Licence Littéraire en Italie

Trouver votre Les Meilleures 60 Licences Littéraires en Italie 2016/2017

BA

La licence littéraire (BA) est une formation qui se fait généralement en trois ou quatre ans. Les domaines d'études disponibles varient largement en fonction des programmes.

Un baccalauréat ès arts (BA) est un programme de premier cycle qui prend entre trois et quatre ans pour recevoir. Après l'obtention du diplôme, les étudiants peuvent avoir les meilleures compétences et les connaissances nécessaires pour trouver une carrière professionnelle, ou ils peuvent choisir de poursuivre un diplôme d'études supérieures dans un domaine connexe.

 

Italie, officiellement la République italienne, est une république parlementaire unitaire au sein de l'Union européenne, situé en Europe du Sud. Au nord, elle confine avec la France, la Suisse, l'Autriche et la Slovénie le long des Alpes.

Contactez Directement les Écoles et Universités Les Meilleurs, Licences de Lettres et Sciences Humaines en Italie 2016/2017

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BA En Commerce International

John Cabot University
Campus À temps plein 4 années October 2016 Italie Rome

Le baccalauréat ès arts en commerce international est basé sur la structure de base pour tous les majors de l'administration des affaires [+]

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Le baccalauréat ès arts en commerce international est basé sur la structure de base pour tous les majors de l'administration des affaires, mais se distingue par un davantage l'accent sur ​​les affaires internationales, donnant aux étudiants la chance d'explorer des questions spécifiques de faire des affaires dans un monde globalisé, y compris ceux d'une politique et l'ordre économique, ainsi que les situations spécifiques liées à la commercialisation et la gestion. En accord avec la tradition de l'enseignement commercial américain, le programme offre aux étudiants issus de milieux éducatifs et culturels avec un programme économique difficile dans le contexte d'un environnement d'apprentissage dynamique. Les cours obligatoires sont équilibrées entre le théorique et pratique. Petites classes permettent la plupart des cours de niveau supérieur de se concentrer sur l'apprentissage actif à travers la discussion de classe et le travail d'équipe. Tous les cours mettent l'accent sur l'importance d'une communication claire et précise, les deux projets écrits et oraux, et nécessitent, de rapports et / ou des présentations formelles. Le dernier cours du programme de commerce international est un cours de synthèse, I nternational Business Seminar. Ce cours est prise par les étudiants dans leur dernière année, à intégrer les principes, concepts et techniques développées dans les cours de base antérieures. Dans ce cours, les élèves examinent les questions relatives à la gestion stratégique des entreprises concurrentes dans un environnement mondial. Le Séminaire International Business fait un usage intensif de la méthode d'enseignement des études de cas.... [-]


Ba Dans Les Affaires Internationales

John Cabot University
Campus À temps plein 4 années October 2016 Italie Rome

Le baccalauréat ès arts en affaires internationales fournit aux étudiants une occasion de comprendre les problèmes et les enjeux mondiaux contemporains. [+]

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Le baccalauréat ès arts en affaires internationales à l'Université John Cabot fournit aux étudiants une occasion de comprendre les problèmes et les enjeux mondiaux contemporains. Le programme met l'accent sur les institutions et les processus par lesquels les affaires internationales sont menées et sur les forces qui influent sur les politiques nationales. L'accent est mis non seulement sur les facteurs qui causent les conflits internationaux, mais aussi sur les instruments de paix. Ce programme d'études sera de la valeur pour tous ceux qui envisagent une carrière avec une dimension internationale - commerce international, le droit international, ou du gouvernement. Une majeure affaires internationales avec une concentration en économie est une excellente base pour un programme de formation professionnelle ou d'études supérieures dans les affaires et la finance internationale.... [-]


Ba En Science Politique

John Cabot University
Campus À temps plein 4 années October 2016 Italie Rome

Le baccalauréat ès arts en science politique a pour objectif les aspects théoriques et méthodologiques de l'étude de la politique [+]

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Le baccalauréat ès arts en science politique a pour objectif les aspects théoriques et méthodologiques de l'étude de la politique et, plus largement, les sciences sociales. Une bonne compréhension des aspects historiques et comportementaux de la vie politique est le fondement sur lequel repose le programme de ce diplôme. Le degré sera précieux pour les étudiants intéressés à approfondir leur compréhension des phénomènes sociaux et éventuellement préparer des études supérieures dans ce domaine. Il prépare également les étudiants à des carrières dans des domaines professionnels connexes tels que le journalisme, le droit, et la gestion des organisations publiques internationales.... [-]


Ba Dans Le Marketing

John Cabot University
Campus À temps plein 4 années October 2016 Italie Rome

Le baccalauréat ès arts en marketing a été conçu pour préparer les étudiants à entrer dans le domaine du marketing. [+]

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Le baccalauréat ès arts en marketing a été conçu pour préparer les étudiants à entrer dans le domaine du marketing en combinant les nécessaires connaissances, les outils et les compétences nécessaires dans le monde d'aujourd'hui, tout en conservant les traditions de la pensée critique et d'écriture qui sont au cœur des arts libéraux tradition. Le programme de la majeure offre aux étudiants une base solide dans les domaines conceptuels essentiels pour une commercialisation professionnelles, y compris l'étude de la dynamique du marché et théories sur le comportement des consommateurs, la compréhension de la portée de la stratégie de marketing, et les domaines de coopération spécifiques tels que les produits et services la gestion, la communication et les efforts de branding, les décisions de tarification et de distribution / gestion de la chaîne / de la demande de valeur. L'étude marketing à JCU se développer et amplifier le travail d'équipe des élèves, le leadership, la prise de décision, la créativité et les compétences de communication dans le contexte d'un environnement international. Cette exposition à la diversité offre un terrain d'entraînement de beaucoup de i pour la préparation de travailler dans notre monde globalisé.... [-]


