatique. Le programme de premier cycle est conçu pour fournir aux étudiants les connaissances fondamentales et fondation éducative interdisciplinaire pour une carrière enrichissante en haute qualité profession d'ingénieur. Le programme du Département est conçu de sorte que ses diplômés peuvent continuer avec le travail spécialisé et ... [+]

Bachelor of Science en génie informatique Le département offre une durée de quatre ans, le programme de premier cycle conduisant au Bachelor of Science (BSc) en génie informatique. Le programme de premier cycle est conçu pour fournir aux étudiants les connaissances fondamentales et fondation éducative interdisciplinaire pour une carrière enrichissante en haute qualité profession d'ingénieur. Le programme du Département est conçu de sorte que ses diplômés peuvent continuer avec le travail spécialisé et entreprendre des recherches créative pour l'obtention d'un maître. Tous les équipements informatiques nécessaires sont disponibles pour améliorer les connaissances, les aptitudes et les compétences des élèves dans le domaine de l'ingénierie informatique et dans l'application des techniques informatiques. Ces installations comprennent bien équipées de laboratoires d'informatique avec des ordinateurs personnels à haut débit et de matériel de laboratoire pour la conception. Intérêts de recherche de la faculté comprennent: des réseaux de neurones, traitement numérique du signal, la sécurité, l'intelligence artificielle, architectures parallèles et les systèmes de base de données. Les étudiants inscrits dans le programme BSc, sont tenus de remplir quarante cours avec 132 crédits. Les étudiants sont également tenus d'obtenir un laissez-passer dans la langue turque et histoire nationale dans le but de répondre aux exigences de ce programme équilibré. Dans les 2 premières années, des cours communs pour les ingénieurs comprennent les sciences mathématiques et informatiques, et sciences de l'ingénieur. Les deux dernières années, non seulement comprennent les cours de base de l'ingénierie informatique tels que les systèmes d'exploitation, l'organisation de fichiers, système de base de données et des langages de programmation, mais aussi comprennent cours techniques et choix libres. Tous les cours de base ont des séances de laboratoire. [-]

Génie électronique - De Licence ès Sciences En électrique

Campus À temps plein 4 années September 2016 Chypre Chypre du Nord

Les objectifs du programme de premier cycle Electrical & Electronics Engineering Department est de fournir aux étudiants une expérience d'apprentissage grâce à une totale flexibilité et projet étudiant le travail curriculaire. Le programme embrasse la philosophie de l'éducation GAU pour encourager l'individu à développer des capacités d'initiative et la responsabilité personnelle et de créer des dirigeants instruits de l'électrique et l'électronique ... [+]

Baccalauréat ès sciences en génie électrique - Génie électronique Les objectifs du programme de premier cycle Electrical & Electronics Engineering Department est de fournir aux étudiants une expérience d'apprentissage grâce à une totale flexibilité et projet étudiant le travail curriculaire. Le programme englobe la philosophie GAU de l'éducation afin d'encourager l'individu à développer des capacités d'initiative et la responsabilité personnelle et de créer des dirigeants instruits des professions en génie électrique et de l'électronique avec une capacité à communiquer, à travailler en équipe et de comprendre les larges implications de leur travail . Les étudiants inscrits dans le programme BSc sont tenus de remplir quarante cours avec 133 crédits. Une bonne compréhension des principes de sciences fondamentales est essentiel à l'étude de l'ingénierie électrique et électronique. Il est essentiel pour les étudiants d'être bien versé dans les mathématiques et la physique. Les 2 premières années sont communs à tous les départements. En année junior, les étudiants suivent les cours de base de l'ingénierie électrique et de l'électronique. Dans la dernière année, il ya un large éventail de cours au choix techniques, qui permettent aux étudiants de se spécialiser davantage dans leur domaine d'intérêt particulier. Les cours de base visent à établir une connaissance générale cabinet dans tous les domaines de génie électrique et électronique. Les cours sont répartis en huit semestres à travers quatre années universitaires, y compris deux projets de fin d'études et de formation d'été. La, programme intégré équilibrée fournit une éducation, qui est à la fois forte dans les fondamentaux et dans la connaissance l'état de l'art, approprié pour la pratique professionnelle immédiate ainsi que des études supérieures et de formation continue. [-]

Licence Du Marketing (BSC)

Campus À temps plein 8 semestres September 2016 Royaume-Uni Cantorbéry

L'objectif principal du Département Marketing chez GAU est de fournir des connaissances cruciales et opportunités aux étudiants pour s'exprimer en évolution rapide monde des affaires innovant et concurrentiel. Notre programme est conçu pour développer les capacités pensée conceptuelle et analytique de nos étudiants, de création et de communication qui respectent marché contemporain et ... [+]

Baccalauréat en Marketing (BSc) L'objectif principal du Département Marketing chez GAU est de fournir des connaissances cruciales et opportunités aux étudiants pour s'exprimer en évolution rapide monde des affaires innovant et concurrentiel. Notre programme est conçu pour développer les capacités pensée conceptuelle et analytique de nos étudiants, de création et de communication qui répondent aux exigences du marché et de l'industrie d'aujourd'hui. Pour atteindre notre objectif, tous les élèves sont soumis à compléter le programme 132-crédit. Le marketing est l'une des fonctions d'affaires les plus importants qui se concentre sur les besoins et les désirs des acteurs clés de l'organisation et des publics cibles. En d'autres termes, la construction d'un pont rentable et éthique entre toutes ces parties est sous la responsabilité de la fonction marketing. Avec cette compréhension, le Département Marketing chez GAU est formé le contenu des cours en fonction de la compréhension pour les consommateurs et les habitudes d'achat rganizational et élaborer des stratégies de marketing efficaces de long terme qui suivent les dernières tendances managériales et technologiques dans le monde. Il vise également à renforcer une collaboration étroite avec les deux milieux d'affaires locaux et les sociétés multinationales pour l'apprentissage expérientiel global et niveau élevé commun des études universitaires. Durant le programme de quatre ans, les étudiants acquièrent également une expérience pratique dans l'application de ces concepts et méthodes, avec l'appui de conseillers ministériels. Résultats d'apprentissage À la fin de cours, les étudiants devront: Développer une pensée critique et stratégique, améliorer les compétences et les techniques d'analyse et d'améliorer la prise de décision efficace Démontrer sa capacité de travail en équipe, la collaboration et le leadership Comprendre les questions sociales et juridiques, tant sur l'environnement local et mondial Faire preuve de compétence dans le traitement d'une variété de problèmes de marketing en utilisant les deux méthodes quantitatives et qualitatives Posséder la conscience et la compétence des enjeux mondiaux dans le marketing Comprendre l'environnement de marché international et E-commerce Acquérir des compétences en anglais et utiliser les compétences de communication efficaces Montrer la capacité à créer des plans de marketing de qualité professionnelle, des documents d'affaires et des présentations Développer et évaluer les stratégies de publicité, relations publiques et des pratiques e-marketing Évaluer les messages communiqués par les médias et de déterminer l'impact de la communication marketing sur le comportement individuel et de la société dans son ensemble Gain compétences informatiques qui sont propices pour la recherche utilisant diverses ressources et bases de données Mettre les connaissances acquises dans l'expérience pratique par stage (s) sur place avant l'obtention du diplôme Gain conscience et le comportement éthique tels que les droits de consommation requis par la discipline du marketing Le cours permettra aux étudiants de développer leurs propres compétences et la confiance pour être face à des situations d'une manière considérée et stratégique. Vous avez l'avantage de la perspective véritablement mondiale offerte par les campus et les tuteurs internationales à l'Université américaine Girne. Normes universitaires La politique de GAUC est d'adopter, autant que possible, les règles du pays d'origine du demandeur d'entrée. C'est pour essayer de faire en sorte que lorsque l'étudiant retourne à la maison / son diplôme de son diplôme n'est pas rejetée parce que les conditions d'entrée à l'université de base de sa / son pays natal ne sont pas remplies. L'obligation générale d'entrée universitaire est la possession de l'école secondaire supérieur (année 12 ou 13) certificat reconnu par le pays d'origine. Anglais Qualifications Exigence Pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, nous avons besoin d'un passe récent dans le tout des qualifications suivantes: IELTS - minimum de 5,5 dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture TOEFL iBT TEST - minimum de l'écoute - 17, lecture - 18, allocution - 20 & Writing - 17 TOEIC - Minimum de l'écoute - 400, lecture - 385, parlant - 160 et écriture - 150 Cambridge First Certificate en anglais - minimum de limite dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Cambridge Advanced English Certificate - moins faible dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Pearson Test of English Academic (PTE Academic) - minimum de: Écoute - 51, lecture - 51, écriture - 51 & Parlant - 51 Pour les étudiants étrangers, qui souhaitent étudier pour un diplôme de premier cycle, les qualifications en anglais ci-dessus définissent le minimum spécifié exigé par les autorités de l'immigration. Le test d'anglais doit être prise dans un centre reconnu. Pour les autres étudiants, si vous avez un diplôme de langue anglaise qui ne figure pas ci-dessus s'il vous plaît communiquer avec le bureau d'admission GAU Canterbury pour déterminer si elle répond à l'exigence nécessaire. Si vous ne possédez pas une qualification formelle de la langue anglaise, vous aurez besoin de prendre un test d'anglais avec nous et, le cas échéant, s'inscrire à un cours d'anglais langue ici à GAU Canterbury, pour vous mettre au niveau de l'entrée de degré requis. [-]

Licence En Banque Et Finance (BSC)

Campus À temps plein 8 semestres September 2016 Royaume-Uni Cantorbéry

Le programme BSc de quatre ans en Banque et Finance est un programme structurellement bien équilibré exigeant l'accomplissement de quarante-quatre cours équivalent à 132 heures de crédit. Dans les deux premières années du programme, les étudiants sont équipés d'une base solide dans les concepts fondamentaux de la gestion des affaires, droit des affaires, les applications informatiques, comptables, économiques et statistiques. Sur cette base, les étudiants ... [+]

Bachelor of Banking and Finance (BSc) Le département Banque & Finance fournit des connaissances actuelles et les compétences professionnelles qui permettra aux étudiants de réussir dans une variété d'emplois dans le secteur bancaire ainsi que dans d'autres institutions financières. Grâce à divers cours de la banque et de la finance livrés à la fois aux niveaux national et international, les étudiants vont acquérir toutes les notions nécessaires, principes et compétences qui devraient leur permettre non seulement d'obtenir des positions sur les marchés et des institutions financières locales, mais aussi à celles internationales. Les diplômés de ce programme peuvent également poursuivre leurs études universitaires en procédant à un diplôme de master en banque et finance ou dans un domaine connexe. Les cours du programme visent à établir une solide connaissance des affaires et de la banque et la finance; éduquer les étudiants ayant une bonne maîtrise de l'anglais écrit et oral et établir de solides compétences en communication nécessaires beaucoup dans le monde de la finance locale et mondiale. La durée du programme est de huit semestres et au cours de cette période, chaque étudiant doit remplir une journée de stage de trente civile à une institution financière approuvée par la Faculté de manière à être en mesure d'acquérir une connaissance pratique limitée dans son / sa zone d'intérêt choisi. Le programme BSc de quatre ans en Banque et Finance est un programme structurellement bien équilibré exigeant l'accomplissement de quarante-quatre cours équivalent à 132 heures de crédit. Dans les deux premières années du programme, les étudiants sont équipés d'une base solide dans les concepts fondamentaux de la gestion des affaires, droit des affaires, les applications informatiques, comptables, économiques et statistiques. Sur cette base, les élèves de la banque et de la finance département continuent à construire une connaissance plus approfondie en finance d'entreprise, la finance internationale, la gestion de la banque commerciale, la banque internationale, des concepts de comptabilité les plus avancés et les systèmes d'information de gestion dans leurs deux dernières années d'études. Les connaissances des élèves est également élargi à quatre ministères et quatre cours au choix non ministériels qui sont tous encapsulés dans le programme de quatre ans. Tout au long de leur étude, les élèves peuvent utiliser les installations informatiques équipés, un accès à Internet haute vitesse à l'état des ordinateurs personnels -theart et les étudiants peuvent également atteindre bibliothèque sources des universitaires (Cybrary) ainsi que des bases de données électroniques externes tels que ABI Inform, EBSCO Business Source Complete , EBSCO régional Business Nouvelles et EBSCO fichier principal Premier beaucoup nécessaire dans la recherche de l'entreprise et du projet ou de la préparation de la thèse. . Résultats d'apprentissage À la fin de cours, les étudiants devront: Développer une pensée critique et stratégique, améliorer les compétences et les techniques d'analyse, et d'améliorer la prise de décision efficace Démontrer sa capacité de travail en équipe, la collaboration et le leadership Comprendre les questions sociales et juridiques, tant sur l'environnement local et mondial Acquérir des compétences en anglais et utiliser les compétences de communication efficaces Gain compétences informatiques qui sont propices pour la recherche utilisant diverses ressources et bases de données Mettre les connaissances acquises dans l'expérience pratique par stage (s) sur place avant l'obtention du diplôme Gain conscience éthique et le comportement requis par la discipline de la finance Possèdent les connaissances et les compétences nécessaires à la gestion des banques commerciales et des institutions financières Analyser statementsof financière des institutions mentionnées ci-dessus andevaluate leur performance par rapport à la rentabilité, la liquidité, l'activité, le risque et la solvabilité Examiner et utiliser les concepts et les théories intérêt taux, des modèles d'évaluation du prix des actifs de andsecurity comme ils s'appliquent aux processus de prise de décision financière dans un poste de direction dans le secteur bancaire et de la finance Analyser les crédits et les termes et conditions qui se rapportent à l'évaluation de la production agricole, commercial, des consommateurs et les demandes de prêts immobiliers Analyser et sélectionner les types de titres que les entreprises acquièrent pour leurs portefeuilles d'investissement à court et à long terme Analyser, d'évaluer et de sélectionner les projets d'investissement, en plus de prendre des décisions budgétaires du capital sonores Démontrer les connaissances et les compétences managériales nécessaires dans le secteur bancaire et la finance internationale grâce à l'utilisation de la couverture, de spéculation, swaps, futures, options, leasing, factoring andforfeiting Examiner et analyser les différents cas, des scénarios ou des situations réelles et prendre des décisions éclairées dans le secteur Le cours permettra aux étudiants de développer leurs propres compétences et la confiance pour être face à des situations d'une manière considérée et stratégique. Vous avez l'avantage de la perspective véritablement mondiale offerte par les campus et les tuteurs internationales à l'Université américaine Girne. Normes universitaires La politique de GAUC est d'adopter, autant que possible, les règles du pays d'origine du demandeur d'entrée. C'est pour essayer de faire en sorte que lorsque l'étudiant retourne à la maison / son diplôme de son diplôme n'est pas rejetée parce que les conditions d'entrée à l'université de base de sa / son pays natal ne sont pas remplies. L'obligation générale d'entrée universitaire est la possession de l'école secondaire supérieur (année 12 ou 13) certificat reconnu par le pays d'origine. Anglais Qualifications Exigence Pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, nous avons besoin d'un passe récent dans le tout des qualifications suivantes: IELTS - minimum de 5,5 dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture TOEFL iBT TEST - minimum de l'écoute - 17, lecture - 18, allocution - 20 & Writing - 17 TOEIC - Minimum de l'écoute - 400, lecture - 385, parlant - 160 et écriture - 150 Cambridge First Certificate en anglais - minimum de limite dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Cambridge Advanced English Certificate - moins faible dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Pearson Test of English Academic (PTE Academic) - minimum de: Écoute - 51, lecture - 51, écriture - 51 & Parlant - 51 Pour les étudiants étrangers, qui souhaitent étudier pour un diplôme de premier cycle, les qualifications en anglais ci-dessus définissent le minimum spécifié exigé par les autorités de l'immigration. Le test d'anglais doit être prise dans un centre reconnu. Pour les autres étudiants, si vous avez un diplôme de langue anglaise qui ne figure pas ci-dessus s'il vous plaît communiquer avec le bureau d'admission GAU Canterbury pour déterminer si elle répond à l'exigence nécessaire. Si vous ne possédez pas une qualification formelle de la langue anglaise, vous aurez besoin de prendre un test d'anglais avec nous et, le cas échéant, s'inscrire à un cours d'anglais langue ici à GAU Canterbury, pour vous mettre au niveau de l'entrée de degré requis. [-]