BA En Communications

John Cabot University
Campus À temps plein 4 années October 2016 Italie Rome

Le baccalauréat ès arts en communication est un programme rigoureux, multidisciplinaire conçu pour donner aux étudiants les compétences analytiques, critiques et créatifs. [+]

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Le baccalauréat ès arts en communication est un programme rigoureux, multidisciplinaire conçu pour donner aux étudiants les compétences analytiques, critiques et créatifs qui sont fondamentales pour toute carrière dans l'ère de l'information. Le principal fournit aux étudiants des compétences supérieures en maîtrise orale et écrite d'exceller dans la création, la diffusion et l'analyse des messages. En outre, le programme est dédié à l'intégration de la technologie dans son instruction et en intégrant des contextes internationaux pour l'étude de la communication, de manière à préparer les élèves à une industrie de plus en plus mondiale. Cette axes majeurs sur le développement intellectuel et le raisonnement éthique de permettre aux étudiants de prendre des rôles de leadership et de faire une différence dans une variété de domaines à la fois au sein et en dehors de l'industrie des communications.... [-]


BA En Histoire De L'art

John Cabot University
Campus À temps plein October 2016 Italie Rome

informe Art et trompe. Elle nous oblige à poser des questions sur l'art et sur nous-mêmes. Qu'est-ce que l'art, et pourquoi est-il important pour les êtres humains? Qui crée l'art? Quelles sont les raisons et cognitif et [+]

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informe Art et trompe. Elle nous oblige à poser des questions sur l'art et sur nous-mêmes. Qu'est-ce que l'art, et pourquoi est-il important pour les êtres humains? Qui crée l'art? Quelles sont les raisons et les processus cognitifs et techniques de son existence? Est-ce que les étrangers voient une œuvre d'art de la même manière que public cible de l'œuvre? Pourquoi certains observateurs perçoivent Roue de bicyclette de Marcel Duchamp comme un travail remarquable digne d'une place dans le Musée de New York d'Art Moderne, tandis que d'autres le voient comme un tabouret trop cher avec une roue de bicyclette monté sur le dessus? Avec la richesse de ses sites archéologiques, églises, musées et galeries d'art contemporain, Rome offre un environnement d'une richesse incomparable pour l'étude de l'art et de l'expérience humaine à travers le temps. Bachelor of Arts diplôme de l'Université John Cabot en histoire de l'art souligne théories histoire de l'art et des méthodes analytiques avec un fort accent sur les arts visuels de l'Europe, la Méditerranée et l'Amérique du Nord. Compte tenu de l'emplacement de l'Université au carrefour géographiques et temporelles de l'Europe et de la Méditerranée, le programme met l'accent sur les cultures visuelles de Rome et de l'Italie. Après une première série de quatre cours de base, les majors de développer leur maîtrise de l'histoire de l'art et de ses approches grâce à des cours de niveau supérieur dans une variété de domaines pertinents. Les principaux culmine dans la quatrième année, lorsque chaque élève choisit un sujet et travaille individuellement avec un membre du corps professoral spécialisé pour la recherche et rédiger une thèse senior. Les étudiants peuvent gagner des stages dans des établissements qui incluent le Museo Nazionale Romano, la Galleria Doria Pamphilj, et la Biblioteca Angelica, première bibliothèque publique en Europe et un référentiel majeur de manuscrits enluminés. Le corps professoral est composé de spécialistes reconnus internationalement fermement engagé à la fois à l'enseignement et à la recherche. Les membres du corps professoral sont actifs dans leurs domaines et impliquent souvent des étudiants dans leurs efforts de recherche. Gagner un diplôme de baccalauréat en histoire de l'art peut constituer la première étape vers une carrière fascinante dans l'exemple de champ car, comme un professeur de collège, un musée ou une galerie conservateur, un éducateur de musée, ou d'un agent culturel dans le corps diplomatique. Les compétences acquises par la formation historique de l'art, la pensée analytique et critique en particulier et de l'écriture efficace, offrent préparation exceptionnelle pour les carrières en droit, journalisme, marketing, médias, enseignement secondaire, et bien d'autres vocations créatives.... [-]


BA En économie Et En Finance

John Cabot University
Campus À temps plein 4 années October 2016 Italie Rome

La majeure en économie et des finances est conçu pour donner aux étudiants une base solide dans les compétences théoriques, quantitatives et analytiques [+]

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La majeure en économie et des finances est conçu pour donner aux étudiants une base solide dans les compétences théoriques, quantitatives et analytiques nécessaires pour poursuivre leurs études et une carrière dans le domaine de l'économie et des finances. Les conditions préalables et les cours de base requis par le principal fournissent une solide base dans ces sujets qui forment les pierres angulaires pour des études plus poussées et le travail. Grâce à des choix appropriés de grands choix, les élèves peuvent développer leur expertise en finance et en économie. En outre, suivant la tradition des arts libéraux de l'Université, le principal comprend un cours sur l'histoire de la pensée économique. Ce cours permet aux étudiants de comprendre et d'apprécier le développement continu d'idées qui façonnent opinions économiques et la politique dans notre dynamique, évolution du monde. "Une étude de l'histoire de l'opinion est un préalable nécessaire à l'émancipation de l'esprit." John Maynard Keynes, économiste anglais et financier, de 1883 à 1946.... [-]


Licence ès Arts En Action

EUTHECA - The European Union Academy of Theatre and Cinema
Campus À temps plein 3 années October 2016 Italie Rome

Le programme éducatif se réfère à des méthodes les plus importantes du théâtre '900 et contemporain. [+]

PRÉSENTATION Le programme éducatif se réfère à des méthodes les plus importantes du théâtre '900 et contemporain. Les expériences de la scène dans les deuxième et troisième années sont nombreuses et en contact direct avec la réalité contemporaine la plus professionnelle. En plus des matières de base, sont prévues: des stages et des ateliers parascolaires avec des maîtres de renommée internationale, la deuxième année, les placements dans des productions aux côtés des acteurs professionnels de théâtre et de cinéma. 1er ANNÉE Technique de la Parole Mouvement propédeutique Agir et techniques du théâtre Agir, vers et en prose Histoire du théâtre Vocal Technique OBJECTIFS: permettre aux étudiants d'apprendre les rudiments de la méthodologie théâtrale de traduire un texte littéraire dans un pittoresque. rendre les élèves capables de découvrir et d'explorer leur potentiel émotionnel et expressif au sein de l'action théâtrale. permettre aux énergies personnelles et créatives de les conduire dans un projet unique qui va impliquer l'ensemble Ensemble. permettre aux étudiants d'apprendre les principes de base de l'éthique professionnelle de l'acteur destinés en tant que groupe et en tant que personne. RÉSULTATS: connaître et appliquer les principes de base de l'acteur professionnel, ou les principes de base de la création de texte départ panoramique de textes littéraires, principalement grâce à la recherche et de l'improvisation, puis à travers l'exécution garniture indiquée par l'auteur; à la fin de ce stade, vous devez également savoir comment utiliser leurs techniques de voix et le corps d'une manière appropriée; disposer d'une autonomie personnelle en dehors de création de clichés théâtrales afin de découvrir leur stade de l'individualité; et ayant à sa diligence de crédit et l'engagement avec lesquels l'année, l'étudiant propose leurs initiatives d'emploi dans la salle de classe; faire ressortir leur individualité créatrice, cependant, savoir écouter, observer, respecter le travail de leurs pairs, dans le projet unique de travail indiqué par l'enseignant; acquérir, avec la volonté de comprendre et de contribuer au projet par le travail globale du groupe, une discipline solide. 2e année Law & théâtrale Organisation Mouvement Scenic Théâtre Musical Agir et techniques du théâtre Agir, vers et en prose Histoire du théâtre Technique de la Parole OBJECTIFS: à étendre et à approfondir la méthode d'analyse de la pièce et le rôle de l'action. afin de recréer la vie conçue comme une action sur la scène par rapport au matériau dramaturgique ou littéraire proposé, permettre aux étudiants de découvrir leur propre potentiel créatif et de connaître leur stade de l'individualité. permettre à l'étudiant pour aider à créer et réaliser un projet d'une manière professionnelle de jeu qui implique un ensemble. d'appliquer les principes de base de l'éthique professionnelle de groupe et individuelle dans les projets de travail concrets RÉSULTATS: Développer et appliquer une profondeur méthodologique anlysis offerte par le programme, dans la délicate transition de la recherche, etjud et l'improvisation, à la performance du texte fixe de l'auteur, en vertu du projet scénique donnée choisie par l'enseignant. En particulier: être en mesure de mener dans le texte fixe les résultats obtenus au cours de la recherche, dans une performance reproductible, notamment procéder à l'énergie et découvertes utiles faites au cours de l'improvisation et au cours de la etjud dans le spectacle vivant sans faire un travail mécanique, à la place rendre reproductible, mais sachant réactiver à chaque fois, par l'écoute de ce qui se passe sur scène, le processus de recréation de la vie dans l'action scénique. consolider définitivement les moyens techniques de l'acteur liée au mouvement du corps, l'articulation et la diction. mettre votre propre travail créatif et technique aux services du groupe pour terminer le travail d'ensemble avec détermination et diligence. savoir et de l'expérience de la pratique, la rigueur de la discipline du travail individuel et du travail en groupe. apprendre et d'appliquer les principes fondamentaux de l'éthique professionnelle de l'acteur. savoir comment développer leur propre réflexion critique sur le travail scénique. 3ème année Commedia dell'Arte Théâtre Musical Pratique de la mise en scène Agir, vers et en prose Physical Theatre Agir pour la radio et du cinéma Raconter une histoire technique OBJECTIFS: Appliquer une technique de jeu artistique professionnel, personnel, créatif et conscient appris pendant les trois années de formation. En particulier: savoir comment exprimer votre propre individualité pittoresque et de démontrer de posséder une autonomie personnelle créative au sein d'un projet de stade donné, en ligne avec l'étude réalisée dans l'ensemble et réalisé par le cinéaste. le contrôle consolidé des moyens techniques avec la participation possible d'autres disciplines appris (comme le théâtre musical, le théâtre de mouvement et le théâtre récit, théâtre en anglais, etc.), afin de mettre en œuvre le projet artistique donné. connaître et de gérer les relations avec les professionnels de l'administrateur et les autres acteurs, ainsi que de savoir comment interagir professionnellement avec tous les professionnels qui travaillent à la construction des arts de la scène. connaître et d'appliquer l'éthique professionnelle de l'acteur. RÉSULTATS: L'acteur étudiant sera en mesure d'appliquer toutes les techniques et les compétences acquises dans le programme de trois ans d'une manière créative à l'égard de toutes les étapes de la préparation d'un jeu vivant avec une grande réussite artistique. En particulier: utiliser les compétences de manière satisfaisante et les connaissances techniques, pratiques, théoriques, comportementale relatives au rôle de l'acteur du théâtre dramatique au service d'une contribution créative artistique personnelle à la construction des arts de la scène. sachant comment gérer votre propre charge de travail en respectant les délais pour les essais et les performances, au sein d'une période d'étude intensive, fait à la manière d'un stade qui reproduit dans une répétition de la période totale et fidèle et la mise en scène d'un spectacle professionnel. gérer avec professionnalisme première main relations de travail avec d'autres acteurs, avec le directeur et tous les travailleurs qui travaillent dans le théâtre (techniciens, scénographes, costumiers, etc.), l'utilisation des langues et professionnelle appropriées. Préparation professionnelle Le cours de trois ans en qualité construit un acteur destiné à travailler professionnellement dans le secteur du théâtre de prosa, cinéma, tv, radio, montage au niveau international. À la fin de la période triennale, les étudiants seront en mesure de: Connaître et pouvoir appliquer le principe fondamental de metodologies variées et techniques d'interprétation de la recherche et de l'improvisation inhérente les acteurs professionnels du théâtre en prose avec la capacité technique et artistique excellente; Savoir analyser le processus d'idéation, de test et de développement de la production théâtrale, de savoir l'éthique professionnelle de l'acteur à l'intérieur et en dehors de la scène et d'avoir la capacité de travailler dans ensamble dans le guide de l'administrateur, dans le domaine national et international; Pour avoir la capacité de travailler dans différents concours de l'emploi. Aussi extra-territoriale, ayant acquis une éducation bilingue et une attitude internationale au marché de la production; Pour avoir la capacité de créer la production de la comédie indépendante tant du point artistique et de vue organisationnel, la gestion de leur propre contribution artistique de la production elle-même. QUALIFICATION DE FUITE: Bachelor of Arts (Hons) en intérim: Les étudiants qui terminent le programme Eutheca période triennale rentable, réaliser, simultanément le diplôme Eutheca et le baccalauréat ès arts (avec distinction) en intérim, le titre reconnus et attribués par l'Université du Pays de Galles. ADMISSION L'âge minimum d'entrée pour ce cours est de 18. Il n'y a pas de limite d'âge supérieure. Il n'y a pas des préalables scolaires pour ce cours. Les candidats doivent être de langue couramment l'anglais. L'entrée est par l'examen. APPLICATIONS Les applications se ferment le 31 mai 2016. Nous ne pouvons accepter aucune demande présentée après cette date. DEMANDE EN LIGNE Frais de demande en ligne: € .100,00 Tarifs et dates FRAIS POUR 2016/2017 Pour les étudiants de l'UE: € .12.000,00 par an Pour les étudiants non-UE: € .12.000,00 par an NOTER: Les frais pour chaque terme doivent être payés à l'avance et au plus tard à la date indiquée dans l'offre de la lettre de l'étudiant. Tout étudiant qui est en retard par rapport à ses / ses honoraires ne sera pas en mesure de progresser à leur formation jusqu'à ce que toutes les sommes restant dues au EUTHECA sont payés. Les étudiants qui ne sont pas payés les frais en entier avant de terminer leur programme d'étude auront leur degré retenu jusqu'à ce que ces paiements sont effectués. Les étudiants, dans des circonstances exceptionnelles, l'intention de quitter EUTHECA doit donner un préavis d'au moins un mandat complet par écrit de cette intention à l'Office académique. Les étudiants seront responsables pour les frais tout au long de la période de préavis (ex. si un élève quitte milieu de la période de l'automne, ils sont responsables pour le reste des frais pour ce terme et la totalité des frais pour la durée du printemps suivant). Dans le cas peu probable où EUTHECA est contraint de fermer en raison d'un cas de force majeure, pas de frais peuvent être retournés, ni indemnisation faite pour toute période de scolarité qui peuvent avoir été perdu par l'incapacité de l'Académie de poursuivre ses travaux en raison de circonstances indépendantes de sa contrôle. DATES terme pour 2016/2017 Automne terme 05 Septembre à 09 Décembre 2016 Printemps terme: 09 Janvier à 24 Mars 2017 Été terme 17 Avril à 30 Juin 2017 [-]