Licence En Comptabilité (BSC)

Campus À temps plein 8 semestres September 2016 Chypre Chypre du Nord

La comptabilité est un système d'information qui mesure, les processus et communique l'information financière d'une entité économique identifiable. Cette information permet aux utilisateurs de faire des choix raisonnables parmi d'autres utilisations des ressources rares dans la conduite des activités commerciales et économiques ... [+]

Baccalauréat en comptabilité (BSc) La comptabilité est un système d'information qui mesure, les processus et communique l'information financière d'une entité économique identifiable. Cette information permet aux utilisateurs de faire des choix raisonnables chez les autres utilisations des ressources rares dans la conduite des activités commerciales et économiques. La vision moderne de la comptabilité est à considérer comme une activité de service; il existe un lien entre les activités commerciales et les décideurs et le comptable doit posséder certaines qualités éthiques à respecter les normes élevées de la profession. En plus de posséder ces qualités éthiques, le comptable potentiel doit aimer travailler dans un environnement qui requiert de l'ambition, de dévouement et de bonnes capacités d'analyse et de communication. Par conséquent, Direction de la comptabilité prépare les étudiants à des postes au sein profession comptable. Tous les étudiants doivent compléter 132 crédits. Résultats d'apprentissage À la fin de cours, les étudiants devront: Développer une pensée critique et stratégique, améliorer les compétences et les techniques d'analyse, et d'améliorer la prise de décision efficace Démontrer sa capacité de travail en équipe, la collaboration et le leadership Comprendre les questions sociales et juridiques, tant sur l'environnement local et mondial Acquérir des compétences en anglais et utiliser les compétences de communication efficaces Gain compétences informatiques qui sont propices pour la recherche utilisant diverses ressources et bases de données Mettre les connaissances acquises dans l'expérience pratique par stage (s) sur place avant l'obtention du diplôme Gain conscience éthique et le comportement requis par la discipline comptable opérations d'enregistrement et de la préparation des états financiers selon les normes comptables nationales et / ou internationales Analyser, interpréter et évaluer les données et les états financiers appropriés pour la prise de décisions de gestion Démontrer la connaissance des coûts de fabrication tels que le coût de l'emploi de l'ordre, le coût de traitement, coût standard et coût conjointe pour la production, Interpréter les nouvelles connaissances sur les fusions, les acquisitions et les consolidations, Appliquer les concepts d'audit, les normes, les procédures et le rapport du vérificateur et les principes et la pratique de la fiscalité; Le cours permettra aux étudiants de développer leurs propres compétences et la confiance pour être face à des situations d'une manière considérée et stratégique. Vous avez l'avantage de la perspective véritablement mondiale offerte par les campus et les tuteurs internationales à l'Université américaine Girne. Normes universitaires La politique de GAUC est d'adopter, autant que possible, les règles du pays d'origine du demandeur d'entrée. C'est pour essayer de faire en sorte que lorsque l'étudiant retourne à la maison / son diplôme de son diplôme n'est pas rejetée parce que les conditions d'entrée à l'université de base de sa / son pays natal ne sont pas remplies. L'obligation générale d'entrée universitaire est la possession de l'école secondaire supérieur (année 12 ou 13) certificat reconnu par le pays d'origine. Anglais Qualifications Exigence Pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, nous avons besoin d'un passe récent dans le tout des qualifications suivantes: IELTS - minimum de 5,5 dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture TOEFL iBT TEST - minimum de l'écoute - 17, lecture - 18, allocution - 20 & Writing - 17 TOEIC - Minimum de l'écoute - 400, lecture - 385, parlant - 160 et écriture - 150 Cambridge First Certificate en anglais - minimum de limite dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Cambridge Advanced English Certificate - moins faible dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Pearson Test of English Academic (PTE Academic) - minimum de: Écoute - 51, lecture - 51, écriture - 51 & Parlant - 51 Pour les étudiants étrangers, qui souhaitent étudier pour un diplôme de premier cycle, les qualifications en anglais ci-dessus définissent le minimum spécifié exigé par les autorités de l'immigration. Le test d'anglais doit être prise dans un centre reconnu. Pour les autres étudiants, si vous avez un diplôme de langue anglaise qui ne figure pas ci-dessus s'il vous plaît communiquer avec le bureau d'admission GAU Canterbury pour déterminer si elle répond à l'exigence nécessaire. Si vous ne possédez pas une qualification formelle de la langue anglaise, vous aurez besoin de prendre un test d'anglais avec nous et, le cas échéant, s'inscrire à un cours d'anglais langue ici à GAU Canterbury, pour vous mettre au niveau de l'entrée de degré requis. [-]

Licence En Gestion Des Affaires (BSC)

Campus À temps plein 7 semestres September 2016 Royaume-Uni Cantorbéry

Théorie intensif et un programme basé sur la pratique est offert par notre département qui crée une expérience académique qui est contemporain, difficile, diversifiée, tournée vers le monde professionnel et concentré. Le programme nécessite l'achèvement de 132 crédits ... [+]

Baccalauréat en gestion des affaires (BSc) Le département est structuré de manière à sensibiliser les gestionnaires et les dirigeants de l'organisation de l'avenir. Ces dirigeants et les gestionnaires seront en mesure de travailler efficacement dans un environnement de plus en plus complexe et en constante évolution afin d'atteindre et de maintenir un avantage concurrentiel à long terme sur leurs concurrents. Théorie intensif et un programme basé sur la pratique est offert par notre département qui crée une expérience académique qui est contemporain, difficile, diversifiée, tournée vers le monde professionnel et concentré. Le programme nécessite l'achèvement de 132 crédits. Résultats d'apprentissage de gestion d'entreprise Une. Développer la pensée critique et stratégique, améliorer les compétences et les techniques d'analyse, et d'améliorer à compter du 2 décisionnel. Démontrer la capacité de travail en équipe, la collaboration et le leadership 3. Comprendre les questions sociales et juridiques à la fois dans des environnements locaux et mondiaux 4. Acquérir des compétences en anglais et utiliser les compétences de communication efficaces 5. Gagner en compétences qui sont propices pour la recherche utilisant diverses ressources et bases de données 6. Mettre les connaissances acquises dans une expérience pratique grâce stage (s) sur place avant l'obtention du diplôme 7. Gain conscience éthique et le comportement requis par la discipline de la gestion d'entreprise 8. Expliquer l'importance de la gestion des ressources humaines à la gestion globale d'une organisation. 9. opérations d'enregistrement et préparer les états financiers d'une entité commerciale 10. Analyser et synthétiser les données financières, statistiques et quantitatives pour aider les futurs chefs d'entreprise à prendre des décisions saines et jugements 11. Reconnaître la nécessité de l'apprentissage continu et l'importance de se tenir au courant de l'alphabétisation d'affaires, événements, des méthodologies et des outils de technologie de l'information; 12. Être capable de travailler de façon cohérente dans un environnement international, en respectant les valeurs d'autres cultures dans les zones commerciales et personnelles. Le cours permettra aux étudiants de développer leurs propres compétences et la confiance pour être face à des situations d'une manière considérée et stratégique. Vous avez l'avantage de la perspective véritablement mondiale offerte par les campus et les tuteurs internationales à l'Université américaine Girne. Normes universitaires La politique de GAUC est d'adopter, autant que possible, les règles du pays d'origine du demandeur d'entrée. C'est pour essayer de faire en sorte que lorsque l'étudiant retourne à la maison / son diplôme de son diplôme n'est pas rejetée parce que les conditions d'entrée à l'université de base de sa / son pays natal ne sont pas remplies. L'obligation générale d'entrée universitaire est la possession de l'école secondaire supérieur (année 12 ou 13) certificat reconnu par le pays d'origine. Anglais Qualifications Exigence Pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, nous avons besoin d'un passe récent dans le tout des qualifications suivantes: IELTS - minimum de 5,5 dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture TOEFL iBT TEST - minimum de l'écoute - 17, lecture - 18, allocution - 20 & Writing - 17 TOEIC - Minimum de l'écoute - 400, lecture - 385, parlant - 160 et écriture - 150 Cambridge First Certificate en anglais - minimum de limite dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Cambridge Advanced English Certificate - moins faible dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Pearson Test of English Academic (PTE Academic) - minimum de: Écoute - 51, lecture - 51, écriture - 51 & Parlant - 51 Pour les étudiants étrangers, qui souhaitent étudier pour un diplôme de premier cycle, les qualifications en anglais ci-dessus définissent le minimum spécifié exigé par les autorités de l'immigration. Le test d'anglais doit être prise dans un centre reconnu. Pour les autres étudiants, si vous avez un diplôme de langue anglaise qui ne figure pas ci-dessus s'il vous plaît communiquer avec le bureau d'admission GAU Canterbury pour déterminer si elle répond à l'exigence nécessaire. Si vous ne possédez pas une qualification formelle de la langue anglaise, vous aurez besoin de prendre un test d'anglais avec nous et, le cas échéant, s'inscrire à un cours d'anglais langue ici à GAU Canterbury, pour vous mettre au niveau de l'entrée de degré requis. [-]

Licence En Gestion Des Affaires Internationales (BSC)

Campus À temps plein 8 semestres September 2016 Royaume-Uni Cantorbéry

Maintenant que le monde est un village global, le principal besoin du marché sont ces gens qui ont la vision, la compréhension et l'information sur la façon de survivre et exceller dans ce que l'on appelle "village". Comme le Département de la gestion des affaires internationales, c'est notre mission de préparer nos étudiants à des conditions de marché difficiles et changeantes en permanence de sorte qu'ils peuvent être des acteurs importants dans ce contexte ... [+]