BA En Design D'interaction

IED – Istituto Europeo di Design Cagliari
Campus À temps plein 3 années October 2016 Italie Cagliari

Le cours de l'Interaction Design a pour but de former un artiste et un professionnel capable d'utiliser avec compétence et la connaissance de tous les moyens et toutes les langues disponibles dans les applications de la technologie multimédia pour des situations différentes dans le domaine de la communication visuelle contemporaine. [+]

Les Meilleurs Licences Scientifiques (BA) en Italie 2016/2017. CE PROGRAMME EST ENSEIGNANT EN ITALIEN Le cours de design d'interaction a pour but de former un artiste et un professionnel capable d'utiliser avec compétence et la connaissance de tous les moyens et toutes les langues disponibles dans les applications de la technologie multimédia pour des situations différentes dans le domaine de la communication visuelle contemporaine. Les diplômés acquerront au cours de la période de trois ans, une base solide dans l'utilisation de la technologie numérique, afin de gérer avec habileté leur propre créativité dans le développement du contenu et de langues révolutionnaires innovantes, applicables à tous les secteurs de la communication multimédia. Profils professionnels: idéation et de la production de la production audiovisuelle, édition multimédia, la communication dans le domaine des réseaux de télécommunications (internet / intranet, mobile / smartphone / iPhone / iPad), des interfaces et de l'interactivité, les jeux vidéo, les graphiques pour la vidéo, l'art vidéo, installations interactives, numérique arts (2D e 3D). Le cours est reconnu par le ministère italien de l'Education et de la Recherche (MIUR) comme un diplôme universitaire de niveau I (180CF) Le Interaction Designer est un expert dans le traitement et la gestion des sons et des images, des interfaces et des contenus interactifs. La première année est une approche basée sur les fondamentaux, dans lequel on apprend les techniques de base et la méthodologie nécessaires à l'exploitation des projets. Au cours de l'année, l'un des gains les connaissances sur les outils de base, à la fois opérationnelles et conceptuelles: du projet de conception graphique de base pour le développement de toutes les interfaces-applications à la perception des formes et des couleurs, à partir du logiciel de dessin à la façon de travailler sur images, à partir des bases impliquées dans la programmation pour le développement d'applications. On apprend aussi sur les bases culturelles qui permettent d'interpréter et décoder les différentes langues de la communication visuelle, l'art contemporain et le cinéma. La deuxième année est basée sur des projets de conception et la réalisation d'un produit multimédia, à expérimenter avec toutes les applications potentielles: convivialité, des interfaces, des programmes graphiques, programmation. Les projets se concentrent sur les thèmes suivants: nouvelle interaction des médias, de la communication web, systèmes interactifs, et de conception de jeu. Au cours de l'année, plus d'expérience avec les logiciels d'application est donnée, l'application de ces à l'élaboration d'un projet assistée, dans le but de faire face à tous les différents aspects de la profession. La réalisation d'applications pour les appareils mobiles (iPhone, iPad ...), la conception des expositions et des environnements interactifs, et la conception de jeu, sont les trois macro-zones qui tous les enseignements théoriques, techniques et culturels tournent autour pendant cette deuxième année. La troisième année est consacrée à la spécialisation et à l'approfondissement des connaissances sur tous les aspects qui sont nécessaires pour terminer de la meilleure façon possible, un produit multimédia. Les étudiants doivent être en mesure de démontrer savoir gérer un projet autonome: le projet est conçu selon une vision du cross-média, et les étudiants doivent savoir comment gérer la communication du projet, faire des choix cohérents en fonction de leurs objectifs et promises être en mesure de soutenir leurs choix de projets. Le projet de thèse représente une expérience d'apprentissage fondamental de la formation de trois ans, dans lequel l'étudiant met à utiliser toute sa / son expérience culturelle, la conception et les capacités techniques à échéance au cours des trois dernières années dans des conditions entraînant un problème de conception complexe, dans des conditions qui simulent une situation professionnelle. Les thèmes des projets peuvent être de nature pratique ou sur la base de la recherche théorique. [-]