Baccalauréat en gestion des affaires internationales (BSc) Maintenant que le monde est un village global, le principal besoin du marché sont ces gens qui ont la vision, la compréhension et l'information sur la façon de survivre et exceller dans ce que l'on appelle "village". Comme le Département de la gestion des affaires internationales, c'est notre mission de préparer nos étudiants à des conditions de marché difficiles et changeantes en permanence de sorte qu'ils peuvent être des acteurs importants dans ce contexte. Comme les entreprises modernes - gouvernementale, à but non lucratif, les entreprises - fonctionnent dans un environnement mondial, le succès est difficile pour ceux qui ne sont pas conscients des événements et des cultures en dehors de leur propre. L'objectif du programme est de donner aux étudiants la possibilité de travailler confortablement dans plus d'un coin du marché mondial. Le programme nécessite l'achèvement de 132 crédits. Résultats d'apprentissage Comprendre le commerce international en mettant l'accent sur la diversité culturelle, l'adaptation et l'intégrité de maintanance Acquérir des connaissances sur l'impact des relations économiques, sociales, et politiques internationales des sociétés Développer une pensée critique et stratégique, améliorer les compétences et les techniques d'analyse et d'améliorer les futurs dirigeants d'entreprises de décision makingfor efficaces Être en mesure de formuler des stratégies commerciales internationales Comprendre le marché du travail dans les entreprises multinationales Comprendre le domaine du commerce international, les politiques commerciales et d'améliorer la compétitivité internationale Connaissances Obtaiın sur la nature complexe et interactive des participants, des fonctions et des entreprises flux de la logistique internationale et la gestion de la chaîne d'approvisionnement Démontrer sa capacité à un travail d'équipe, la collaboration et le leadership Comprendre les questions sociales et juridiques, tant sur l'environnement local et mondial Acquérir des compétences en anglais et utiliser les compétences de communication efficaces, en particulier dans l'anglais des affaires qui est accepté à l'échelle mondiale Gain compétences informatiques qui sont propices pour la recherche utilisant diverses ressources et bases de données Mettre les connaissances acquises dans l'expérience pratique par stage (s) sur place avant l'obtention du diplôme Gain conscience éthique et le comportement requis par la discipline de la gestion des affaires internationales Normes universitaires La politique de GAUC est d'adopter, autant que possible, les règles du pays d'origine du demandeur d'entrée. C'est pour essayer de faire en sorte que lorsque l'étudiant retourne à la maison / son diplôme de son diplôme n'est pas rejetée parce que les conditions d'entrée à l'université de base de sa / son pays natal ne sont pas remplies. L'obligation générale d'entrée universitaire est la possession de l'école secondaire supérieur (année 12 ou 13) certificat reconnu par le pays d'origine. Anglais Qualifications Exigence Pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, nous avons besoin d'un passe récent dans le tout des qualifications suivantes: IELTS - minimum de 5,5 dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture TOEFL iBT TEST - minimum de l'écoute - 17, lecture - 18, allocution - 20 & Writing - 17 TOEIC - Minimum de l'écoute - 400, lecture - 385, parlant - 160 et écriture - 150 Cambridge First Certificate en anglais - minimum de limite dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Cambridge Advanced English Certificate - moins faible dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Pearson Test of English Academic (PTE Academic) - minimum de: Écoute - 51, lecture - 51, écriture - 51 & Parlant - 51 Pour les étudiants étrangers, qui souhaitent étudier pour un diplôme de premier cycle, les qualifications en anglais ci-dessus définissent le minimum spécifié exigé par les autorités de l'immigration. Le test d'anglais doit être prise dans un centre reconnu. Pour les autres étudiants, si vous avez un diplôme de langue anglaise qui ne figure pas ci-dessus s'il vous plaît communiquer avec le bureau d'admission GAU Canterbury pour déterminer si elle répond à l'exigence nécessaire. Si vous ne possédez pas une qualification formelle de la langue anglaise, vous aurez besoin de prendre un test d'anglais avec nous et, le cas échéant, s'inscrire à un cours d'anglais langue ici à GAU Canterbury, pour vous mettre au niveau de l'entrée de degré requis. [-]

Licence ès Arts En Langue Et Littérature Anglaise

Campus À temps plein September 2016 Chypre Chypre du Nord

Anglais Littérature programme Langue et combine une enquête sur le sujet, de l'époque médiévale à nos jours - Shakespeare et Milton, Austen et les Brontë - avec une gamme d'approches novatrices à des sujets spécifiques. Les objectifs du programme sont ... [+]

Baccalauréat ès arts en langue et littérature anglaise Anglais Littérature programme Langue et combine une enquête sur le sujet, de l'époque médiévale à nos jours - Shakespeare et Milton, Austen et les Brontë - avec une gamme d'approches novatrices à des sujets spécifiques. Les objectifs du programme sont: Acquérir une connaissance approfondie de l'anglais et de littérature américaine à partir de sources sélectionnées, développer les capacités critiques, voir comment la littérature représente la nature humaine, les relations, les développements sociaux et politiques et le monde autour de nous. Initier les élèves à un large éventail de textes littéraires et de les rendre enthousiaste et lecteurs sensibles, afin de permettre et d'équiper les étudiants à analyser et argumenter de façon convaincante, à devenir des chercheurs indépendants et auto-motivé et à donner aux étudiants les compétences nécessaires pour poursuivre les recherches ou pour les professions (y compris l'enseignement, le secteur public, les médias et les entreprises) qui requièrent des compétences critiques et analytiques, les pouvoirs de communication et une prise de conscience des grandes significations de la culture. Être capable de travailler dans des contextes différents: individuellement, dans des séminaires et en tant que membres de petits groupes avec responsabilité collective pour la production de l'analyse orale ou écrite. Notre département favorise un environnement de recherche intensive pour promouvoir la recherche et l'échange humaniste en soutenant des projets scientifiques novateurs et en créant des possibilités d'interaction entre les chercheurs, les étudiants et les apprenants permanents. Nous cherchons à nous assurer que les élèves acquièrent les compétences analytiques, profondeur historique, et l'appréciation des diverses cultures nécessaires pour assumer des rôles de leadership que responsables, éthiques et pionnières chercheurs, travailleurs culturels, créateurs, décideurs et professionnels de la communication. Nous préparons nos élèves à être des citoyens réfléchis et engagés dans un monde global. [-]

Licence ès Sciences En Capitaine De Navire Maritime Et Le Pont

Campus À temps plein September 2016 Chypre Chypre du Nord

Les diplômés de l'école Marine service du pont recrutés comme un officier de haute mer. Quand ils prennent réalisations nécessaires qu'ils deviennent océaniques chef puis de haute mer capitaine au long cours. Les diplômés peuvent avoir position dans tous les coins les navires du monde et tous les types de navires. Aussi, quand les diplômés deviennent spécialiste, ils peuvent travailler dans les ports en tant que pilote, Vessel Traffic System contrôle (STM), les compagnies maritimes à titre de courtier et de navires agences ... [+]

Bachelor of Science en Marine navire Capitaine et Pont Les diplômés de l'école Marine service du pont recrutés comme un officier de haute mer. Quand ils prennent réalisations nécessaires qu'ils deviennent océaniques chef puis de haute mer capitaine au long cours. Les diplômés peuvent avoir position dans tous les coins les navires du monde et tous les types de navires. Aussi, quand les diplômés deviennent spécialiste, ils peuvent travailler dans les ports en tant que pilote, Vessel Traffic System contrôle (STM), les compagnies maritimes à titre de courtier et de navires agences. [-]

Licence ès Sciences En Ergothérapie

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L'objectif de programme d'études d'ergothérapie est de générer des ergothérapeutes qui abordent les gens de manière holistique, est centrée sur la personne, peut demander des évaluations d'ergothérapie et des interventions de traitement, peut faciliter l'indépendance et amélioré lifequality chez les individus à travers significative et les activités ciblées et de soutenir leur participation avec la société , posséder des compétences de résolution de problèmes et peut penser de façon créative ... [+]

Baccalauréat ès sciences en ergothérapie L'objectif de programme d'études d'ergothérapie est de générer des ergothérapeutes qui abordent les gens de manière holistique, est centrée sur la personne, peut demander des évaluations d'ergothérapie et des interventions de traitement, peut faciliter l'indépendance et amélioré lifequality chez les individus à travers significative et les activités ciblées et de soutenir leur participation avec la société , posséder des compétences de résolution de problèmes et peut penser de façon créative. [-]

Licence ès Sciences En Gastronomie Et Les Arts Culinaires

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La gastronomie est une étude de comparaison entre la relation de la culture et de la cuisine. Elle transmet aussi l'hygiène, bien organisé, le bon goût dans la cuisine, l'arrangement alimentaire et des systèmes dans son ensemble. La consommation d'un aliment et de boisson doit être servi hygiénique, avec un bon goût, l'apparence visuelle; donc la préparation, la présentation et le service au consommateur sont tous une partie de la mission du programme ... [+]

Bachelor of Science en gastronomie et des arts culinaires La gastronomie est une étude de comparaison entre la relation de la culture et de la cuisine. Elle transmet aussi l'hygiène, bien organisé, le bon goût dans la cuisine, l'arrangement alimentaire et des systèmes dans son ensemble. La consommation d'un aliment et de boisson doit être servi hygiénique, avec un bon goût, l'apparence visuelle; donc la préparation, la présentation et le service au consommateur sont tous une partie de la mission du programme. Ainsi, avec dans ce contenu, la mission du programme est de former et d'éducation gastronomie et de cuisine, des chefs et des spécialistes des postes de gestion de la cuisine pour l'hospitalité et de l'Alimentation et boissons entreprises. En ce qui concerne cet effet les étudiants sont équipés et pris en charge avec la langue étrangère, technologie de l'information, la cuisine turque et du monde, les opérations commerciales, les sciences de la nutrition et des éléments, et de la nourriture et de boissons [-]

Licence ès Sciences En Gestion De L'aviation

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Le programme est conçu pour former des cadres pour fonctionner dans l'environnement hautement concurrentiel consciente et la sécurité de l'industrie de l'aviation. Il vise à préparer les futurs gestionnaires des opérations de l'aviation. Programme de gestion de l'aviation nécessite l'achèvement de 44 cours équivalent au total de 132 crédits. Ce couvre la gestion et les aspects techniques de vol, au sol, l'offre et la ... [+]

Baccalauréat ès sciences en gestion de l'aviation Le programme est conçu pour former des cadres pour fonctionner dans l'environnement hautement concurrentiel consciente et la sécurité de l'industrie de l'aviation. Il vise à préparer les futurs gestionnaires des opérations de l'aviation. Programme de gestion de l'aviation nécessite l'achèvement de 44 cours équivalent au total de 132 crédits. Ce couvre la gestion et les aspects techniques de vol, au sol et à l'approvisionnement et de l'aspect international de l'aviation. Essentiellement, les plus hautes qualités de la gestion combinée à une connaissance spécialisée des nombreux domaines clés de l'aviation, y compris tous les aspects du vol et de l'industrie de l'aviation est au cœur du programme. [-]

Licence ès Sciences En Gestion Des Loisirs

Campus À temps plein September 2016 Chypre Chypre du Nord

Une importante de la gestion des loisirs prend une approche de développement professionnel par l'apprentissage expérientiel à l'éducation et à la formation de nos étudiants. En gestion des loisirs élèves exploreront des idées importantes sur le sport et les loisirs, l'acquisition de connaissances essentielles et développer les compétences de Handson nécessaires pour commencer une carrière passionnante dans gestion des loisirs ... [+]

Baccalauréat ès sciences en gestion des loisirs Une importante de la gestion des loisirs prend une approche de développement professionnel par l'apprentissage expérientiel à l'éducation et à la formation de nos étudiants. En gestion des loisirs élèves exploreront des idées importantes sur le sport et les loisirs, l'acquisition de connaissances essentielles et développer les compétences de Handson nécessaires pour commencer une carrière passionnante dans gestion des loisirs. [-]

Licence ès Sciences En Gestion Des Systèmes D'information

Campus À temps plein September 2016 Chypre Chypre du Nord

Le programme prépare les étudiants à concevoir et gérer des systèmes informatiques et des technologies connexes. Les cours portent sur l'analyse des systèmes d'entreprise, des logiciels et des concepts de matériel, la gestion de base de données ainsi que des systèmes de réseau et de télécommunications. Les étudiants sont tenus de remplir 132 crédits pour ce programme ... [+]

Baccalauréat ès sciences en gestion des systèmes d'information La nécessité pour le personnel de gestion qui comprennent la technologie informatique et son impact sur les activités commerciales d'aujourd'hui n'a jamais été aussi grande. Avec un baccalauréat en systèmes d'information de gestion, vous serez une ressource cruciale dans le secteur des systèmes d'information. Le programme prépare les étudiants à concevoir et gérer des systèmes informatiques et des technologies connexes. Les cours portent sur l'analyse des systèmes d'entreprise, des logiciels et des concepts de matériel, la gestion de base de données ainsi que des systèmes de réseau et de télécommunications. Les étudiants sont tenus de remplir 132 crédits pour ce programme. [-]

Licence ès Sciences En Gestion Du Sport

Campus À temps plein September 2016 Chypre Chypre du Nord

Le programme Sports Management prépare les étudiants à des carrières de gestion dans le sport. Champs de carrière potentiels sont les suivants: la gestion la gestion du sport professionnel, événement et facility management / marketing, l'administration sportive, la gestion du sport de loisirs, complexe, l'industrie du sport de détail, la gouvernance du sport, et les organismes à but non lucratif de sport ... [+]