Ba En Design De Mode

IED – Istituto Europeo di Design Cagliari
Campus À temps plein 3 années October 2016 Italie Cagliari

Aujourd'hui, toutes les entreprises de mode ont été particulièrement attentif à son "savoir-faire" et la dextérité d'exprimer l'amour envers ce travail et tourner la robe et accessoires en un seul morceau. [+]

CE PROGRAMME EST EN ITALIEN Enseigné Aujourd'hui, toutes les entreprises de mode ont été particulièrement attentif à son "savoir-faire" et la dextérité d'exprimer l'amour envers ce travail et tourner la robe et accessoires en un seul morceau. L'étudiant dans cette nouvelle route sera encouragé à expérimenter, observer et voler des idées de notre histoire, les souvenirs et les couleurs et les mélanger à la musique contemporaine. Le cours vise à fournir une éducation de base solide dans les disciplines du projet, en explorant les aspects méthodologiques, techniques et opérationnels, formant une flexibilité professionnelle. Profils professionnels: Fashion Designer Cours libère IED diplôme. Entamer un processus de la mode à Cagliari signifie offrir aux étudiants la possibilité d'acquérir et de faire des valeurs les plus importantes de leur terre, puis les prendre comme valeur ajoutée. Cela signifie en particulier: passé et présent de définir un avenir proche de vêtements mélanger; matériel d'étude et formes typiques de la Sardaigne à trouver des partenaires externes, tels que la transformation de l'élément de tissu de laine de la tradition pour être en mesure de trouver l'espace et la crédibilité dans les collections futures. IED veut former une figure qui peut être placé dans différents domaines dans un système de production diversifié, composé de plusieurs types d'entreprises à partir de la boutique d'artisanat pour les petites et moyennes entreprises, à la grande industrie. Depuis trois ans, les étudiants seront prises pour faire face à des projets de complexité croissante et dans chacun de ceux-ci vous seront en mesure de reconnaître les quatre domaines principaux: DESIGN (idées, outils, production), Histoire et Culture (connaissances, l'analyse, la comparaison), la créativité »(essai , d'expression, de partage), Marketing et communication (planification, image, stratégie). [-]

Ba En Design D'intérieur

IED – Istituto Europeo di Design Cagliari
Campus À temps plein 3 années October 2016 Italie Cagliari

L'architecte d'intérieur travaille sur des projets de conception dans des environnements différents: premier et est la zone ménagères, des espaces de vie privés et collectifs, espaces publics (aéroports, des ports, des stations), les zones de service public (banques, bureaux de poste, hôpitaux, écoles, musées avant tout et espaces d'exposition); lieux pour les consommateurs (boutiques, bars, hôtels) et enfin ouverts espaces (places, cours et des terrains de jeux). [+]