Bachelor of Science en management du sport Le programme Sports Management prépare les étudiants à des carrières de gestion dans le sport. Champs de carrière potentiels sont les suivants: la gestion la gestion du sport professionnel, événement et facility management / marketing, l'administration sportive, la gestion du sport de loisirs, complexe, l'industrie du sport de détail, la gouvernance du sport et des organismes sportifs à but non lucratif. [-]

Licence ès Sciences En Gestion Du Tourisme Et De L'hospitalité

Campus À temps plein 4 années September 2016 Chypre Chypre du Nord

Tourisme et Hôtellerie est l'industrie la plus importante dans le monde, il contribue à environ 10% du PIB dans de nombreux pays, est la principale source d'emplois et une source de revenu importante de devises étrangères dans le monde entier. Université Girne américain, School of Tourism & Hospitality est fier d'être la seule école à être accrédité par l'Organisation des Nations Unies mondiale du tourisme (Ted-Qual) à Chypre du Nord, les normes internationales pour ... [+]

Baccalauréat ès sciences en gestion du tourisme et de l'accueil Tourisme et Hôtellerie est l'industrie la plus importante dans le monde, il contribue à environ 10% du PIB dans de nombreux pays, est la principale source d'emplois et une source de revenu importante de devises étrangères dans le monde entier. Université Girne américain, School of Tourism & Hospitality est fier d'être la seule école à être accrédité par l'Organisation des Nations Unies mondiale du tourisme (Ted-Qual) à Chypre du Nord, les normes internationales en matière d'éducation dans le tourisme et l'hospitalité. Il est également membre de l'Institut basé au Royaume-Uni de l'hospitalité et de la Jeune Skal Club. Les changements dynamiques l'école a subi, d'être un département à l'école a donné l'occasion pour être un fournisseur exceptionnel dans la formation et l'éducation. GAU SThM a des contacts réguliers avec l'industrie et est l'endroit parfait pour être au courant des nouveaux développements dans le tourisme. Avec plus de quatre-vingt dix pour cent des hôtels à Girne et les villes de beauté exceptionnelle qui génère plus de 75% des touristes à Chypre du Nord - Tourisme étudiants sont dans le meilleur emplacement et les conditions possibles à l'apprentissage de tourisme et d'accueil, non seulement dans le Nord de Chypre mais dans le monde. L'école a des accords avec Girne municipalité, Chypre Association des Hôteliers turque, Association de Chypre Agence de Voyage turque, Jasmine Court Hôtel, Hôtel Savoy et de nombreux autres exemples pour lesquels offrent des possibilités de stage, d'emploi et de différentes formes de formation pratique; par exemple, le cours de gestion de ménage est en partie livré dans les hôtels, les classes d'arts culinaires sont donnés dans Hôtel ainsi que les écoles propres ateliers. L'école est le siège du Parc du Millénaire pour ce qui est un nouveau bâtiment avec à jour des ressources et des infrastructures telles que un laboratoire de cuisine, Fidelio laboratoire et Sénat salle de conférence tout pour que les étudiants participent activement à l'ensemble de leur temps dans l'éducation à GAU SThM . Le restaurant Legend, Camelot Beach Club, qui se trouve à 10 minutes en voiture de la côte est où les étudiants ont le privilège d'être membre pour, dans les moments où ils ne apprennent pas sur les cours tels que le tourisme durable et le restaurant Préparation il; les élèves peuvent écouter d'autres conférences de professeurs dans le spectre International Conference Hall quand ils ne sont pas planifier et organiser leur propre conférence pour leur cours de séminaire Conférence et les événements. L'école à l'écoute de l'industrie et les étudiants, et les programmes de cours sont passés en revue et actualisée régulièrement conformément à ces exigences. Nouveaux cours au choix passionnants ont été ajoutés, comme la gestion Casino, Yacht & gestion marine et de l'aéroport et des compagnies aériennes de gestion. Ces nouveaux programmes d'année sont également mises en place prenant en compte les développements internationaux de l'école est l'introduction d'un programme de quatre ans Gastronomie en tourisme et gestion hôtelière. Les programmes scolaires se rapportent à être accessible à tous ne différenciant pas avec l'âge, le sexe ou ethnique et pour cette raison l'école est le foyer de plus de 26 différents étudiants internationaux du pays. L'équipe pédagogique et les instructeurs sont choisis en fonction de leurs compétences et de l'expérience dans l'industrie ainsi que leur profil académique. Les étudiants seront diplômés de cette école à la fois les connaissances théoriques et l'expérience pratique nécessaires pour travailler dans une industrie qui fonctionne avec les gens et ce est ce qui rend GAU SThM unique. Donc, si vous aimez travailler avec les gens et une industrie passionnante que le tourisme et d'accueil est un excellent terrain pour vous d'étudier à l'Université de Girne américaine, Chypre du Nord. [-]

Licence ès Sciences En Génie Civil

Campus À temps plein 4 années September 2016 Chypre Chypre du Nord

Les objectifs du programme de premier cycle Département de génie civil est de fournir aux étudiants une expérience d'apprentissage grâce à une totale flexibilité du curriculum des programmes et projet de travaux d'élèves. Le programme embrasse la philosophie de l'éducation GAU pour encourager l'individu à développer des capacités d'initiative et la responsabilité personnelle et de créer des dirigeants instruits des professions de génie civil avec une capacité à communiquer, à travailler en ... [+]

baccalauréat ès sciences en génie civil Les objectifs du programme de premier cycle Département de génie civil est de fournir aux étudiants une expérience d'apprentissage grâce à une totale flexibilité du curriculum des programmes et projet de travaux d'élèves. Le programme englobe la philosophie GAU de l'éducation afin d'encourager l'individu à développer des capacités d'initiative et la responsabilité personnelle et de créer des dirigeants instruits des professions de génie civil avec une capacité à communiquer, à travailler en équipe et de comprendre les larges implications de leur travail. Pour obtenir leur diplôme du génie civil, les étudiants doivent compléter un total de 142 crédits et compléter deux stages, où chacun peut pas être inférieure à 30 jours ouvrables au second semestre de leur deuxième et troisième année d'études. Une bonne compréhension des principes de sciences fondamentales est essentiel à l'étude de génie civil. Il est essentiel pour les étudiants d'être bien versé dans les mathématiques et la physique. Les 2 premières années sont principalement commun pour tous les départements. En année junior, les étudiants suivent les cours de base du génie civil. Dans la dernière année, il ya un large éventail de cours au choix techniques, qui permettent davantage les étudiants à \ ise particulière dans leur domaine d'intérêt particulier. Les cours de base visent à établir une connaissance générale cabinet dans tous les domaines de l'ingénierie civile. Les cours sont répartis en huit semestres à travers quatre années universitaires, y compris projet de diplôme et des formations d'été. La, programme intégré équilibrée fournit une éducation, qui est à la fois forte dans les fondamentaux et dans la connaissance l'état de Theart, approprié pour la pratique professionnelle immédiate ainsi que l'étude universitaire et l'apprentissage continu. [-]

Licence ès Sciences En Génie Industriel

Campus À temps plein 4 années September 2016 Chypre Chypre du Nord

Le Département de génie industriel offre un baccalauréat ès sciences (BSc) en génie industriel. Génie industriel est l'application de méthodes d'ingénierie et les principes de gestion scientifique à la conception, l'amélioration et l'installation de systèmes intégrés de personnes, des matériaux, de l'information, l'équipement et l'énergie ... [+]

baccalauréat ès sciences en génie industriel Le Département de génie industriel offre un baccalauréat ès sciences (BSc) en génie industriel. Génie industriel est l'application de méthodes d'ingénierie et les principes de gestion scientifique à la conception, l'amélioration et l'installation de systèmes intégrés de personnes, des matériaux, de l'information, l'équipement et l'énergie. L'ingénieur industriel est concerné par la conception de systèmes intégrés, et est le leader dans le lecteur pour plus de productivité et l'amélioration de la qualité. La profession d'ingénieur industriel utilise une variété de connaissances et de compétences spécialisées. Il se agit notamment des sciences mathématiques, physiques et sociaux, ainsi que les méthodes d'analyse de l'ingénierie et de la conception. L'ingénieur industriel est souvent impliqué dans la conception ou l'amélioration des systèmes principaux qui englobent l'organisation totale. Par conséquent, il / elle est souvent en contact avec de nombreux segments de l'organisation et développe une vision globale. En raison de leur compétence de gestion et de vision globale de l'organisation, une grande proportion d'ingénieurs industriels accéder à des postes de gestion, et de faire progresser plus tard des postes de topmanagement. Bien que l'ingénierie industrielle est particulièrement important pour tous les segments de l'industrie, il est également appliqué dans d'autres types d'organisations, tels que les soins de santé, les services publics, l'agriculture, les transports, la défense, le gouvernement, et le merchandising. Génie industriel est de trouver application croissante dans les industries de services. Le programme de premier cycle offre une approche interdisciplinaire pour ses diplômés à comprendre, de modéliser et de trouver des solutions pour les systèmes. Le programme de génie industriel développe à la fois la théorie de l'ingénierie et de l'expérience pratique et des compétences personnelles nécessaires pour concevoir les systèmes de travail et de contrôle de gestion de production optimales pour une organisation. Dans GAU, les fondements théoriques de génie industriel sont offerts aux étudiants de leur fournir les compétences et les talents pour résoudre un large éventail de problèmes d'ingénierie relatifs aux secteurs de la fabrication et des services. Le programme de génie industriel dans GAU est conçu pour fournir à l'étudiant un fond théorique solide tout en étant orientée vers appliqué la résolution de problèmes. Les étudiants inscrits dans le programme BSc, sont tenus de remplir quarante cours avec 125 crédits. Dans les deux premières années, les élèves apprennent les bases de mathématiques, les sciences informatiques et sciences de l'ingénieur. Les bases de sciences sociales, l'économie et la gestion sont également introduites. Les étudiants reçoivent fondements de formations d'ingénieurs industriels tels que l'étude du travail, la recherche opérationnelle, la planification de la production et de contrôle, la planification de la qualité et de contrôle, la simulation du système, les systèmes de production pendant l'année junior et senior. Les étudiants sont tenus de choisir une élective libres dans leur troisième année et de 5 cours techniques au choix dans la dernière année. [-]

Licence ès Sciences En Ingénierie Des Systèmes D'engery

Campus À temps plein 4 années September 2016 Chypre Chypre du Nord

Le Programme des systèmes énergétiques Engineering (ESE) vise à préparer et éduquer les étudiants au sein de tous les types de brunchs d'ingénierie des systèmes d'énergie, à la poussée des niveaux actuels de conditions économiques et technologiques à un niveau supérieur tout en devenant plus compétitif dans l'économie mondiale, de la transférer, connaissances grâce à la combinaison de connaissances théoriques, la créativité et la pratique. Ingénieurs diplômés de notre département sera ... [+]

Baccalauréat ès sciences en ingénierie des systèmes Engery Le Programme des systèmes énergétiques Engineering (ESE) vise à préparer et éduquer les étudiants au sein de tous les types de brunchs d'ingénierie des systèmes d'énergie, à la poussée des niveaux actuels de conditions économiques et technologiques à un niveau supérieur tout en devenant plus compétitif dans l'économie mondiale, de la transférer, connaissances grâce à la combinaison de connaissances théoriques, la créativité et la pratique. Ingénieurs diplômés de notre département sera en mesure de produire de nouvelles solutions dans le domaine Ingénierie de l'énergie ainsi que la capacité de planifier et de gérer la production et la consommation d'énergie, qui sont qualifiés pour travailler dans les domaines de la durabilité énergétique, minimisation des pertes, nouvelle source et les systèmes de gestion et qui comprendre les problèmes environnementaux et économiques. Energy Systems Engineering est un programme multidisciplinaire, portant sur les connaissances et les compétences dans des domaines tels que la production d'énergie, la conversion, le transport et la distribution, les systèmes électriques et de gestion de l'énergie l'ingénierie fondamentale (comme les bâtiments, les transports, l'industrie, etc.), ainsi que des modules sur l'énergie sources, la politique énergétique, l'économie et les questions environnementales connexes. Le programme de ESE consiste en une séquence de quatre ans de cours et exige que les étudiants d'obtenir 133 crédits académiques par classe et l'enseignement en laboratoire. Le programme de ESE couvre les sciences fondamentales et en mathématiques ainsi que des cours spécifiques qui traitent de la conception de systèmes d'énergie alternatives et renouvelables. [-]

Licence ès Sciences En Logistique Et Le Transport

Campus À temps plein September 2016 Chypre Chypre du Nord

Les diplômés de la logistique et des transports Département recrutés en tant que spécialiste sur les zones de transport. Les diplômés peuvent se positionner en tant que professionnel dans la planification de la logistique, la gestion de la chaîne logistique, Canal de distribution général, de gestion d'entrepôt, Transport Mer, Transport routier, transport ferroviaire, transport aérien, transport par pipeline, Gestion du commerce international, le transport urbain et dans tous les autres ... [+]

Baccalauréat ès sciences en logistique et en transport Les diplômés de la logistique et des transports Département recrutés en tant que spécialiste sur les zones de transport. Les diplômés peuvent se positionner en tant que professionnel dans la planification logistique, Supply Chain gestion, Canal de distribution général, de gestion d'entrepôt, Transport Mer, Transport routier, transport ferroviaire, transport aérien, transport par pipeline, Gestion du commerce international, le transport urbain et dans tous les autres la planification des transports. [-]

Licence ès Sciences En Psychologie

Campus À temps plein 4 années September 2016 Chypre Chypre du Nord

Notre mission à GAU psychologie est de doter les élèves des compétences qui comptent à leur future carrière basée sur les forces et les intérêts des étudiants personnelles. Psychologie vient sous deux formes fondamentales: la recherche et appliquée. Psychologie vise à comprendre comment les gens développent scientifiquement, penser et apprendre, sentir et se rapportent à un autre ... [+]

Baccalauréat ès sciences en psychologie (B.Sc.) Notre mission à GAU psychologie est de doter les élèves des compétences qui comptent à leur future carrière basée sur les forces et les intérêts des étudiants personnelles. Psychologie vient sous deux formes fondamentales: la recherche et appliquée. Psychologie vise à comprendre comment les gens développent scientifiquement, penser et apprendre, sentir et se rapporter à un autre. Psychologie vise également à aider à résoudre les problèmes qui peuvent survenir dans personnelle, inter-personnelle, groupe et la vie organisationnelle. À GAU, nous offrons une formation pour les deux branches de la psychologie. Pour notre B.Sc. degré, notre département offre un programme de deux unique piste en fonction des besoins du premier cycle. Après deux ans de cours de base en psychologie qui se appuient à la fois la recherche et les compétences appliquées, les étudiants qui sont plus intéressés par la recherche - et les degrés fondées sur la recherche post-doctoraux - suivent des cours qui mènent à une thèse de recherche de la dernière année. Pour ceux qui veulent exercer une profession dans une branche de la psychologie appliquée - comme, légale, psychologie de l'éducation ou de conseil clinique - cours sont prises qui développent les compétences pertinentes et il ya possibilité d'un stage dans une pratique professionnelle. Le département de psychologie GAU propose trois études de troisième cycle: une maîtrise en psychologie sociale appliquée, d'une maîtrise en psychologie de la santé et une maîtrise en psychologie conseil et d'orientation. Le MSc en psychologie sociale appliquée a deux spécialisations générales et médico-légaux. Le Département de psychologie est un approuvé par YOK en Turquie. Le certificat de fin d'études est équivalente à la certification européenne de psychologie (EuroPsy). Tous les cours dans le département de psychologie sont en anglais. [-]

Licence ès Sciences En Radio, Télévision Et Cinéma

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Girne américaine Radio Université, télévision et cinéma Département est un programme universitaire de quatre ans, en offrant des possibilités d'éducation, de recherche et de pratique dans le domaine des communications. Objectif du département radio, télévision et cinéma est de produire des jeunes communicateurs libéraux et la pensée créative qui sont sensibles aux problèmes sociaux et qui peuvent exprimer leurs pensées et d'agir en conformité avec les principes de l'éthique professionnelle et ... [+]

Bachelor of Science en radio, télévision et cinéma Girne américaine Radio Université, télévision et cinéma Département est un programme universitaire de quatre ans, en offrant des possibilités d'éducation, de recherche et de pratique dans le domaine des communications. Objectif du département radio, télévision et cinéma est de produire des jeunes communicateurs libéraux et la pensée créative qui sont sensibles aux problèmes sociaux et qui peuvent exprimer leurs pensées et d'agir en conformité avec les principes de l'éthique professionnelle et la responsabilité sociale. Comme un programme interdisciplinaire, Radio, Télévision et Cinéma département vise à donner aux étudiants une base solide dans la sociologie, l'histoire, la philosophie, la politique et des arts. Par conséquent, le programme d'études vise à la récolte des connaissances théoriques et des compétences pratiques, établir le juste équilibre entre la théorie et la pratique. Dans ce contexte, le programme comprend des cours pratiques en plus des cours théoriques. Conformément à «l'apprentissage par la production de 'principe, les étudiants qui fréquentent les cours pratiques seront équipées de savoir-faire technique et ont la possibilité à la fois à la pratique avec et produire des programmes de radio et de télévision, courts métrages et documentaires sur GAU Radio et GAU TV qui fonctionnent dans le cadre de l'université GAU. Nos diplômés sont bien équipés pour travailler dans les champs de production radio et de télévision et de radiodiffusion, ainsi que dans le domaine du cinéma. Au terme de leurs études de premier cycle de quatre ans, nos étudiants sont en mesure de trouver activement des emplois, en plus de possibilités pour des études supérieures. [-]

Licence ès Sciences En Relations Internationales

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Les relations internationales est l'un des domaines d'études les plus populaires pour les étudiants internationaux. Ce est l'étude des problèmes et des questions internationales, qui couvrent politique, économique, militaire, sujets technologiques, culturels et environnementaux. Les étudiants inscrits dans le programme BSc sont tenus de remplir 44 cours de base avec 132 crédits et le stage à la fin de la troisième année qui doit être au minimum de 30 jours calendaires ... [+]

Bachelor of Science en relations internationales Les relations internationales est l'un des domaines d'études les plus populaires pour les étudiants internationaux. Ce est l'étude des problèmes et des questions internationales, qui couvrent politique, économique, militaire, sujets technologiques, culturels et environnementaux. Les étudiants inscrits dans le programme BSc sont tenus de remplir 44 cours de base avec 132 crédits et le stage à la fin de la troisième année qui doit être au minimum de 30 jours calendaires. Cours du département comprennent la science politique, le droit, la diplomatie, la politique internationale, la géopolitique, géostratégie, l'histoire politique et la pensée politique, études européennes, les organisations internationales, l'économie, les entreprises ainsi que les études régionales régionales axées sur les régions importantes de la politique mondiale. Au terme du programme, les élèves sont censés acquérir des compétences dans des informations conceptuelles et historiques sur des phénomènes sociaux et politiques internationales, la pensée critique et analytique, le développement de la communication orale, écrite, et les compétences de recherche en anglais, une approche interdisciplinaire à la fois conflits régionaux et mondiaux ainsi que des stratégies de résolution des conflits, et la capacité théorique et pratique pour le développement du leadership, le travail d'équipe, la prise de décision et de résolution de problèmes. Diplômés réussies du programme auront la possibilité de chercher un emploi dans les domaines diplomatiques, institutions publiques, organisations internationales, entreprises privées avec des connexions internationales, les médias ainsi que les universités et les organismes de recherche stratégiques. [-]

Licence ès Sciences En Sciences Politiques Et Administration Publique

Campus À temps plein September 2016 Chypre Chypre du Nord

Le programme enseigne aux 44 cours avec 132 crédits en sciences politique, théorie politique et de l'histoire et des sciences administratives et de gestion et de droit ainsi que des sujets importants pour les étudiants. Les diplômés ont la possibilité de trouver un emploi dans des domaines diplomatiques, des institutions publiques, des partis politiques, des organisations de la société civile, des organisations internationales, des entreprises privées et des médias ainsi que des universités et centres de recherche stratégiques ... [+]

Baccalauréat ès sciences en sciences politiques et administration publique La science politique et l'administration publique est un programme pour les futurs leaders, les administrateurs et les gestionnaires des institutions publiques ainsi que les organisations et les entreprises privées. Le programme enseigne aux 44 cours avec 132 crédits en sciences politique, théorie politique et de l'histoire et des sciences administratives et de gestion et de droit ainsi que des sujets importants pour les étudiants. Les diplômés ont la possibilité de trouver un emploi dans des domaines diplomatiques, des institutions publiques, des partis politiques, les organisations de la société civile, des organisations internationales, des entreprises privées et des médias ainsi que des universités et centres de recherche stratégiques et les sociétés de recherche sur l'opinion publique. Ainsi, il est largement préférable zone d'étude des dernières années par les jeunes étudiants talentueux et ambitieux à la recherche d'une bonne carrière et la position dans la société et l'Etat. [-]

Licence ès Sciences En économie

Campus À temps plein September 2016 Chypre Chypre du Nord

Les étudiants inscrits dans le programme BSc sont tenus de remplir 132 crédits. L'objectif du programme est d'établir et d'améliorer la compréhension des problèmes économiques de l'élémentaire à la plus complexe, et d'offrir à ses étudiants les outils nécessaires pour entreprendre des analyses critiques et systématiques de l'environnement économique dans lequel nous vivons et développer des options politiques .. . [+]

Bachelor of Science en économie Le ministère de l'Economie propose un programme de premier cycle menant à l'obtention d'un baccalauréat en économie. Les étudiants inscrits dans le programme BSc sont tenus de remplir 132 crédits. L'objectif du programme est d'établir et d'améliorer la compréhension des problèmes économiques de l'élémentaire à la plus complexe, et d'offrir à ses étudiants les outils nécessaires pour entreprendre des analyses critiques et systématiques de l'environnement économique dans lequel nous vivons et développer des options politiques. Par conséquent, le programme prépare les élèves à poursuivre leurs études au niveau des études supérieures, ou encore, leur permet d'embrasser des carrières en privé ainsi que les entreprises publiques. [-]

Licence Littéraire (BA)

Licence En Design D'intérieur (ba)

Campus À temps plein 8 semestres September 2016 Royaume-Uni Cantorbéry

Le programme du département offre les informations et les compétences des étudiants dans un large éventail de sujets qui incluent, mais ne se limitent pas aux besoins humains, la conception spatiale et les meubles, les matériaux, les applications, les techniques de présentation, histoire de l'art et de l'architecture. Ces cours théoriques sont accompagnés par des cours de studio de design interactif, le cœur de l'enseignement du design intérieur, dans lequel les étudiants ont la chance de ... [+]