Les Meilleurs Licences Scientifiques (BA) en Italie 2016/2017. CE PROGRAMME EST ENSEIGNANT EN ITALIEN La Ensemblier travaille sur des projets de conception dans des environnements différents: d'abord et avant tout est la zone ménagères, des espaces de vie privés et collectifs, espaces publics (aéroports, ports, stations), les zones de service public (banques, bureaux de poste, hôpitaux, écoles, musées et espaces d'exposition ); lieux pour les consommateurs (boutiques, bars, hôtels) et enfin ouverts espaces (places, cours et des terrains de jeux). Profils Professionnels: Le potentiel de carrière d'un designer d'intérieur comprend: la conception de systèmes de meubles; maison décoration intérieure; intérieurs espaces publics réservés aux centres sociaux, culturels, d'éducation, de soins et d'accueil; mobilier urbain, des foires préparation temporaires et des événements; la conception d'expositions. L'architecte d'intérieur peut également proposer de travailler comme concepteur général, concepteur CAO des intérieurs, ou en tant que technicien dans la modélisation physique et virtuelle des espaces. Le cours est reconnu par le ministère italien de l'Education et de la Recherche (MIUR) comme un universitaire Diplôme de niveau I (180CF) Interior Design est un système articulé où les éléments de conception tels que l'espace, la conception de l'éclairage, des matériaux, des couleurs et le mobilier de travailler tous ensemble. Il est nécessaire que l'Interior Designer prend en considération tous les éléments de la conception selon l'espace en question, le niveau des normes et des objectifs de vente vivre, de l'éclairage et le mobilier, les secteurs qui sont l'objet d'importants ajustements suivants changements dans les habitudes de comportement et l'environnement considérations. Pendant la première année, l'étudiant acquiert la connaissance des outils utilisés pour percevoir les changements dans les objets et la capacité de générer un projet de conception: les idées préliminaires sont mis sur papier, vérifiées à l'aide de l'ordinateur et de trois programmes dimensions, selon le modèle. En outre, il gagne la compréhension du contexte historique du projet, les relations entre les différents domaines de l'art, la mode, la communication et la conception architecturale. En ce qui concerne le domaine technologique, l'élève apprend à la fois sur les matériaux, les procédés de finition utilisées naturels et artificiels, et, avec une attention particulière accordée à la perception de la matière de surface. La deuxième année implique une compréhension plus profonde des questions instrumentales, culturels et techniques, développées au cours de la première année. En outre, de nouveaux domaines de recherche et de savoir comment sont mis en place afin de compléter et d'élargir les horizons de l'étudiant. Les élèves appliquent leurs connaissances et leurs compétences à travers la conception d'un projet industriel, systèmes et services spatiaux, dans les deux domaines privés et sociaux, l'expérience au niveau de tous les domaines dans lesquels un concepteur est nécessaire pour faire fonctionner le projet. La troisième année préoccupations plonger plus loin dans les aspects culturels de complexité croissante, et l'on devient familier avec les derniers outils pour travailler avec et de communiquer sur le projet avec les autres. La partie de la conception du projet devient le thème principal et les étudiants à apprendre à gérer indépendamment le développement d'un projet. Les étudiants sont poussés à devenir des opérateurs indépendants, pour être en mesure de faire des choix de manière rationnelle et cohérente, de raconter leur travail devant un comité et à assumer des responsabilités précises. [-]

Ba Dans La Conception De Produits

IED – Istituto Europeo di Design Cagliari
Campus À temps plein 3 années October 2016 Italie Cagliari

Le concepteur de produit concerne la création et la conception de produits pour l'industrie. Ce professionnel est capable d'initier le processus d'innovation dans toutes ses facettes: créatives, esthétiques, sociaux et technologiques. [+]

CE PROGRAMME EST ENSEIGNANT EN ITALIEN La Designer produit est concernée par la création et la conception de produits pour l'industrie. Ce professionnel est capable d'initier le processus d'innovation dans toutes ses facettes: créatives, esthétiques, sociaux et technologiques. Son rôle est en fait, que de comprendre et prévoir les besoins du marché, les mettre dans le contexte de l'organisation et les traduire en un projet concret pour la production éventuelle à l'échelle industrielle. Sa culture de conception doit être vaste, couvrant les aspects théoriques ainsi que les aspects techniques spécifiques du projet. Profil professionnel: Concepteur de produits, Concept designer, directeur artistique, concepteur de systèmes, assistante de recherche pour les matériaux, composants, dispositifs techniques. Le cours est reconnu par le ministère italien de l'Education et de la Recherche (MIUR) comme un (180CF) Le programme du cours académique du diplôme de niveau I concerne une réalité importante dans le panorama de l'industrie italienne et internationale: la conception d'emballages, qui est utilisé pour présenter, de protéger et de communiquer tous les objets et les produits alimentaires que nous achetons et qui a un rôle fondamental dans le succès commercial d'un produit. Le domaine de la conception engage la complexité de l'emballage, l'élaboration de la aspects, fonction technique et la forme, avec la connaissance que les choix faits par le concepteur doivent offrir des solutions aux problèmes environnementaux, en combinant la stratégie commerciale avec la durabilité. La première année Produit Design est dédié à l'enseignement des fondamentaux, la formation de base en ce qui concerne la culture, les outils et les règles qui distinguent et caractérisent une approche fondée projet. La deuxième année se concentre sur les méthodes et la conception du projet assistée. L'étudiant acquiert la connaissance et de compétence dans des domaines professionnels spécifiques, à travers des expériences pratiques, l'étude des disciplines techniques et les caractéristiques de la culture, avec une attention particulière à l'évolution du contexte, les marchés et la langue utilisée. La troisième année est consacrée à un projet de conception de pointe dans un cadre professionnel, acquérir de l'expérience dans ce qui est requis d'un designer professionnel dans divers domaines. Le projet de thèse finale est à la fois complexe et détaillé, réalisé en collaboration avec les organisations et les entreprises qui travaillent ensemble avec l'Institut Européen de Design et qui recherchent des solutions originales et innovantes. Les étudiants sont encouragés à devenir complètement autonome, capable de prendre des décisions cohérentes fondées sur le raisonnement, pour démontrer les capacités relationnelles et d'assumer des responsabilités précises. L'expérience de semi-professionnelle représente pour les diplômés d'un «avantage particulier» à l'entrée de la force de travail. La formation est réalisée par des professionnels de divers secteurs d'activité; de cette manière les transitions très fluides que nous voyons dans les marchés de l'emploi dans le monde réel à la fois national et international, peuvent trouver une connexion immédiate avec les étudiants qui participent à ces mises à jour et des cours pertinents. Le contour tel que décrit ci-dessus constitue le programme obligatoire que tous les étudiants doivent remplir et sur laquelle seront basés les examens ou d'autres formes de vérification. Au cours du programme de trois ans, il ya la possibilité de participer à des ateliers de conception, des séminaires culturels, concours, conférences, projets spéciaux, et la société et de l'usine visites. La participation à ces activités est en plus du plan d'étude dont ils font partie intégrante. Tout comme de la même manière, les autres activités organisées, à la fois personnelles et dans le laboratoire, constituent une partie intégrante du cours. [-]