Baccalauréat en design d'intérieur (BA) La réutilisation des bâtiments existants est devenu un élément indispensable de la formation et le développement des milieux urbains. Par conséquent, design d'intérieur, un métier qui comprend la conception et l'application des projets de rénovation de bâtiments existants et les espaces intérieurs selon les besoins des utilisateurs et en prenant l'accessibilité, la durabilité et l'esthétique en considération gagne signification. Les designers d'intérieur ont besoin d'avoir une connaissance approfondie sur la conception spatiale, les codes du bâtiment, de la santé et de la sécurité, l'ergonomie, les impacts psychologiques d'espaces sur les personnes, les matériaux, les applications et la budgétisation des projets. Afin de concevoir fonctionnelle, efficace et de longue durée espaces intérieurs des designers d'intérieur doivent être en mesure d'analyser les conditions historiques et environnementales d'un site de projet correctement, suivez les derniers développements dans la profession et être conscient des différences sociales et culturelles des utilisateurs. Le programme du département offre les informations et les compétences des étudiants dans un large éventail de sujets qui incluent, mais ne se limitent pas aux besoins humains, la conception spatiale et les meubles, les matériaux, les applications, les techniques de présentation, histoire de l'art et de l'architecture. Ces cours théoriques sont accompagnés par des cours de studio de design interactif, le cœur de l'enseignement du design intérieur, dans lequel les étudiants ont la possibilité d'améliorer leurs compétences en pensée critique, la conception, la recherche et la présentation sous la supervision de professeurs. Résultats d'apprentissage À la fin de cours, les étudiants devront: 1) Conception esprit et des compétences: Pour comprendre: la perception de l'espace et les principes de la méthodologie de conception à différentes échelles. Pour participer: au sein d'équipes interdisciplinaires de projets de conception en tant que membre d'une équipe de conception. Pour créer: l'espace des éléments de design d'intérieur en respectant les caractéristiques naturelles et construites environnement. Pour créer: un programme complet pour un projet d'intérieur, en ce qui concerne les utilisateurs et les parties prenantes du projet. Pour démontrer: image claire des besoins et des exigences de l'utilisateur; concernant les questions de faisabilité du projet. Pour produire: espace intérieur et les éléments; conformément aux codes locaux, nationaux et internationaux. 2) Communication esprit et des compétences: Pour comprendre: le monde visionnaire, à l'ère de l'information et de la technologie de la communication (TIC). Pour transférer: des idées et des concepts de la manière transdisciplinaire. Pour communiquer: divers aspects de projet de l'esthétique pour les questions économiques avec les parties prenantes, couramment. Pour transférer: la connaissance du projet de manière suffisante à d'autres experts. Pour utiliser: différentes techniques et applications de communication multimédia. Pour utiliser: compétences de communication efficace, les instruments et les outils désignés au contexte et le contenu des projets. 3) Pensée critique: Pour utiliser: la pensée abstraite d'interpréter la situation. Pour démontrer: esprit d'analyse et de compétences. Pour créer: des solutions, en utilisant différentes capacités de raisonnement de direct à un raisonnement indirect. Pour employer: différentes techniques de résolution de problèmes. 4) Les compétences en recherche: Pour créer: bonne méthodologie de la recherche pour chaque sujet. Pour être au courant: importance de la recherche dans l'analyse des conditions initiales et des produits finis. Pour mener: études de recherche indépendante et critique d'évaluer les résultats. Pour employer: conception basée sur la recherche et les méthodes de recherche fondées sur des preuves dans leurs projets. 5) Conception orientée humaine: Pour utiliser: théories et méthodes d'enquête pour clarifier la relation entre le comportement humain et de l'environnement construit. Pour comprendre: la diversité des besoins, des demandes, des valeurs, des normes de comportement, dans les espaces intérieurs. Pour comprendre: caractéristiques des différentes cultures et les individus et impliquer cette diversité pour le processus de conception. Pour employer: design d'intérieur pour améliorer la qualité de vie. 6) Technologie de la construction et des matériaux: Tounderstands: la philosophie générale de la technologie de la construction et des idées de génie. Pour indentify: principes de comportement de la structure micro comme des phénomènes de la vie. Pour indentify: application et la performance appropriée des matériaux et assemblages pour chaque élément intérieur. Pour indentify: systèmes et éléments techniques, électriques et mécaniques. Pour ce faire: l'étude des coûts et des avantages dans le domaine des constructions et des matériaux intérieurs. Pour utiliser: les produits de haute technologie liées au contexte de la conception. 7) Développement durable: Pour comprendre: idée générale de la durabilité. Pour étudier: l'essence de principales références dans le monde entier sur la durabilité et leurs approches de processus de conception. Pour employer: les nouvelles technologies dans la conception et la construction durable pour la décoration intérieure. Pour comprendre: les principes de durabilité par rapport à l'environnement bâti et naturel. 8) Codes et Règlements: Pour comprendre: la nécessité et de la philosophie des codes et des règlements. Pour comprendre: la terminologie des codes et des règlements. Pour comparer: à propos de diverses ressources sur les identifications standard dans les codes et les règlements. Pour postuler: les codes locaux, nationaux et internationaux dans le processus de conception et de produits finis. 9) Gestion de projet: Pour comprendre: diverses théories de gestions et des méthodes de prise de décision / prise. Pour postuler: principales questions de défense passive et la gestion des maladies naturel dans la décoration intérieure. Pour estimer: le coût et les avantages de leurs projets. Pour employer: normes internationales de qualification de gestion. 10) Éthique professionnelle: Pour comprendre: les caractéristiques théoriques et pratiques d'agir avec professionnalisme et éthique. À reconnaître: les enjeux éthiques de la formation de jugement professionnel. Pour participer: responsabilité sociale, éthique et professionnel dans le processus de projet · Pour démontrer: la connaissance des codes de déontologie dans la pratique du design d'intérieur. 11) Connaissances historiques et Vision: Pour comprendre: les points intellectuelles et critiques vue des diverses approches à des événements historiques. Pour comprendre: relation entre l'histoire de l'environnement bâti et d'autres domaines d'études. Pour explorer: l'environnement bâti et de ses éléments artificiels pour générer les nouvelles visions du monde actuel. Pour postuler: leurs visions des études historiques dans leurs approches théoriques, pratiques et critiques comme un architecte d'intérieur. 12) Macro & Micro Vision: Pour comprendre: le phénomène de l'espace de différentes échelles. Pour comprendre: concepts et principes de conception des échelles micro et macro. Pour intégrer: diverses théories multidisciplinaires au design d'intérieur. Pour utiliser: différentes méthodes sur l'exploration et de percevoir les éléments de l'environnement bâti. 13) L'apprentissage, l'esprit et des compétences: Pour intégrer: leurs expériences personnelles et les activités parascolaires dans leurs études universitaires. Pour développer: leur sens de l'humour, le sens commun et leurs intuitions comme un élément efficace de leur esprit critique. Pour mener: l'auto-apprentissage en utilisant les différentes ressources. Pour apprécier: de nouvelles idées et visions. Le cours permettra aux étudiants de développer leurs propres compétences et la confiance pour être face à des situations d'une manière considérée et stratégique. Vous avez l'avantage de la perspective véritablement mondiale offerte par les campus et les tuteurs internationales à l'Université américaine Girne. Possibilités d'éducation et de carrière ObjectivesJob Les diplômés auront les connaissances et la capacité à: 1. Pour appliquer une méthodologie appropriée de la conception de divers projets de design d'intérieur. 2. Pour utiliser la technologie de l'information, les théories de communication différents, des systèmes, des applications et des compétences. 3. Pour générer des idées par le biais de processus de pensée à l'aide de diverses approches de la théorie et de l'expérience. 4. Pour créer méthodologie de la recherche en tant que concepteur de la recherche axée sur. 5. Pour agir en tant que concepteur humain orienté par rapport à l'environnement bâti et naturel. 6. Pour démontrer la philosophie de l'ingénierie à travers des idées de conception de façon artistique. 7. Pour utiliser les idées globales et divers aspects de la durabilité de l'appliquer dans des projets d'intérieur. 8. Pour suivre la philosophie des codes et des règlements pour les appliquer dans des projets d'intérieur. 9. Pour employer le caractère multidisciplinaire de la gestion de leurs projets. 10. Pour démontrer la philosophie de l'éthique professionnelle dans leur support. 11. Pour interpretthe monde et ses événements historiques avec une vision intellectuelle et critique. 12. Pour comprendre les espaces intérieurs comme une salle de phénomènes dans différentes échelles de mondes macro et micro. 13. Pour intégrer les expériences formelles / informelles et / ou sociaux / personnels dans leur vie. Emploi et les opportunités de carrière Les designers d'intérieur travaillent dans la conception et l'application des projets de design d'intérieur soit dans de nouveaux bâtiments, ou dans la rénovation des bâtiments existants, dans une gamme de différents types de bâtiments tels que les immeubles d'habitation, des structures d'accueil, les immeubles commerciaux, les services de soins de santé, les installations industrielles et culturel installations. Ils doivent prendre en considération la fonctionnalité, l'ergonomie, le confort, l'accessibilité, la santé et la sécurité, et les questions esthétiques alors qu'ils conçoivent. Les perspectives d'emploi varient d'institutions du secteur public à l'architecture et de la construction du secteur des entreprises privées. Ils ont également la possibilité d'ouvrir leur propre bureau de design d'intérieur. Les diplômés de design d'intérieur ont également la chance de poursuivre leur carrière dans les établissements d'enseignement, par la réalisation de Master et doctorat degré. Normes universitaires La politique de GAUC est d'adopter, autant que possible, les règles du pays d'origine du demandeur d'entrée. C'est pour essayer de faire en sorte que lorsque l'étudiant retourne à la maison / son diplôme de son diplôme n'est pas rejetée parce que les conditions d'entrée à l'université de base de sa / son pays natal ne sont pas remplies. L'obligation générale d'entrée universitaire est la possession de l'école secondaire supérieur (année 12 ou 13) certificat reconnu par le pays d'origine. Anglais Qualifications Exigence Pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, nous avons besoin d'un passe récent dans le tout des qualifications suivantes: IELTS - minimum de 5,5 dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture TOEFL iBT TEST - minimum de l'écoute - 17, lecture - 18, allocution - 20 & Writing - 17 TOEIC - Minimum de l'écoute - 400, lecture - 385, parlant - 160 et écriture - 150 Cambridge First Certificate en anglais - minimum de limite dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Cambridge Advanced English Certificate - moins faible dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Pearson Test of English Academic (PTE Academic) - minimum de: Écoute - 51, lecture - 51, écriture - 51 & Parlant - 51 Pour les étudiants étrangers, qui souhaitent étudier pour un diplôme de premier cycle, les qualifications en anglais ci-dessus définissent le minimum spécifié exigé par les autorités de l'immigration. Le test d'anglais doit être prise dans un centre reconnu. Pour les autres étudiants, si vous avez un diplôme de langue anglaise qui ne figure pas ci-dessus s'il vous plaît communiquer avec le bureau d'admission GAU Canterbury pour déterminer si elle répond à l'exigence nécessaire. Si vous ne possédez pas une qualification formelle de la langue anglaise, vous aurez besoin de prendre un test d'anglais avec nous et, le cas échéant, s'inscrire à un cours d'anglais langue ici à GAU Canterbury, pour vous mettre au niveau de l'entrée de degré requis. [-]

Licence En Design D'intérieur (ba)

Campus À temps plein 8 semestres September 2016 Royaume-Uni Cantorbéry

Le programme du département offre les informations et les compétences des étudiants dans un large éventail de sujets qui incluent, mais ne se limitent pas aux besoins humains, la conception spatiale et les meubles, les matériaux, les applications, les techniques de présentation, histoire de l'art et de l'architecture. Ces cours théoriques sont accompagnés par des cours de studio de design interactif, le cœur de l'enseignement du design intérieur, dans lequel les étudiants ont la chance de ... [+]

Baccalauréat en design d'intérieur (BA) La réutilisation des bâtiments existants est devenu un élément indispensable de la formation et le développement des milieux urbains. Par conséquent, design d'intérieur, un métier qui comprend la conception et l'application des projets de rénovation de bâtiments existants et les espaces intérieurs selon les besoins des utilisateurs et en prenant l'accessibilité, la durabilité et l'esthétique en considération gagne signification. Les designers d'intérieur ont besoin d'avoir une connaissance approfondie sur la conception spatiale, les codes du bâtiment, de la santé et de la sécurité, l'ergonomie, les impacts psychologiques d'espaces sur les personnes, les matériaux, les applications et la budgétisation des projets. Afin de concevoir fonctionnelle, efficace et de longue durée espaces intérieurs des designers d'intérieur doivent être en mesure d'analyser les conditions historiques et environnementales d'un site de projet correctement, suivez les derniers développements dans la profession et être conscient des différences sociales et culturelles des utilisateurs. Le programme du département offre les informations et les compétences des étudiants dans un large éventail de sujets qui incluent, mais ne se limitent pas aux besoins humains, la conception spatiale et les meubles, les matériaux, les applications, les techniques de présentation, histoire de l'art et de l'architecture. Ces cours théoriques sont accompagnés par des cours de studio de design interactif, le cœur de l'enseignement du design intérieur, dans lequel les étudiants ont la possibilité d'améliorer leurs compétences en pensée critique, la conception, la recherche et la présentation sous la supervision de professeurs. Résultats d'apprentissage À la fin de cours, les étudiants devront: 1) Conception esprit et des compétences: Pour comprendre: la perception de l'espace et les principes de la méthodologie de conception à différentes échelles. Pour participer: au sein d'équipes interdisciplinaires de projets de conception en tant que membre d'une équipe de conception. Pour créer: l'espace des éléments de design d'intérieur en respectant les caractéristiques naturelles et construites environnement. Pour créer: un programme complet pour un projet d'intérieur, en ce qui concerne les utilisateurs et les parties prenantes du projet. Pour démontrer: image claire des besoins et des exigences de l'utilisateur; concernant les questions de faisabilité du projet. Pour produire: espace intérieur et les éléments; conformément aux codes locaux, nationaux et internationaux. 2) Communication esprit et des compétences: Pour comprendre: le monde visionnaire, à l'ère de l'information et de la technologie de la communication (TIC). Pour transférer: des idées et des concepts de la manière transdisciplinaire. Pour communiquer: divers aspects de projet de l'esthétique pour les questions économiques avec les parties prenantes, couramment. Pour transférer: la connaissance du projet de manière suffisante à d'autres experts. Pour utiliser: différentes techniques et applications de communication multimédia. Pour utiliser: compétences de communication efficace, les instruments et les outils désignés au contexte et le contenu des projets. 3) Pensée critique: Pour utiliser: la pensée abstraite d'interpréter la situation. Pour démontrer: esprit d'analyse et de compétences. Pour créer: des solutions, en utilisant différentes capacités de raisonnement de direct à un raisonnement indirect. Pour employer: différentes techniques de résolution de problèmes. 4) Les compétences en recherche: Pour créer: bonne méthodologie de la recherche pour chaque sujet. Pour être au courant: importance de la recherche dans l'analyse des conditions initiales et des produits finis. Pour mener: études de recherche indépendante et critique d'évaluer les résultats. Pour employer: conception basée sur la recherche et les méthodes de recherche fondées sur des preuves dans leurs projets. 5) Conception orientée humaine: Pour utiliser: théories et méthodes d'enquête pour clarifier la relation entre le comportement humain et de l'environnement construit. Pour comprendre: la diversité des besoins, des demandes, des valeurs, des normes de comportement, dans les espaces intérieurs. Pour comprendre: caractéristiques des différentes cultures et les individus et impliquer cette diversité pour le processus de conception. Pour employer: design d'intérieur pour améliorer la qualité de vie. 6) Technologie de la construction et des matériaux: Tounderstands: la philosophie générale de la technologie de la construction et des idées de génie. Pour indentify: principes de comportement de la structure micro comme des phénomènes de la vie. Pour indentify: application et la performance appropriée des matériaux et assemblages pour chaque élément intérieur. Pour indentify: systèmes et éléments techniques, électriques et mécaniques. Pour ce faire: l'étude des coûts et des avantages dans le domaine des constructions et des matériaux intérieurs. Pour utiliser: les produits de haute technologie liées au contexte de la conception. 7) Développement durable: Pour comprendre: idée générale de la durabilité. Pour étudier: l'essence de principales références dans le monde entier sur la durabilité et leurs approches de processus de conception. Pour employer: les nouvelles technologies dans la conception et la construction durable pour la décoration intérieure. Pour comprendre: les principes de durabilité par rapport à l'environnement bâti et naturel. 8) Codes et Règlements: Pour comprendre: la nécessité et de la philosophie des codes et des règlements. Pour comprendre: la terminologie des codes et des règlements. Pour comparer: à propos de diverses ressources sur les identifications standard dans les codes et les règlements. Pour postuler: les codes locaux, nationaux et internationaux dans le processus de conception et de produits finis. 9) Gestion de projet: Pour comprendre: diverses théories de gestions et des méthodes de prise de décision / prise. Pour postuler: principales questions de défense passive et la gestion des maladies naturel dans la décoration intérieure. Pour estimer: le coût et les avantages de leurs projets. Pour employer: normes internationales de qualification de gestion. 10) Éthique professionnelle: Pour comprendre: les caractéristiques théoriques et pratiques d'agir avec professionnalisme et éthique. À reconnaître: les enjeux éthiques de la formation de jugement professionnel. Pour participer: responsabilité sociale, éthique et professionnel dans le processus de projet · Pour démontrer: la connaissance des codes de déontologie dans la pratique du design d'intérieur. 11) Connaissances historiques et Vision: Pour comprendre: les points intellectuelles et critiques vue des diverses approches à des événements historiques. Pour comprendre: relation entre l'histoire de l'environnement bâti et d'autres domaines d'études. Pour explorer: l'environnement bâti et de ses éléments artificiels pour générer les nouvelles visions du monde actuel. Pour postuler: leurs visions des études historiques dans leurs approches théoriques, pratiques et critiques comme un architecte d'intérieur. 12) Macro & Micro Vision: Pour comprendre: le phénomène de l'espace de différentes échelles. Pour comprendre: concepts et principes de conception des échelles micro et macro. Pour intégrer: diverses théories multidisciplinaires au design d'intérieur. Pour utiliser: différentes méthodes sur l'exploration et de percevoir les éléments de l'environnement bâti. 13) L'apprentissage, l'esprit et des compétences: Pour intégrer: leurs expériences personnelles et les activités parascolaires dans leurs études universitaires. Pour développer: leur sens de l'humour, le sens commun et leurs intuitions comme un élément efficace de leur esprit critique. Pour mener: l'auto-apprentissage en utilisant les différentes ressources. Pour apprécier: de nouvelles idées et visions. Le cours permettra aux étudiants de développer leurs propres compétences et la confiance pour être face à des situations d'une manière considérée et stratégique. Vous avez l'avantage de la perspective véritablement mondiale offerte par les campus et les tuteurs internationales à l'Université américaine Girne. Possibilités d'éducation et de carrière ObjectivesJob Les diplômés auront les connaissances et la capacité à: 1. Pour appliquer une méthodologie appropriée de la conception de divers projets de design d'intérieur. 2. Pour utiliser la technologie de l'information, les théories de communication différents, des systèmes, des applications et des compétences. 3. Pour générer des idées par le biais de processus de pensée à l'aide de diverses approches de la théorie et de l'expérience. 4. Pour créer méthodologie de la recherche en tant que concepteur de la recherche axée sur. 5. Pour agir en tant que concepteur humain orienté par rapport à l'environnement bâti et naturel. 6. Pour démontrer la philosophie de l'ingénierie à travers des idées de conception de façon artistique. 7. Pour utiliser les idées globales et divers aspects de la durabilité de l'appliquer dans des projets d'intérieur. 8. Pour suivre la philosophie des codes et des règlements pour les appliquer dans des projets d'intérieur. 9. Pour employer le caractère multidisciplinaire de la gestion de leurs projets. 10. Pour démontrer la philosophie de l'éthique professionnelle dans leur support. 11. Pour interpretthe monde et ses événements historiques avec une vision intellectuelle et critique. 12. Pour comprendre les espaces intérieurs comme une salle de phénomènes dans différentes échelles de mondes macro et micro. 13. Pour intégrer les expériences formelles / informelles et / ou sociaux / personnels dans leur vie. Emploi et les opportunités de carrière Les designers d'intérieur travaillent dans la conception et l'application des projets de design d'intérieur soit dans de nouveaux bâtiments, ou dans la rénovation des bâtiments existants, dans une gamme de différents types de bâtiments tels que les immeubles d'habitation, des structures d'accueil, les immeubles commerciaux, les services de soins de santé, les installations industrielles et culturel installations. Ils doivent prendre en considération la fonctionnalité, l'ergonomie, le confort, l'accessibilité, la santé et la sécurité, et les questions esthétiques alors qu'ils conçoivent. Les perspectives d'emploi varient d'institutions du secteur public à l'architecture et de la construction du secteur des entreprises privées. Ils ont également la possibilité d'ouvrir leur propre bureau de design d'intérieur. Les diplômés de design d'intérieur ont également la chance de poursuivre leur carrière dans les établissements d'enseignement, par la réalisation de Master et doctorat degré. Normes universitaires La politique de GAUC est d'adopter, autant que possible, les règles du pays d'origine du demandeur d'entrée. C'est pour essayer de faire en sorte que lorsque l'étudiant retourne à la maison / son diplôme de son diplôme n'est pas rejetée parce que les conditions d'entrée à l'université de base de sa / son pays natal ne sont pas remplies. L'obligation générale d'entrée universitaire est la possession de l'école secondaire supérieur (année 12 ou 13) certificat reconnu par le pays d'origine. Anglais Qualifications Exigence Pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, nous avons besoin d'un passe récent dans le tout des qualifications suivantes: IELTS - minimum de 5,5 dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture TOEFL iBT TEST - minimum de l'écoute - 17, lecture - 18, allocution - 20 & Writing - 17 TOEIC - Minimum de l'écoute - 400, lecture - 385, parlant - 160 et écriture - 150 Cambridge First Certificate en anglais - minimum de limite dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Cambridge Advanced English Certificate - moins faible dans tous les domaines. Écoute, expression orale, lecture et écriture Pearson Test of English Academic (PTE Academic) - minimum de: Écoute - 51, lecture - 51, écriture - 51 & Parlant - 51 Pour les étudiants étrangers, qui souhaitent étudier pour un diplôme de premier cycle, les qualifications en anglais ci-dessus définissent le minimum spécifié exigé par les autorités de l'immigration. Le test d'anglais doit être prise dans un centre reconnu. Pour les autres étudiants, si vous avez un diplôme de langue anglaise qui ne figure pas ci-dessus s'il vous plaît communiquer avec le bureau d'admission GAU Canterbury pour déterminer si elle répond à l'exigence nécessaire. Si vous ne possédez pas une qualification formelle de la langue anglaise, vous aurez besoin de prendre un test d'anglais avec nous et, le cas échéant, s'inscrire à un cours d'anglais langue ici à GAU Canterbury, pour vous mettre au niveau de l'entrée de degré requis. [-]

Licence ès Arts Dans L'enseignement De La Langue Turque

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Le ministère de l'enseignement de la langue turque a été créé en l'année scolaire 2007-2008 dans le but de sensibiliser les enseignants de langue turque pour les écoles secondaires. La durée de l'éducation dans le département est de quatre ans. Les diplômés sont employés par les écoles publiques et primaires ainsi que les établissements d'enseignement privé en Turquie. En outre, ils sont qualifiés pour travailler dans les écoles partout dans le monde turc ... [+]

Bachelor of Arts en enseignement de la langue turque Le ministère de l'enseignement de la langue turque a été créé en l'année scolaire 2007-2008 dans le but de sensibiliser les enseignants de langue turque pour les écoles secondaires. La durée de l'éducation dans le département est de quatre ans. Les diplômés sont employés par les écoles publiques et primaires ainsi que les établissements d'enseignement privé en Turquie. En outre, ils sont qualifiés pour travailler dans les écoles partout dans le monde turc. [-]

Licence ès Arts En Arts Visuels (peinture)

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Degré programme Visual Arts à l'Université américaine Girne couvre une gamme de matériaux, les formes et les traditions à la fois représentation et non figuratives. Nos élèves exploreront leurs visions individuelles dans le contexte de l'élaboration de pratiques de studio disciplinés ainsi que le développement de leur travail dans un large éventail de techniques, esthétiques et approches conceptuelles ... [+]

Baccalauréat ès arts en arts visuels (peinture) Degré programme Visual Arts à l'Université américaine Girne couvre une gamme de matériaux, les formes et les traditions à la fois représentation et non figuratives. Nos élèves exploreront leurs visions individuelles dans le contexte de l'élaboration de pratiques de studio disciplinés ainsi que le développement de leur travail dans un large éventail de techniques, esthétiques et approches conceptuelles. Critiques et séminaires permettront par les professeurs et des artistes invités qui donnent aux étudiants la forme et la structure pour discuter de leur travail par rapport aux questions d'art contemporain. Début des cours de peinture introduire les concepts et les matériaux de la peinture, favoriser la compréhension des élèves de l'espace, l'image et la couleur intermédiaire et des cours avancés couvrir les propriétés et les possibilités des médias modernes. En cours de peinture de pointe, les étudiants se appuient sur leurs installations techniques et base conceptuelle pour élaborer des orientations personnelles. Toutes les classes soulignent choix esthétiques individuelles et d'expression et l'exploration de questions critiques contemporains, encourager les élèves à assumer la responsabilité de la définition et de la direction de son propre travail. [-]

Licence ès Arts En Design D'intérieur

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La réutilisation des bâtiments existants est devenu un élément indispensable de la formation et le développement des milieux urbains. Par conséquent, design d'intérieur, une profession qui comprend la conception et l'application des projets de rénovation de bâtiments existants et les espaces intérieurs selon les besoins des utilisateurs et en prenant l'accessibilité, la durabilité et l'esthétique en considération gagne importance ... [+]

Bachelor of Arts en design d'intérieur La réutilisation des bâtiments existants est devenu un élément indispensable de la formation et le développement des milieux urbains. Par conséquent, design d'intérieur, un métier qui comprend la conception et l'application des projets de rénovation de bâtiments existants et les espaces intérieurs selon les besoins des utilisateurs et en prenant l'accessibilité, la durabilité et l'esthétique en considération gagne signification. Les designers d'intérieur ont besoin d'avoir une connaissance approfondie sur la conception spatiale, les codes du bâtiment, de la santé et de la sécurité, l'ergonomie, les impacts psychologiques d'espaces sur les personnes, les matériaux, les applications et la budgétisation des projets. Afin de concevoir fonctionnelle, efficace et de longue durée espaces intérieurs des designers d'intérieur doivent être en mesure d'analyser les conditions historiques et environnementales d'un site de projet correctement, suivez les derniers développements dans la profession et être conscient des différences sociales et culturelles des utilisateurs. Le programme du département offre les informations et les compétences des étudiants dans un large éventail de sujets qui incluent, mais ne se limitent pas aux besoins humains, la conception spatiale et les meubles, les matériaux, les applications, les techniques de présentation, histoire de l'art et de l'architecture. Ces cours théoriques sont accompagnés par des cours de studio de design interactif, le cœur de l'enseignement du design intérieur, dans lequel les étudiants ont la possibilité d'améliorer leurs compétences en pensée critique, la conception, la recherche et la présentation sous la supervision de professeurs. [-]

Licence ès Arts En Design Graphique

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Ce programme de baccalauréat ès arts offre aux étudiants une base solide dans les principes de publicité, marketing, relations publiques, promotion des ventes et de l'analyse des coûts qui se appliquent à l'artiste commerciale et graphiste ... [+]

Bachelor of Arts en design graphique Le département de design graphique est créé en 1995. Il améliore principalement la résolution de problèmes sur une surface à deux dimensions. Le designer conçoit, plans, et exécute des dessins qui communiquent un message spécifique à un public spécifique dans les limites données - financières, physiques ou psychologiques. Le concepteur doit fournir quelque chose de spécifique à un public donné sur un produit ou élément d'information donné. La communication est l'élément essentiel dans la conception graphique. Ce est cet élément de communication qui fait une conception graphique région intéressante et contemporaine. Les concepteurs doivent présenter des informations en cours en utilisant goût moderne avec des outils en place à ce jour. Ils doivent rester informé sur les tendances, les questions, les inventions et développements. L'enseignement du design est une activité à vie. Le changement constant nécessitera un renouvellement constant. Ce ne est pas une carrière pour, une personne nostalgique rythme lent. Pour faire face à ce domaine en évolution rapide, vous devez aborder les principes et pratiques de base d'un esprit flexible et curieux. Ce programme de baccalauréat ès arts offre aux étudiants une base solide dans les principes de publicité, marketing, relations publiques, promotion des ventes et de l'analyse des coûts qui se appliquent à l'artiste commerciale et graphiste. [-]

Licence ès Arts En Journalisme Et De La Radiodiffusion

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Le principal objectif du Département de journalisme est de former des personnes qualifiées qui possèdent les connaissances théoriques et pratiques pertinentes, obéissent à des principes éthiques, ont des responsabilités sociales et de la pensée critique, sont d'enquête et afin axée sur la recherche pour travailler dans le secteur de publication de nouvelles et le journalisme. Dans ce cadre, dans les premiers termes, les étudiants sont des cours qui visent à offrir ... [+]