Ba En Design Graphique

IED – Istituto Europeo di Design Torino
Campus À temps plein 3 années October 2016 Italie Turin

Le cours de design graphique a pour but de former un designer de la communication visuelle. Ce rôle professionnel prévoit la possibilité de créer des outils de communication, et de créer le langage et les images qui sont capables de transmettre efficacement le message et la valeur qu'ils se battent pour. [+]

Les Meilleurs Licences Scientifiques (BA) en Italie 2016/2017. CE PROGRAMME EST ENSEIGNANT EN ITALIEN Le cours de conception graphique vise à former un designer de la communication visuelle. Ce rôle professionnel prévoit la possibilité de créer des outils de communication, et de créer le langage et les images qui sont capables de transmettre efficacement le message et la valeur qu'ils se battent pour. Profil professionnel: Graphiste, Visual Communications Manager, Concepteur multimédia Le cours est reconnu par le ministère italien de l'Education et de la Recherche (MIUR) comme un niveau académique du diplôme I (180CF) Les domaines dans lesquels le Graphic Designer opère, allant de la conception de l'identité visuelle de une entreprise ou un produit, à la réalisation de l'emballage, à la création des graphiques utilisés dans tous les canaux de communication de l'entreprise en ligne et hors tension. La première année du cours de design graphique est dédié aux aspects d'introduction de la matière, et en particulier à l'acquisition des bases, à l'égard de la culture, les outils et les règles qui distinguent et caractérisent un comportement en fonction du projet. En particulier: police types utilisés comme des outils de l'artiste graphique, la genèse et la perception des formes et des couleurs, des logiciels spécifiques à des graphiques, l'élaboration d'images, y compris la connaissance culturelle qui permet d'interpréter et décoder le langage de la communication visuelle et le cinéma . La deuxième année se concentre sur la méthodologie et les stages projet de conception. L'avenir gains Graphic Designer connaissances et des compétences dans plusieurs domaines professionnels spécifiques, à travers une expérience pratique dans trois domaines de la communication visuelle: la zone de l'expressivité, où les symboles sont transformés en marques, logos, affiches; la zone de la rationalité, où la construction de l'histoire se déroule à travers le texte, les images et les pages, et où chaque élément a un rôle précis, et trouve sa place dans les choix graphiques et typographiques faites; enfin la zone interactive, et l'organisation de l'information qui est disponible pour l'utilisateur final. Au cours de la troisième année du cours de design graphique, l'élève se concentre sur la conception de projet avancé par la formation professionnelle assistant monde réel, vivre des situations de la vie réelle comme l'exige d'un Graphic Designer: de l'image de l'entreprise, à des projets de communication de produits, graphiques rédactionnelles interactive graphiques de conception et de télévision, tout au long d'une vaste expérience cross-média. Le projet de thèse finale est à la fois complexe et détaillé, réalisé en collaboration avec les organisations et les entreprises qui travaillent ensemble avec l'Institut Européen de Design et qui recherchent des solutions originales et innovantes. [-]

Ba Dans La Photographie

IED – Istituto Europeo di Design Torino
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Le cours de la Photographie a pour objectif, la formation d'un professionnel qui sera capable de travailler dans les domaines de la communication visuelle: le photographe en fait, grâce à ses capacités de conception, des talents créatifs, les capacités techniques et ses sensibilités esthétiques particulières, doit être en mesure d'utiliser l'image photographique dans tous ses différents aspects afin de communiquer dans un Visual forme des concepts et des messages complexes. [+]

CE PROGRAMME EST ENSEIGNANT EN ITALIEN Le cours de la Photographie a pour objectif, la formation d'un professionnel qui sera capable de travailler dans les domaines de la communication visuelle: le photographe en fait, grâce à ses capacités de conception, des talents créatifs, les capacités techniques et ses sensibilités esthétiques particulières, doit être en mesure d'utiliser l'image photographique dans tous ses différents aspects afin de communiquer dans un Visual forme des concepts et des messages complexes. Il est donc que le photographe professionnel soit qualifiée non seulement techniquement nécessaire, mais aussi dans la sémantique et esthétique. Profil professionnel: Artographer, spécialiste en édition photographique, directeur des archives photographiques, acheteur d'art, directeur de studio. Le cours est reconnu par le ministère italien de l'Education et de la Recherche (MIUR) comme un universitaire Diplôme de niveau I (180CF) Le cours IED de trois ans dans la photographie apprend à voir et de communiquer à travers une image, une histoire, une pensée ou une émotion. Les compétences nécessaires sont humains sensibility- et esthétique, une bonne connaissance de la culture et de l'art humaniste, et une connaissance approfondie des matériaux, la technologie et les processus de la photographie. Le chemin des études en photographie est divisé en six semestres, pour une durée totale de trois ans, chacun avec des objectifs spécifiques. La première année est consacrée à l'introduction à la photographie, ou mieux, à la compréhension des principes de base, en se référant aux éléments culturels, principalement dans la communication visuelle, les instruments et les règles qui distinguent et caractérisent un projet particulier, aider l'étudiant à pleinement comprendre les principales étapes impliquées dans les processus opérationnels. En raison de la grande valeur accordée à la créativité du candidat par rapport aux techniques utilisées, le contexte culturel et des idées dans le dialogue utilisé pour comprendre l'art sont concentrés dans cette première année d'étude. La deuxième année du cours de la photographie se concentre sur l'aide aux méthodes actuelles et la conception du projet: les compétences techniques et l'expérience réelle sont combinés avec le rôle tout aussi important en termes de temps consacré, aux compétences culturelles et projets nécessaires. L'étudiant acquiert la connaissance et de la compétence dans les compétences professionnelles spécifiques nécessaires à travers une approche pratique, l'étude des aspects techniques, caractéristiques culturelles différentes, avec un accent particulier sur l'évolution de l'environnement, le marché, et la langue utilisée. La troisième année du cours est consacrée à un projet de conception de pointe dans un cadre professionnel, acquérir de l'expérience dans les thèmes de conception des projets réels qui le professionnel de la communication visuelle doit faire face. Le projet de thèse pour le cours de la photographie est à la fois complexe et détaillée, basée sur la réalisation d'un projet, même en ce qui concerne seulement une zone spécifique, mais qui suit les intérêts spécifiques de chaque élève. Il est demandé, par conséquent, que l'étudiant travaille sur un projet, défini par le candidat en fonction de ses intérêts personnels dans l'un quelconque domaine particulier de la photographie. [-]

Ba En Communication Publicitaire

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Campus À temps plein 3 années October 2016 Italie Turin

Le cours de communication publicitaire trains communicateurs créatifs professionnels d'être capable de construire des ponts entre les formes de consommation et le contexte social dans un état de flux constant. [+]

Les Meilleurs Licences Scientifiques (BA) en Italie 2016/2017. CE PROGRAMME EST ENSEIGNANT EN ITALIEN Le cours de Publicité Communication trains communicateurs créatifs professionnels d'être capable de construire des ponts entre les formes de consommation et le contexte social dans un état de flux constant. Les médias traditionnels de communication sont cède la place à l'épanouissement de nouvelles possibilités pilotée par la technologie, par le buzz animé des réseaux sociaux et des communautés d'utilisateurs, et par l'invasion et la refonte des contextes d'habitat quotidien par les médias ambiantes, guérilla marketing et des flash mobs. Le cours vise à former des professionnels pour être capable de transformer n'importe quel objectif de la communication institutionnelle, commerciale ou sociale dans un message visuel, de l'audiovisuel et de la radio. Le cours est reconnu par le ministère italien de l'Education et de la Recherche (MIUR) comme un niveau I Diplôme Universitaire (180CF) La caractéristique la plus frappante de ce cours est le fait qu'il prépare la voie à deux carrières professionnelles créatives, celui de directeur artistique et que du rédacteur, en un seul programme. Il ya une bonne raison à cela: le duo créatif du directeur artistique et le rédacteur est destiné à travailler en symbiose sur des projets de toutes sortes dans le monde réel. En outre, l'évolution constante et la nature de plus en plus fluide de la communication appel des médias pour les professionnels d'être formés pour être complète, flexible et capable d'adapter aux nouveaux besoins du marché. Dans la publicité, Art Directors sont les professionnels qui élaborent des solutions créatives sur la base de concepts partagés, clairement définis; ils sont responsables de la conception et de la construction visuelle d'un projet de publicité, quel que soit le support: une affiche, un film ou une campagne print ou web. Ils exigent de solides compétences en communication visuelle et design graphique et un sens artistique très développé, parce que leur ligne choisie de travail préconise pour eux de communiquer avec des illustrateurs, graphistes, photographes, scénographes et des administrateurs. Tout comme directeurs artistiques se exprimer avec des images, des concepteurs-rédacteurs se exprimer avec des mots. Ils sont les auteurs de tous les textes, les titres et le corps du texte; leur travail consiste à faire de la recherche concerné avec des produits d'appellation, créant les dialogues pour les films et les scripts pour les annonces de radio et de création et communiqués de presse de rédaction. Pour faire tout cela, ils ont besoin d'une connaissance approfondie de la langue, une culture de bruit de fond et une capacité créatrice, profonde, avec la possibilité de passer facilement d'un style à l'autre pour atteindre la meilleure interprétation de la personnalité d'une marque et l'ambiance d'une publicité campagne. Le but de ce cours est de former les futurs responsables de la stratégie créative: les professionnels qui seront capables de faire des interprétations créatives des buts et objectifs d'une entreprise et de transformer les concepts en images, formes et sons, en partenariat avec les rédacteurs de décider le contenu du message dans une TV advertisement, une campagne de presse, une affiche, un événement, une infection virale et sur le web. La première année de cours en communication publicitaire est consacrée à faire le travail préparatoire: l'acquisition de la formation de base, les jalons culturels, les outils et les règles qui identifient et distinguent une approche de conception. Une attention particulière est portée sur les phases d'analyse et l'étude des tendances actuelles de la consommation et les changements sociologiques qui ont lieu, ainsi que les bases méthodologiques et pratiques de conception assistée par ordinateur et des technologies numériques, en explorant les logiciels disponibles pour les graphiques statiques et mobiles. La deuxième année du cours dans la publicité communication se concentre sur la méthodologie et sur la conception assistée par ordinateur. Les élèves acquièrent maintenant la familiarité et de la compétence dans leurs domaines professionnels choisis par des moyens spécifiques d'expérience pratique guidée, d'étudier des disciplines techniques et des conférences visant à améliorer leur ancrage culturel, avec un accent particulier sur la façon dont les contextes, les marchés et les langues évoluent. Les élèves développent désormais les compétences de conception visant à de vrais clients pour concevoir des campagnes créatives visuelles. En interface avec une analyse critique des images prises comme exemples parmi une vaste gamme de disciplines différentes et les langues, les étudiants à construire leur patrimoine visuel et culturel, la création de nouvelles visions esthétiques et une approche personnelle à l'expression. La troisième année de cours en communication publicitaire est consacrée à la conception avancée et de simuler la véritable profession, la lutte contre les problèmes de conception qui relèvent de compétence professionnelle du directeur artistique. Le projet de thèse est un complexe, articulée qui est menée en partenariat avec les autorités et les entreprises qui interagissent avec l'Istituto Europeo di Design à la recherche de solutions originales et innovantes. Comme les enseignants sont des professionnels issus des différents domaines couverts sélectionnés, les transformations rapides qui ont lieu dans les contextes de production nationaux et internationaux sont immédiatement reflétées dans le contenu des cours et dans l'élaboration des projets de thèse. [-]