Baccalauréat ès arts en journalisme et de la radiodiffusion Le principal objectif du Département de journalisme est de former des personnes qualifiées qui possèdent les connaissances théoriques et pratiques pertinentes, obéissent à des principes éthiques, ont des responsabilités sociales et de la pensée critique, sont d'enquête et afin axée sur la recherche pour travailler dans le secteur de publication de nouvelles et le journalisme. Dans ce cadre, dans les premiers termes, les étudiants sont des cours qui visent à leur fournir une formation générale en sciences sociales, telles que la sociologie, de la science politique, etc. offerts Dans les années successives, d'autres cours qui mènent à la formation professionnelle des étudiants et liées à la science de la communication et de la profession du journalisme sont offerts, tels que les grands principes du journalisme, des techniques de communication des nouvelles, du journalisme, des théories de la communication, de la sociologie des appliquées communication, droit de la communication, l'éthique de la communication, etc. Le programme vise à la compabilité avec et d'adaptation aux sociétés de publication et d'impression qui utilisent les technologies liées à l'édition de bureau, de la radio et de la publication de la télévision et le journalisme d'investigation à propos de laquelle les élèves doivent être formés et initiés aux applications d'édition contemporaines. Le département de journalisme où la connaissance théorique et pratique sont étudiées en parallèle permet aux étudiants d'acquérir une expérience pratique au sein du Centre des médias des enquêtes et de la pratique en travaillant à la Radio GAU et de la télévision et de la Gazette du mensuel chancelier où les étudiants appliquent les connaissances théoriques qu'ils ont acquis. Notre département, faire un effort pour trouver le nouveau et nouveautés pour la formation la main-d'œuvre plus qualifiée en parallèle aux développements internationaux, tout en fournissant le secteur des médias avec un personnel qualifié, fournit aux étudiants la foi et la qualification de pratiquer leurs emplois à l'étranger via une adéquate étrangère niveau de langue ainsi que la connaissance la plus satisfaisante et les compétences en journalisme. Notre objectif est de fournir à tous nos élèves une éducation de qualité qui vous ouvrira les portes d'un poste dans le secteur, après obtention de leur diplôme et d'atteindre un niveau parfait dans l'éducation dans le domaine. [-]

Licence ès Arts En Langue Anglaise Enseignement

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Le département de l'enseignement de la langue anglaise fournit futurs professeurs d'anglais avec une formation pratique et une meilleure compréhension des principes d'enseignement des langues et les amène jusqu'à à jour sur les pratiques récentes d'enseignement en classe. Le département ELT offre une formation pratique dans les approches actuelles (en particulier l'approche communicative et l'apprentissage basé sur les tâches) et favorise la pensée critique, la créativité et ... [+]

Baccalauréat ès arts en enseignement de l'anglais langue Le département de l'enseignement de la langue anglaise fournit futurs professeurs d'anglais avec une formation pratique et une meilleure compréhension des principes d'enseignement des langues et les amène jusqu'à à jour sur les pratiques récentes d'enseignement en classe. Le département ELT offre une formation pratique dans les approches actuelles (en particulier l'approche communicative et l'apprentissage basé sur les tâches) et favorise la pensée critique, la créativité et les compétences de recherche. Nos hôtes département hautement qualifiés et expérimentés à l'échelle internationale au personnel de fournir un environnement d'apprentissage professionnel à réfléchir sur, observer et d'évaluer l'enseignement par l'apprentissage et l'approche centrée sur l'apprenant. Nos diplômés poursuivent une carrière non seulement dans l'enseignement, mais dans la traduction, le tourisme et la communication. [-]

Licence ès Arts En Langue Et Littérature Turque

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L'objectif du Département de l'enseignement et de littérature turques est d'éduquer les enseignants qualifiés, des chercheurs, des experts et des scientifiques, qui sont la nécessité fondamentale de notre pays ainsi que les jeunes intellectuels, qui sont en mesure de choisir et de lire des œuvres d'art distingués et qui partagent la délectation de ces travaux avec ceux autour d'eux ... [+]

Baccalauréat ès arts en Langue et littérature turques L'objectif du Département de l'enseignement et de littérature turques est d'éduquer les enseignants qualifiés, des chercheurs, des experts et des scientifiques, qui sont la nécessité fondamentale de notre pays ainsi que les jeunes intellectuels, qui sont en mesure de choisir et de lire des œuvres d'art distingués et qui partagent la délectation de ces travaux avec ceux qui les entourent. Nos diplômés, qui reçoivent une éducation de formation pédagogique pour les trois semestres après une formation de sept semestres longueur de la langue et de littérature turques, ont droit à un degré de maîtres sans thèse. Nos diplômés sont qualifiés pour enseigner dans les différents coins du monde turc, centres urologiques à l'étranger, des associations de presse, des associations éducatives et culturelles à l'étranger et des archives ainsi que dans l'État et les écoles secondaires et les établissements d'enseignement privés privé agréé par le ministère de l'Éducation. [-]

Licence ès Arts En Relations Publiques

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Tâche fondamentale de professionnels des relations publiques est de gérer l'image et la réputation de leurs clients. Image positive et la réputation des personnes et organisations jouent un rôle essentiel pour initier, développer et maintenir tout type de relation qui essentiel pour atteindre les objectifs individuels, organisationnels et sociétaux. Afin de construire une image positive et la réputation, les professionnels des relations publiques adhèrent action éthique et socialement responsable ... [+]

Baccalauréat ès arts en relations publiques Tâche fondamentale de professionnels des relations publiques est de gérer l'image et la réputation de leurs clients. Image positive et la réputation des personnes et organisations jouent un rôle essentiel pour initier, développer et maintenir tout type de relation qui essentiel pour atteindre les objectifs individuels, organisationnels et sociétaux. Afin de construire une image positive et la réputation, les professionnels des relations publiques adhèrent socialement programmes d'action et de communication éthiques responsables qui produisent des résultats mutuellement satisfaisantes à la fois pour l'organisation et ses publics et de la société dans son ensemble. Dans ce but, le Département offre un programme de premier cycle conduisant à BA en relations publiques. Durant les première et deuxième années, les cours du programme d'études se appuient sur la base de (c., psychologie, sociologie, économie, gestion, sciences politiques, etc.) sociales et comportementales et les sciences de gestion. Les troisième et la quatrième année, les élèves apprennent les théories et les modèles de relations interpersonnelles, de groupe, de la communication organisationnelle et la masse de base; histoire et pionniers des relations publiques et de la publicité. En outre, les élèves apprennent les aspects pratiques des relations publiques, la publicité dans la planification de la publicité de relations publiques et d'autres campagnes de communication et d'autres activités de production de message. En plus des pratiques dans la classe et les stages, les étudiants acquièrent une expérience de travail nécessaire en travaillant activement dans les stations de radio et de télévision de l'Université ainsi que d'autres activités de l'organisation dans ou hors campus de GAU. Le Département des relations publiques, offre également des programmes d'études supérieures menant à une maîtrise en «relations publiques» et Ph.D. dans "la gestion de la communication et des médias". Le programme du programme de BA a été développé pour répondre aux objectifs / résultats suivants: Pour développer la conscience de l'intérêt public et la responsabilité sociale, le respect de l'éthique professionnelle; Pour enseigner les connaissances de base sur les théories et les modèles de communication (interpersonnelle, de groupe, d'organisation et de masse) en général et les relations publiques, la publicité et les champs de journalisme en particulier; de sorte que l'étudiant comprendre, évaluer et résoudre les problèmes sectoriels de ces domaines; Pour apprendre à utiliser écrite, les formats de communication audiovisuels utilisés dans les relations publiques, la publicité et le journalisme; pour produire divers contenus de message pour les médias; Conception et mise à diverses publications et web; être en mesure de planifier et d'exécuter diverses campagnes de communication; Pour préparer les élèves à poursuivre des travaux universitaires (maîtrise et doctorat) dans les domaines de la communication, les relations publiques et la publicité. [-]

Licence ès Arts En Traduction Et Interprétation

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L'objectif du programme de diplôme en traduction et d'interprétation est aussi de développer les compétences particulières nécessaires pour la traduction et l'interprétation, et de parvenir à la maîtrise de la contemporaine anglais parlé et écrit et turc. En outre, une large gamme de cours au choix de fournir un large contexte culturel nécessaire par des traducteurs professionnels. Séjour linguistique en anglais et en turc comprennent: compréhension orale et écrite, orale et ... [+]

Baccalauréat ès arts en traduction et d'interprétation Département de traduction et d'interprétation (BA) Girne américaine University Département de traduction et d'interprétation a commencé à enseigner dans l'année académique 2006-2007. L'objectif du département est de former des traducteurs et interprètes en utilisant des techniques modernes d'enseignement en ligne avec des méthodes scientifiques et des approches actuelles dans le domaine. Les élèves doivent apprendre à être conscient des différences linguistiques et être équipées d'un large connaissance du domaine de la traduction. Ils doivent également comprendre la terminologie de divers sujets, tels que le droit, l'économie, la littérature, les sciences sociales et appliquées, sciences politiques, relations internationales, et les médias et de la communication. Le Département de traduction et d'interprétation vise à sensibiliser les professionnels qui connaissent, désireux de recherche et d'apprendre, multiculturelle, intéressé par les questions d'actualité et des relations culturelles, conscient des attentes et des conditions du marché, et qui pourrait utiliser leurs connaissances et leur expérience dans la traduction et l'interprétation par des méthodes scientifiques à l'aide de la technologie de pointe. L'objectif du programme de diplôme en traduction et d'interprétation est aussi de développer les compétences particulières nécessaires pour la traduction et l'interprétation, et de parvenir à la maîtrise de la contemporaine anglais parlé et écrit et turc. En outre, une large gamme de cours au choix de fournir un large contexte culturel nécessaire par des traducteurs professionnels. Séjour linguistique en anglais et en turc comprennent: compréhension orale et écrite, orale et traduction écrite, expression orale, des essais, de prise de notes, en plus de l'interprétation consécutive et simultanée. Cours au choix portent sur des domaines tels que le gouvernement national et l'administration, la vie politique, économique légale, sociale, culturelle, actualité, littérature moderne, les organisations européennes, les connaissances en informatique, et d'autres langues. Notre département aspire à devenir le plus important établissement d'enseignement dans le domaine de la traduction et de l'interprétation dans la région, et de fournir de meilleures possibilités d'emploi. [-]

Licence ès Arts En Un Soutien Psychologique Et Des Conseils

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Notre département a pour objectif de former des étudiants de premier cycle dans les compétences et l'expérience nécessaires pour fournir l'orientation scolaire et professionnelle / carrière efficace dans le cadre de leur formation à des étudiants dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur. Pour former des étudiants de premier cycle dans les compétences de jugement critique concernant les besoins des étudiants à qui ils fournissent des conseils et des compétences d'orientation appropriés pour l'évaluation professionnelle, évaluation diagnostique ... [+]

Baccalauréat ès arts en psychologie conseil et d'orientation Notre département a pour objectif de former des étudiants de premier cycle dans les compétences et l'expérience nécessaires pour fournir l'orientation scolaire et professionnelle / carrière efficace dans le cadre de leur formation à des étudiants dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur. Pour former des étudiants de premier cycle dans les compétences de jugement critique concernant les besoins des étudiants à qui ils fournissent des conseils et des compétences d'orientation appropriés pour l'évaluation professionnelle, évaluation diagnostique et de traitement. Pour développer les compétences de communication interpersonnelle cruciale pour, les interactions et la coopération avec les élèves, les parents, les professeurs de l'école et de l'administration en bonne santé efficaces, ainsi que d'être des modèles de rôle responsable dans l'éducation. [-]

Licence ès Arts En éducation De La Petite Enfance

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Le département de l'éducation préscolaire forme les enseignants du préscolaire à l'éducation des enfants âgés de 0-6 ans des institutions de la petite enfance. Le service vise à doter les candidats à l'enseignement avec une bonne image de soi, une personnalité extravertie, un sens de l'humour et un intérêt à aider les enfants à réaliser une image positive de leur propre ... [+]

Baccalauréat ès arts en éducation à l'enfance Le département de l'éducation préscolaire forme les enseignants du préscolaire à l'éducation des enfants âgés de 0-6 ans des institutions de la petite enfance. Le service vise à doter les candidats à l'enseignement avec une bonne image de soi, une personnalité extravertie, un sens de l'humour et un intérêt à aider les enfants à réaliser une image positive de leur propre. Le programme offre une formation professionnelle, avec un fort accent sur l'expérience pratique, et est conçu par l'Association de l'enseignement supérieur turc. Dans le programme, les étudiants apprendront: d'améliorer et de soutenir la physique, intellectuel, linguistique, compétences sociales, affectives et personnelles des enfants; d'évaluer et d'évaluer les enfants âgés de 0 à 6; d'identifier les besoins et les caractéristiques du développement des enfants âgés de 0 à 6; pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer programme en fonction des besoins et des caractéristiques de développement des enfants; de présenter les différentes approches en matière d'éducation de la petite enfance; à établir des relations positives et efficaces avec les enfants et leurs familles; à coopérer avec les parents et offrir des programmes d'éducation des parents; à coopérer avec les parents, associations et autres professionnels afin de résoudre les problèmes des enfants. Nos diplômés travaillent comme enseignants et les administrateurs de la petite enfance; et exécuter leurs propres institutions d'éducation de la petite enfance. [-]